人教版英語(yǔ)教學(xué)大綱小學(xué)(最新)

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人教版英語(yǔ)教學(xué)大綱小學(xué)

人教版英語(yǔ)教學(xué)大綱（小學(xué)）包括以下內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想和目的

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱旨在通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)英語(yǔ)意識(shí)，掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)對(duì)象

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)象為三至六年級(jí)學(xué)生。

三、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容包括字母、單詞、句子、會(huì)話和寫作。教學(xué)目標(biāo)為使學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫26個(gè)字母，學(xué)習(xí)并掌握200個(gè)左右單詞，掌握基本句型和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

四、教學(xué)方法和手段

教學(xué)方法和手段包括課堂教學(xué)、聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀理解和寫作訓(xùn)練等。同時(shí)，提倡多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更加豐富和多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)包括形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和參與度，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語(yǔ)練習(xí)等；終結(jié)性評(píng)價(jià)則是對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，包括筆試和口語(yǔ)測(cè)試。

六、教師要求

教師需要具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和教學(xué)能力，掌握基本的教學(xué)理論和方法，能夠使用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)性化差異，因材施教。

以上是人教版英語(yǔ)教學(xué)大綱（小學(xué)）的主要內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

大連公立小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱

大連公立小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱主要包括以下幾個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)知識(shí)和技能：學(xué)生應(yīng)掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和聽(tīng)說(shuō)能力，能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話和短文，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。

2.語(yǔ)言文化知識(shí)：學(xué)生應(yīng)了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、歷史、地理、風(fēng)俗習(xí)慣等，以便更好地理解和使用英語(yǔ)。

3.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生應(yīng)掌握有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，如記憶方法、閱讀技巧、寫作技巧等，以提高學(xué)習(xí)效率。

4.情感態(tài)度：學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣和熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和積極性，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)和能力。

5.語(yǔ)言運(yùn)用能力：學(xué)生應(yīng)具備在日常生活和未來(lái)職業(yè)中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫等方面的技能。

6.綜合素養(yǎng)：學(xué)生應(yīng)具備綜合素養(yǎng)，包括語(yǔ)言素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等，以全面提高個(gè)人素質(zhì)。

這些教學(xué)大綱的目標(biāo)是為學(xué)生提供全面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們掌握基本的英語(yǔ)知識(shí)和技能，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)和能力，提高學(xué)習(xí)效率和個(gè)人素質(zhì)。

小學(xué)英語(yǔ)新教學(xué)大綱

以下是小學(xué)英語(yǔ)新教學(xué)大綱的部分內(nèi)容：

一、課程性質(zhì)與設(shè)計(jì)思路

1.英語(yǔ)課程是小學(xué)生必修課程之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本英語(yǔ)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.小學(xué)英語(yǔ)課程的設(shè)計(jì)思路是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生基本英語(yǔ)素養(yǎng)為目標(biāo)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.小學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面。

4.小學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)方式包括課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、語(yǔ)言實(shí)踐等多種形式。

5.小學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)包括形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩種形式。

二、課程目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

a)獲得基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)；

b)具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能；

c)形成初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略；

d)培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣；

e)為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。

2.分級(jí)目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，小學(xué)英語(yǔ)課程分為三個(gè)等級(jí)，共六個(gè)學(xué)期。每個(gè)等級(jí)包括兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期又分為兩個(gè)單元。

a)一級(jí)：學(xué)生能夠初步掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)；具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能；形成初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

b)二級(jí)：學(xué)生在一級(jí)的基礎(chǔ)上，能夠更加深入地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)；具備更強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能；形成更加完善的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)更加濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

c)三級(jí)：學(xué)生在二級(jí)的基礎(chǔ)上，能夠更加自如地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)；具備更強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能；形成更加成熟的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)更加穩(wěn)定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1.語(yǔ)言知識(shí)：包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等基本語(yǔ)言知識(shí)。

2.語(yǔ)言技能：包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等基本語(yǔ)言技能。

3.情感態(tài)度：包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自信心等方面。

4.學(xué)習(xí)策略：包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等。

5.文化意識(shí)：包括跨文化知識(shí)、跨文化交際能力和跨文化意識(shí)等方面。

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱主要包括以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

2.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)日常用語(yǔ)。

3.養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.語(yǔ)音教學(xué)。包括字母的發(fā)音、單詞重音、語(yǔ)調(diào)等。

2.詞匯教學(xué)。包括單詞的拼寫、詞義、用法等。

3.語(yǔ)法教學(xué)。包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句等。

4.口語(yǔ)教學(xué)。包括日常用語(yǔ)、交際用語(yǔ)等。

5.閱讀理解教學(xué)。包括閱讀技巧、閱讀理解等。

6.寫作教學(xué)。包括寫作技巧、寫作練習(xí)等。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.語(yǔ)音教學(xué)。注重語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和流暢性，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

2.詞匯教學(xué)。注重詞匯的積累和運(yùn)用，幫助學(xué)生掌握單詞的拼寫、詞義、用法等。

3.口語(yǔ)教學(xué)。注重口語(yǔ)的流利性和準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生掌握日常用語(yǔ)和交際用語(yǔ)。

4.閱讀理解教學(xué)。注重閱讀理解的能力和技巧，幫助學(xué)生提高閱讀速度和理解能力。

5.寫作教學(xué)。注重寫作技巧和寫作練習(xí)，幫助學(xué)生提高寫作能力和表達(dá)能力。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.語(yǔ)音教學(xué)。由于英語(yǔ)語(yǔ)音與漢語(yǔ)語(yǔ)音的差異，學(xué)生需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

2.詞匯教學(xué)。由于英語(yǔ)單詞的拼寫和詞義的差異較大，學(xué)生需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的積累才能掌握單詞的正確拼寫和用法。

3.口語(yǔ)教學(xué)。由于英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)與漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的不同，學(xué)生需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握正確的口語(yǔ)表達(dá)方式和表達(dá)技巧。

4.閱讀理解教學(xué)。由于英語(yǔ)閱讀材料較為復(fù)雜，學(xué)生需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握閱讀技巧和閱讀理解能力。

5.寫作教學(xué)。由于英語(yǔ)寫作技巧較為復(fù)雜，學(xué)生需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握正確的寫作技巧和表達(dá)方式。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱介詞類

以下是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱中常見(jiàn)的介詞及其用法：

1.at在具體的時(shí)刻或地點(diǎn)

2.in在…里；在…范圍之內(nèi)

3.on在…上；關(guān)于

4.under在…下邊；在…下面

5.behind在…后面；在…后面

6.infrontof在…前面

7.next緊接在…之后；其次

8.last最后的；上一個(gè)的

9.above在…上方；高于

10.below在…下方；低于

11.between在…兩者之間

12.among在…三者或三者以上之間

13.over在…上方；越過(guò)

14.underthecontrolof在…控制之下

15.outside在…外面；在…外部

16.inside在…里面；在…內(nèi)部

17.off關(guān)閉；離開(kāi)

18.up向上；向高處

19.down向下；向低處

20.across從一邊到另一邊；橫向

21.along沿著；順著

22.from從…；由于…

23.to到…；向…

24.near在…附近；接近

25.far遠(yuǎn)的；遙遠(yuǎn)的

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