老師，您像一個光芒四射的太陽，熱情奔放；老師，您像一根蠟燭，舍己為人；老師，您更像一位慈祥的母親，任勞任怨。

您的模樣深深地印在我的腦海里。瓜子臉，高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡。幾條皺紋爬上了您的臉龐。您的幾根白發像是為我們而生。但陳老師，這更顯得您的和藹可親。

陳老師，我永遠都忘不了四年級的那件事。我們的語文老師生病了，您來幫我們上課。您為我們上了一節作文課。當您站在講臺上時，我們的目光都投向了您。

在上課中，您讓我讀了我寫的文章——《我愛那迷人的校園》。我慢吞吞地站了起來，拿起作文準備讀時，教師安靜得連根針掉在地上也聽得一清二楚讀完后，空氣仿佛不會流動了，我以為我讀得不好。我十分緊張?？墒?，我抬起頭，看見您向我豎起了大姆指，臉上的笑容十分燦爛。您驚訝地說：“你的文章已達到初中水平，這真是一篇佳作??！你真讓我佩服！這番話讓我比吃了蜜還甜。我無比自豪，無比激動。同學們齊刷刷地向我投來了羨慕的目光，我不好意思地低著頭。

陽光照在了我的臉上，照在了課桌上。陳老師的笑容仍然掛在臉上。陳老師評講了我的作文。此時我覺得她很親切。

下課了，陳老師把我叫到了她的面前，她用手輕輕地撫摸著我的頭，說：“孩子，你真棒！”她笑了，我也不好意思地笑了。老師把作文本遞給我我回到了課桌上。我輕輕地翻開了作文本，看到上面有幾行大大的紅字：好孩子，你真棒，你的作文水平已到了初中水平，我給你250分，你滿意嗎？希望下次見到你，你的作文水平能達到高中水平！加油！這幾行蒼勁有力的紅字并不平凡啊！她包含著陳老師對我的期望與鼓勵！老師，謝謝您的鼓勵，我會努力的！您的鼓勵很溫暖，讓我感到很快樂。陳老師，后來我每一次不想寫作文，看書時，想起你的話，我都會認真寫作書。我也越來越喜歡看作文書了。

陳老師，您是太陽！您是蠟燭！您更是我們的母親！哦，親愛的陳老師！