人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學周記50字篇一

說到“彈指”這個游戲，那可大有來頭哇!20xx年，“彈指”俱樂部成立;20xx年，它風靡一時，會員從十幾個增加到了20人;20xx年，它開始走下坡路;07、08和09年沒人玩;今年，流行“復古”，在下棋、“美眉衰哥”等游戲一一否決后，“彈指”重出江湖。這不出不要緊，一出真要命!“彈指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上頭!剛剛重出，男生們就一個個摩拳擦掌、迫不及待地沖向從前的“戰地”——窗臺，一場“惡戰”在所難免。

這“彈指”專用幣是一元硬幣。此硬幣堅硬度強，敏捷度良好，防御及攻擊力良好，是很常見的一種硬幣。可隨著時間的推移，硬幣的花樣層出不窮。面值有一分的、一角的、一元的、十元的、甚至還有五百元的;種類也不少：港幣、英鎊、美元、歐元……多之又多。有的同學把硬幣磨粗糙，有的人用筆把硬幣涂黑，還有的同學把硬幣的表面貼上單面膠。一眼望去，眼花繚亂，漂亮極了。

“彈指”靠得是眼力和技巧。一般動作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然后瞄準……射!新手總會打歪，但后來，就會越來越準。一般游戲可供2到8人一起玩。戰場也可以是水或陸戰。我們班的`窗臺是用兩塊長條狀的大理石鋪成的。中間處有一條界，劃分了上游和下游。下游在過界時會躍起，從而跳殺的幾率極低。上游下來時，這界就無用了。下游先來，可以選擇“飛”和“隱居后方”。“飛”很容易“自殺”，“隱居”則很容易被“渺殺”。如果有人犯規，“如履平地”的話就重來。

“彈指”豐富了我們的課間生活，太有趣了。

小學周記50字篇二

今天，我們不上課，而是做了一個有趣的游戲。

首先，老師在黑板上畫了一個圓圓的圖形。同學們滿臉的疑惑，靜靜地猜想：為什么要畫圓形呢？畫一個圓形又要做什么游戲呢？一個一個小問號不由在心中出現……老師猜出了大家的疑惑，便告訴我們 今天的游戲是——畫鼻子。

老師讓我們排隊上講臺上來，看誰能準確地把鼻子畫到圓形上。“唏——”一片得意聲，同學們都笑游戲太簡單，老師又告訴我們要閉著眼睛摸著畫鼻子。“啊？”又是一片驚訝聲。

游戲開始了，有的同學把鼻子畫在了嘴巴上，有的同學把鼻子畫在了眼睛上，有的同學竟然讓鼻子“跑”出了臉，弄得大家捧腹大笑。輪到我了，我摸著走上講臺，自信地拿起粉筆，大筆一揮，便完成 了。睜開眼睛一看，鼻子居然畫在了額頭上，老師說我畫出了一個二郎神，我又不由自主的笑了起來。

老師語重心長的`告訴大家，做任何事都要仔細考慮，也不能小看任何問題，一個簡單的小游戲卻把大家難倒了，并告誡我們以后做事一定細心認真。

下課鈴響起了，我們停止了游戲，但黑板上卻還留著我們畫鼻子的印記呢！

小學周記50字篇三

哥哥姐姐的到來讓我感到意外驚喜。隨后的日子讓我感到非常快樂。

哥哥姐姐來到我家以后，我們一起去綠色莊園。綠色莊園里面風景好，還有雜技，還有許多許多小花小草，里面鳥語花香，玫麗芬芳，五彩繽紛，簡直象到了天堂一樣。

我們還一起寫作業。互相交流怎樣做作業，我們定下了這樣幾條規矩：1、讀書、寫字姿勢要正確；2、寫字要工整、規矩、整潔；3、要多讀書。以上的內容要接受、做好，還要隨時接受父母的檢查。

我們還經常在一起交流讀書時畫好的好詞好句，交流心得體會和感受。我覺得很快樂。

我還和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。我們用剪子包袱錘的`辦法決定輸贏，結果哥哥輸了。該他抓，他數一百個數。我和姐姐趕快藏了起來，連氣都不敢出，生怕被哥哥聽到了。哥哥找了好長時間都沒有找到，就說不玩了。我和姐姐趕緊出來結果哥哥看到我們出來了，就笑嘻嘻地說：“啊！找到你們了！”唉，我和姐姐中計了。

這個寒假我的生活多姿多彩，玩得很開心，在玩中也學到了很多東西，有很多收獲。