我最喜歡的老師是誰呢?哈！不錯，是作文老師——林老師，因為他很獨特。讀到這里，你可要發問了：“什么地方獨特啊？”別急別急，請看第一節作文課的回憶吧！

回憶1：對文章字數的見解

記得剛開始上課時，林老師問我們為什么害怕作文時，俊賢說：“我們的語文老師經常要求我們要寫夠字數，所以我怕作文。”林老師略加思索，講了這樣一個故事：“有一天，我急著去上學，要去車站擠公車。當車要開動時，有個人在后面大喊：‘師傅，等等我！’只見收費員把頭伸出窗外，向后面大喊‘悟空，為師先走了，搭下一班吧！’”“哈哈哈??????”教室里發出一陣笑聲。

笑聲過后，林老師問：“同學們，你們覺得這篇作文怎么樣？”同學們異口同聲地說：“很好！！！”林老師說：“這篇作文雖然字數少，但卻受到了讀者的歡迎，你說它不是一篇好作文嗎？”由此，我們明白了“好作文并不一定長”的道理。咦，這老師的見解也夠獨特的吧！

回憶2：上課幽默

聽林老師說，他有一個學生給他發來一封信：老師，雖然您只教了我一學期，但我還深深記得這件事：有一天上課時，外面有三名學生在搗亂，于是您把他們叫進來，請他們坐“雅座”。那時您正在教生字“烤”，您讓同學們擴詞，同學們大多數都說“烤雞?烤鴨?烤鵝。”您便指著那三個同學說：“烤雞?烤鴨?烤鵝。”全班同學哄堂大笑，但我們卻永遠記住了“烤”字。

像這樣充滿笑聲的場面，在我們的課堂上是常常出現的，林老師就是這樣讓我們在笑聲中愉快的學習，輕松的吸收知識的營養。我喜歡這樣的課堂，更喜歡這樣的老師。