“我心目中的好老師，到底是個(gè)是么樣兒？”我常常這么問(wèn)自己。

是呀！他（她）到底是個(gè)是么樣兒呢？是高大魁梧的男老師，還是弱不禁風(fēng)的女老師；是口若懸河的大學(xué)者，還是活潑可愛的青年老師？也許，我們這些孩子并不需要上述的那些老師，我們只需要一個(gè)能理解我們，并且能真正的愛我們的老師。我希望他（她）上課時(shí)，能多一點(diǎn)笑容，少一點(diǎn)苦悶；我希望他（她）上課時(shí)，能適當(dāng)?shù)拈_展一些課堂活動(dòng)，不要照本宣讀；我希望他（她）上課時(shí)，偶爾來(lái)一點(diǎn)兒小幽默，讓嚴(yán)肅的氣氛中摻上一點(diǎn)兒快樂(lè)的樂(lè)章；我希望他（她）無(wú)論在上課時(shí)還是在下課時(shí)，都能把我們當(dāng)成自己的孩子看；我希望他（她）無(wú)論在任何時(shí)候，都不要對(duì)我們耍威風(fēng)，有時(shí)候，我們需要的不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是溫暖的一句關(guān)懷或慰藉，要知道讓一個(gè)孩子喜歡上是多么容易，但讓一個(gè)孩子討厭起來(lái)比前者要出乎意料的困難。

當(dāng)然，我還希望我能準(zhǔn)備好足夠大，足夠多的“書本湯勺”，然后把我想要的知識(shí)“喂”給我這個(gè)“貪吃鬼”，直到把我“喂飽”為止。這就是我心目中的好老師。他（她）也許是如此的平凡，但他（她）卻有著常人并沒(méi)有的耀眼光芒！