作者和小艾是死黨，一天24小時(shí)，除了睡覺(jué)，小艾總是在作者身邊。然而，這卻給作者帶來(lái)壓力。

作者生日那天，小艾送給作者一盆花，兩株君子蘭擠在一塊。

作者填了加入校報(bào)的報(bào)名表，沒(méi)有告訴小艾，報(bào)名表卻被小艾發(fā)現(xiàn)了。不愛(ài)寫作的小艾要和作者一起加入校報(bào)。我認(rèn)為，各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的短處。作者的長(zhǎng)處是寫作，有加入校報(bào)的優(yōu)勢(shì)。但這恰好是小艾的短處，小艾加入校報(bào)只會(huì)給自己徒增負(fù)擔(dān)。

君子蘭變得無(wú)精打采。

那天，作者和小艾一起審校報(bào)的稿子，叫小艾和其它同學(xué)一起吃飯，但小艾堅(jiān)持等作者，導(dǎo)致胃痛。作者感冒了，小艾不顧胃痛去給作者買感冒藥，讓作者覺(jué)得壓力很大。在一般情況下，朋友不顧自己幫助作者，作者一定非常感激，但本文的作者感謝到的卻是壓力，因?yàn)樾“瑢?duì)作者的好太無(wú)微不至了，使作者沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間。

周末，作者還沒(méi)睡醒就接到了小艾約自己逛街的電話，拒絕后，作者約小瑤出來(lái)。回到家時(shí)遇到了得知作者和小瑤出去逛街的小艾，作者再也受不了了，作者告訴小艾：“你很煩。”讀到這里，我終于明白作者的壓力源自認(rèn)為好朋友、死黨就應(yīng)該形影不離的小艾。作者覺(jué)得自己就像保證不了養(yǎng)料的一株植物。

君子蘭有些枯了。一天晚上，作者告訴小艾，自己沒(méi)有不把她當(dāng)朋友，只覺(jué)得她們都需要自己的空間，像植物一樣需要保證自己的空氣、養(yǎng)料。是呀人與人之間需要距離，沒(méi)有了距離，生命力再?gòu)?qiáng)的植物也會(huì)枯萎，友誼再深再厚的朋友也會(huì)不和。

保證了自己的空氣、養(yǎng)料，我們一定會(huì)像植物一樣茁壯成長(zhǎng)。