在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生日記篇一

我今天去寫毛筆字了！毛筆字真難寫呀！老師讓我們寫筆畫，寫了23個筆畫呢！它們是左點、右點、撇點、提點、直撇點、橫點、豎點、蘭葉點、左點橫、長橫、腰細橫、左細橫、垂露、懸針、右弧豎、左弧豎、中短豎、上尖豎、s型曲頭豎、帶釣豎、餓、等等等等……我寫得可認真了。

下課了，我跟同學在一起討論怎么把毛筆字寫好。

我認為寫毛筆字是一件很有趣的事，我一定要把毛筆字學好！

第六篇：下五子棋

今天下午，我和爸爸一起下五子棋，我擺好棋盤，我說規則是石頭剪刀布，誰贏誰先下。

第一盤，我一下爸爸一下，下到第十回合的時候，爸爸開小差沒有發現，我先成五顆贏了，心里好高興。

第二盤，還是我先下，爸爸說：“走棋不能賴皮。”爸爸故意嚇我，害得我下棋心驚肉跳，這次我和爸爸下了二十回合還是不見勝負，最后，我連下了兩顆子，我又“贏”了。

初中生日記篇二

爸爸媽媽是世界上對我最好的人了，我非常喜歡他們，也很感激他們。

爸爸媽媽經常教我如何做人。有一次，我和小伙伴在一起寫作業，他不小心把我的書弄破了。

我大聲的對他說;‘‘你干嘛把我的書弄破。’’

我的小伙伴說;‘‘真對不起。’’

我生氣地說;‘‘現在說有什么用，書都已經被你弄破了。’’

媽媽聽到了聲音，就跑過來了。她問我;‘‘發生什么事了。’’我就一五一十的告訴媽媽。可我沒想到的是，他不僅沒幫我，還責備我。媽媽說;‘‘小伙伴之間應該互相信任，互相團結，互相友愛。不能為一點小事兒鬧別扭。’’我聽了媽媽的話，慚愧的低下了頭。

爸爸也經常教我從小養成良好的品德。比如;關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，講誠信。我按照他們的道理去做，有了很多收獲。

我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們。從現在開始，我要更聽他們的話，更努力學好本事。將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養育之恩。

初中生日記篇三

昨天，天氣十分悶熱，好像有人把我的嘴巴捂住了一樣，讓我喘不過氣來了。

白云變成了烏云，天空就像拉上了一塊“幕布”，就像等待一場精彩的表演，就在這時，黃色的閃光出現在我的面前了，就像一把大刀把“幕布”劈開了。開始起風了，風簌簌作響。

這時，一串串雨滴從天而降。有的落在樹木上面發出“沙沙沙”“沙沙沙”的聲響，好像一首美妙的樂曲；有的落在地面上“噠噠噠”“噠噠噠”，濺起了閃閃的水花，十分漂亮，我看得目不轉睛。

有的人匆匆地跑回家拿雨傘，有的小朋友走出家門踩水坑，他們的媽媽都叫他們快快回家……。

雨停了，太陽從烏云中探出了大腦袋，空氣中彌漫著泥土混合青草的香味。

夏天的這一場雨給我們帶來無比的開心。

初中生日記篇四

說到青春遠去，或許人們以為是年老體邁的老人吧。不過，我所說的青春遠去并不是說年老體邁的老人，而是心靈上衰老的老爸！

我爸有著牛脾氣，只要有什么事惹他不高興，他就會大發雷霆（哪怕是雞毛蒜皮的小事）。在這里，我向他提個建議：以后請不要因為一點小事和家人吵架。我知道你的性子急，但請你盡量往好的方向想，使自己不易發怒。

你覺得你頭晌的那一小撮白頭發代表著什么呢？因為年歲一老而頭發白嗎？不是的，那代表著心靈的衰老。那要怎么才能讓那一小撮白頭發重新充滿活力呢？首先，你應該多運動，其次，你得保持一顆童心，事事都往好的方向想。最后，你每天得抽空陪我的老媽開“玩笑”！我相信，開始時，你會覺得這很難做到，但我相信，在我和老媽的努力下，你會找回真正的自己的！

自從，那天你聽完那次關于如何教育孩子的講座后，你對“學習”的看法已經有了很大的提高，用你的話來說：“我和老媽都看在眼里，喜在心里！”

我和老媽祝愿你能改掉你的牛脾氣，讓我們生活在一個幸福、快樂、和睦的家庭里！我的學習成績也會有很大的提高的！

祝愿：老爸早日得到一顆天真的童心！

初中生日記篇五

hello！大家好，我叫，現在在高密市開發區埠口中學初一學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的`稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

古人語："金無赤足，人無完人。"所以，我也有自己不足的方面，比如：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。

但我相信："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"總有一天，我將會有一個新的我展現在大家的面前。

初中生日記篇六

今年暑假的一天，我去小姑家，但小姑正好有事出去，所以把小姑的兒子—樂樂當了半天的“保姆”。

樂樂是小姑子的寶貝。才2歲，長肉，一堆小肉，可愛！他說話不清楚，經常開玩笑。

沒過多久，我就成了他的“翻譯”！

我在寫《暑假作業》。沒問幾個問題，就聽到樂樂哭了。我走進他的房間，他看到我，立即命令我。“剩下餓的藥河了！”“”是什么？你能說得再清楚一點嗎？我說，他說：“留下來，留下來！“我突然意識到，原來他說。”我要喝牛奶！“所以我給他帶了牛奶。他果然喝了酒，沒喝半瓶就把瓶子扔了。這時出現了典型的“白色地圖”。我馬上拿來抹布，把“地圖”擦干凈。然后他又對我說：“詩書，詩書！發出了“的命令。”我以為他會吃零食，所以送小熊，沒想到他會大發雷霆。“看看西邊，西邊，西邊！”“哦！我知道了，原來他想看電視，但我馬上打開電視，他看了沒多久，他竟然睡著了。

小姑回來后，我立即向她訴苦。小姑子夸我聰明能干，罵了一會兒樂樂，調皮搗蛋，逗得我哈哈大笑。

這次當了“保姆”，知道了媽媽的辛苦，知道了要和媽媽分擔痛苦，知道了不能讓媽媽累。

初中生日記篇七

今天晚上，我走在小區里，想著科學老師布置的作業，我決定從“科學”的角度去觀察小區里的各種植物。

我們小區的植物是寧波的典型品種，主要包括四大類：喬木、花卉、草本和真菌。

樹木有：香樟；銀杏葉，俗稱活化石；象征著高貴的松樹；桂花樹，花能泡茶；還有彎彎曲曲的.小榆樹，聳立在主干道兩旁。

這個社區一年四季鮮花盛開。它們是：迎山紅和紫藤在春天盛開；梔子花和落葉松在夏天開花；秋天桂花盛開；茶花有兩種：一種是春季開花，長勢較高；另一株在冬天開花，長得更短，只有一英尺高；另一個是羅斯，他們每個人。每個月都是開放的。

社區中最不引人注目的部分是草坪：大面積的草坪是人工種植的；有些是雜草，它們很頑強，很容易相處。我知道車前草和三葉草，但我不知道一些。

社區里還有一種特殊的植物——世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是小雨過后，你會在草地和大樹下發現許多小蘑菇。

社區里的大多數植物都是常綠的。這些樹和花的葉子被蠟擦亮了。只有銀杏是落葉植物。它的葉子在秋天變黃并落下。所有雜草都是一年生草本植物，在秋天它們都死了。

通過觀察，結合科學書籍，我學到了很多知識。自然是神奇的！

初中生日記篇八

早春三月，正是出去游玩得好季節。學校組織我們去陶祖勝境春游啦！我高興地一晚上都沒睡好。

我們早早地坐上車。雖然天公不作美，但是我們仍興致勃勃，一路上笑語不斷。經過兩小時得旅途，我們來到夢寐以求得陶祖勝境。

走進陶祖勝境，只見山清水秀，群山環繞，一棵棵青翠欲滴得竹子長在蜿蜒起伏得山坡上，好一片竹得海洋，地上得小竹筍探出黃花花得小腦袋，向大地展示著自己旺盛得生命力。我仿佛走進仙境一般。竹影搖曳，“沙沙”作響，宛如一首悅耳動聽得樂曲，令我神往。

早就聽說宜興得陶瓷，全國有名。當我們來到范蠡陶坊時，大家躍躍欲試，恨不得馬上就做陶瓷，可又不知從何下手。可是還沒等導游教完我們怎么做？我們早已按捺不住自己心情得，七手八腳地動起手來。我先把泥巴切成兩半，把一半揉成圓柱，把光滑得一面放進模具里，用竹簽把多余得泥巴切掉，沿著半圓洞把泥巴切掉，另一半我也照著剛剛一樣做。再搓一個圓柱，放進模具得圓洞里，使勁地用手指鉆，添補縫隙，茶壺一拿下來，成兩半，我不甘心，又把泥巴不停地補縫隙，結果茶壺成“胖茶壺”，胖茶壺就胖茶壺吧，不管它。接著我用剩下得泥巴搓成一個圓，放進蓋子模具里，把剩余得泥巴切除，我得胖茶壺就出爐，雖然做工有些粗糙，但是我得心里甭提多高興，比吃蜜還甜。看著同學們那專注得神情，熟練得動作，多像一位大師傅呀！看來我們都可以向家人炫耀一下。老師還評出我們班得陶藝高手——賈超龍，他做得小茶壺小巧玲瓏，精致極！可見，做陶瓷也是一件不容易得事，看似簡單，但是做一個好茶壺卻很難。

我們又來到慕蠡洞，那里有千姿百態、數不勝數得石柱、石筍、石花等景觀。在這各種各樣得石柱里，都隱藏著許多神奇得傳說呢！不由讓我們贊嘆著大自然得杰作。

一天不知不覺地過去，我們依依不舍地告別陶祖勝境，在這里，我們學會怎樣做陶瓷，還感受到做陶藝得快樂，鍛煉我們得意志，收獲可真不小啊！

初中生日記篇九

"快快，要掉下來了，快收線呀！快一點。唉！還是掉下來了！"我走到一個小孩身旁。這個小孩在說什么呢？她在干什么呢？原來她和我一樣是來公園放風箏玩的。

最吸引我的是一只兇猛老大的老鷹，這只老鷹飛的很高，比其他的風箏都高出一大截，好像在說："我是天下第一沒有什么能超過我，我是天下第一的，無人能敵，哈--哈--哈--！"這只老鷹體型要比其他風箏大，爪子十分鋒利，嘴巴也很尖，大大的眼睛，看樣子好似真是天下第一似的。

這是有一只小巧玲瓏的燕子飛了過來，雖然這體型怎么也比不上老鷹，但是燕子身輕如燕遠遠超過了老鷹，還有時忽高忽低，似乎再嘲笑老鷹："您追不上我，也飛不過我，你這樣不算是天下第一，你還是我厲害。"

我看了也迫不及待地放起風箏來，但是這時恰巧沒有風，風箏停了下來，我看見風箏開始往下飄，像一個喝醉了酒的老漢。我的風箏是一只漂亮的蝴蝶，這只風箏五彩繽紛，從天上落下來猶如一只蝴蝶仙子從天而降。這時候又起風了，我把風箏放在地上，在放一點線在地上，風來了，我快速奔跑，風箏飛起來了，飛到一半，這風似乎和我作對似的，又停了下來，風箏像一只受了傷的蝴蝶摔落在地。我不放棄，又在等風，風來了，我跑起來，一點點放風箏線，風箏已經在天上飄了，這時一只蝴蝶來了，它不知發了什么瘋，向我的風箏飛來，姐姐見了連忙說："快把風箏放下來。"我聽了話，把風箏放了下來，還好我又反應快，不然兩只蝴蝶就要纏在一起，或許會一直飄向遠方，不回來了。

接著我又試了幾次，還是沒成功，我開始有放棄的念頭了，但是我又想起了一句話："堅持就是勝利，！"我懷著又要失敗了的心情，又嘗試了最后一次，功夫不負有心人，這次真的使風箏重新飛回天空了。風箏又開始在空中起舞了，我開始在地上奔跑，風箏也在天上跑。我玩累了，也跑累了，我便把風箏交給了正在看熱鬧的姐姐。

姐姐比我更有經驗，風箏因此飛得很高，我的風箏在天上飛翔，雖然不是很自由，但是它還是在天空中翩翩起舞，好像在說："因為主人的堅強，不放棄的信念，所以讓我飛的這么高。"

我坐在草地上，快樂的看風箏們在天空中自由飛翔，這半天我都過的很快樂。我休息了一會，從姐姐手里接過風箏線，可是風箏一到我手中便矮了許多，再次交到姐姐手中風箏卻又高了起來，看來我放風箏的技術怎么也超不過姐姐呀！

很快，下午便過去了，我依依不舍的和公園再見。在這里，讓我學會了將強，永不放棄，在這半天里讓我懂得了許多道理。

初中生日記篇十

班長班長，一班之長。作為班長，要擔起管理班級的重任。在這路上，無論有多辛苦，都得扛下去！

在初一二班這個集體，我覺得很幸福。有同學，有朋友，還有很多支持我的人，他們一次次給予我鼓勵與溫暖，讓我感到無比快樂。班級的大事小事都不容忽略，這就是班干部需要做的。

我不敢說我們班級有多么和諧，但是起碼在我所處的這個地位用我的角度來看，班級還是很融洽的。

不過，某些班干部記紀律時，并沒有做到真正的大公無私，其中還摻雜著私心，就我來說，我的確知道我自己沒有完全遵守班級紀律，卻從來沒有受到班主任老師的懲罰，這便是關鍵。往往班干部管理班級紀律，總是盯著部分同學看，而且有些班干部自身紀律不好，對于其他同學更是毫無說服力，還落下了話柄。

總而言之，我希望初一二班這個集體能越來越好。

初中生日記篇十一

只見老師轉過身在黑板上寫下“什么人”“在哪里”“做什么”我心中隱隱的猜到老師要讓我們按照這三種條件，寫出三種不同的紙條。果真如我所想，同學們便“刷刷刷”地寫了起來，一時間許多人許多地點許多事情呈現在我的腦海，竟讓我難以挑選一個寫下來，那干脆就選三個最有趣的寫吧！

寫好之后，我捂著嘴偷笑，心中暗想：還好不用署名，不然我肯定死慘了！接著老師將三張紙條收上去，隨機抽取三個組成一句話，好戲，就要開始了！

“張…張老師在垃…垃圾桶打怪獸……哈哈哈哈哈！”小胖同學快笑岔了，好不容易才把句子念完，頓時引得全班哄堂大笑，就連一直板著個臉的張老師也情不自禁地笑了。

幾輪哄堂大笑后，張老師語重心長地對我們說：“同學們，你們現在知道詞語組合不當會鬧出多大的笑話了吧，所以今后記得要用正確的詞句表達才不會讓人笑掉大牙。”

在這堂課上我們體驗了語言的魅力，更是獲得了滿滿的收獲，所以不論多久以后，我都會永遠記住這堂課，這堂別有情趣的課。