爸爸的花兒落了閱讀題答案解析

一．“當我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起的毛病。……他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。”

1．選文中父親對我管教嚴體現在哪些方面？

①不許我乘車上學；②不許“我”逃學、打“我”。

2．概括選文內容。

回憶自己因賴床不起愛爸爸的懲罰以及自己以后上學從不遲到的情形。

3．選文表明了爸爸怎樣的態度和情感？對“我”成長有什么影響？

爸爸對“我”要求很嚴格，希望“我”從小就能養成好的習慣，但他表面嚴厲中雙有無限的`關愛，關心“我”的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為“我”以后的成長上了很好的一課。

4．“爸爸氣急了，竟用雞毛撣子打了我，爸爸的這種教育方法你是怎么看的？

略

5．遲到事件后，“每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學生之一”。是什么使“我”的變化這么大？如果你是作者此時你最想對“爸爸”說的話是什么？

父愛。 略。

6．課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什么豐富含義？

題目一語雙關，一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是象征稟性愛花的爸爸的辭世。文章以此為題含而不露，哀而不傷。

7．文中“我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。”這句話，表達了什么意思？

老師的話觸動了我的心，心里感到十分慚愧和后悔。

8．為什么“我剛安靜下來的心又害怕起來了”？

因為早晨賴床挨爸爸打了，所以現在還心有余悸，見到父親自然感到害怕。

9．文中寫爸爸給我穿夾襖的一連串動作，這些動詞主要運用了什么描寫方法？表達了爸爸什么樣的感情？

動作描寫，表達了爸爸在嚴厲的父愛中飽含綿綿的父愛情意。

10．“我”因為睡懶覺，賴在床上不去讀書，爸爸把“我”從床頭打到床角，從床上打到訂下。后來，“我”去上學，爸爸特地給我送來了花夾襖，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我，這樣寫，前后矛盾嗎？為什么？

不矛盾，因為都是對子女的關愛，“兇”是嚴格要求自己的女兒，希望她從小養成好習慣，“好”是怕女兒冷，怕女兒餓壞身子。

11．聯系全文說說爸爸是個怎樣的人？爸爸在“我”的生活中起了怎樣的作用？

爸爸表面嚴厲，內心卻充滿愛；鼓勵孩子要堅強，懂得怎樣教育子女；很重感情，對生活充滿了熱愛之情的人。

爸爸的愛使我意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為“我”以后的成長上了很好的一課。從爸爸那里，我也學會了堅強，懂得了做一個正直的、愛國的人。