我——四肢健全，五官端正，和其他同學(xué)一樣，身上既不多什么，也不少什么。可是，同學(xué)們卻偏偏說(shuō)我脾氣不好，不喜歡和我親近。同學(xué)們這樣說(shuō)倒也罷了，可老師也這樣說(shuō)我，你說(shuō)，這是怎么回事呢？

前不久，我參加學(xué)校的征文比賽，請(qǐng)老師幫助修改作文稿。我都改寫(xiě)六遍了，老師還說(shuō)甚么中心思想不夠突出呀，詳略安排不當(dāng)呀！我一氣之下便從老師手里奪過(guò)文稿，撕得粉碎氣沖沖地跑回教室。

老師被嚇呆了，他一定以為我會(huì)爬到桌子上，用淚水洗臉，不干了。那他可小看我了，我才不是那種沒(méi)骨氣的人呢。我下了決心干脆把前面所寫(xiě)的文章推倒重來(lái)，重新選材，重新構(gòu)思我是鐵了心非把這篇文章寫(xiě)好不可的！我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，不知不覺(jué)天就黑了。

“真是個(gè)犟妞!”

“誰(shuí)？”我扭臉一看，是老師。我還是賭氣不理他，但她卻親切地說(shuō):“好吧，我陪著你寫(xiě)完再走。”

我繼續(xù)寫(xiě)呀寫(xiě)呀，終于寫(xiě)完了！我高興的把稿子遞給老師，老師看時(shí)間已晚就裝進(jìn)口袋里了。

這次寫(xiě)的行嗎？管他呢，不行我就再寫(xiě)，一直寫(xiě)到行為止我就是有這股“犟”勁！