我的母親河朗誦

由佚名分享時間：2024-03-22 08:00:12 加入收藏我要投稿點贊

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的母親河朗誦篇一

壯美的黃河；

從天而來向天而去。

英雄的黃河；

締造人間無數奇跡。

中華的黃河；

流淌著那中華文明。

如詩的黃河；

成就無數精美篇章。

古老的黃河；

閃著那中華的魂魄。

春天的黃河；

想著那迎春花盛開。

夏天的黃河；

宛如那蒼天的綠樹。

秋天的黃河；

描繪了多彩的世界。

冬天的黃河；

孕育了那新的生命。

美麗的黃河；

你的明天更加奪目。

我的母親河朗誦篇二

黃河、長江用它那甘甜的乳汁哺育了五千年的華夏文明，滋養了千千萬萬的炎黃子孫。為了表達對母親河的贊美，依戀之情，我們班也舉行了一次令我難忘的

“母親河朗誦會

”。

一聽說今天下午要舉行朗誦會，教室里像是炸開了鍋一樣熱鬧，議論的議論，準備的準備，終于，經過若干個課間的唇槍舌戰后，我們先從組里面選好了參加朗誦會的人選，我有幸被提名，但還是有點膽小，最終落選了。

伴隨著一陣悅耳的上課鈴響起，六五班母親河朗誦會現在開始！首先由張老師朗誦《長江之歌》，她聲情并茂，聲音時而高昂，時而低沉，抑揚頓挫，使人聽了有一種身臨其境的感覺。

令我印象最深刻得是平時表現一般的魏雪晨同學。他先是胸有成竹的走向講臺，接著大聲地說：

“今天我給大家朗誦的是《黃河大合唱》。

”同學們都被他那股認真勁逗笑了。他朗誦十分投入，表情也很到位，甚至還加上了動作，入情入境。我們也以如雷貫耳般的掌聲回報。

“叮鈴鈴

”下課了，朗誦會到此結束。我的眼前不僅浮現出黃河奔騰不息，養育數代華夏兒女，但是我們的母親河現在卻遭受著嚴重的污染和破壞，大量的生活垃圾流進黃河長江，泥沙也越來越多。讓我們從現在做起，保護母親河，不向母親河里扔垃圾、多在母親河旁植樹。

我們要懂得感恩，從現在做起，從身邊做起，保護黃河長江，保護我們的母親河！

我的母親河朗誦篇三

唐詩里的秋天，黃河漸漸凄涼。

最后的駝鈴，搖不響即將干涸的河床。

歷史的小船，無法劃回鼎盛的晉商。

溫柔的畫舫，為芳醇的蜜語披上想像的翅膀。

古院的骨頭，一身古色的磚瓦，被擱進現實的街巷。

就像被水埋藏過的票號一樣，冷冷清清，拽不住曾經的夢想。

只有那些凹凸不平的雕刻，依然在時光的畫廊上。

像一群蝌蚪一樣，正在感受黃河上，溫暖的陽光。

古老的猿聲，擱在詩句里，被歲月釀成憂傷。

群山里，繁華零落，寂寞和孤獨在暢談著。

披著銀輝的月，像一曲泣血的絕唱。

曾經的孤城，在月光下瘦成歷史中的一縷炊煙。

只剩下：青春的長笛，凋謝的花期。

柔和的春風，記不住伊人的背影。

那對愛情風鈴，掛在玉門外，和楊柳樹一起，歲歲年年。

秋天的記憶，存不住的時光和風浪，被詩人帶回故鄉。

故鄉，這個古老而又神奇的地方，有一滴水，在唱：

是誰的怒吼，讓滿天的烏云，化作詩意的月光。

那條長滿青苔的小河，沒有回答，只是在靜靜流淌。

風起的日子，總有一粒沙，在想：

是誰的咆哮，讓滿腔的熱血，成為一首詩的創傷。

時光無言，默默期盼著，遠方有一枚暖和的太陽。

李家的窯洞，藏不住陶淵明曠世的理想。

王家的棗樹，刺不疼黃河咆哮的時光。

魚蝦的憧憬，找不到路口和方向。

青青的草兒姑娘，無法容忍黃河氣吞萬里的磅礴景象。

九曲回腸的故事中，小男孩已經長成挺拔的胡楊。

和瓷器敲打的信天游一樣，綴滿民謠與想像。

只有秦磚漢瓦里，傳出嗩吶聲聲，把一個民族的氣節悠揚。

我的母親河朗誦篇四

天下黃河貴德清的地方

一條黃濁的溪流進入了黃河

它用臟兮兮的小爪子

在黃河的胸脯上抓著、撓著

就想摳下那么一點清，一點藍

一點點清藍就夠了

足夠它遮蓋土蒼蒼的身子

足夠像穿金戴銀

在清瑩瑩的黃河里

成為黃河的一條胳膊。或一根小小的

一一指頭

我的母親河朗誦篇五

始終和水有關，和我的屬性藕斷絲連

緩慢的黃河與沉積的泥沙

和書籍、歷史，和罹難的身軀、文字

穿行在黑夜之中

而我看到，變異的刀魚，潛伏在水邊

剖析繁殖的基因

它們在不停地喘息，私語

和污濁的泥沙一起，逐漸沉積為一方淤地

和生長在野水中的蘆葦一樣

仰望高原，仰望水之源頭

這一條黃膚色的河啊

和我的身軀，在巴彥淖爾的草原擱淺

也許風來過，我卻愈加干涸

像隱逸在西方的弦月，在光芒出現之前

透視了骨的形狀

我的母親河朗誦篇六

（一）

從黃河的源頭出發

走向遠方

走呀走

尋找我們自己的模樣

我們是什么模樣

甲骨文是我們的形狀

黃土地是我們的膚色

青銅器盛滿雄壯

我們為什么這樣

黃土高原是我們的歌唱

入海時的波濤是我們的豪情

春夏秋冬蕩氣回腸

從黃河的源頭出發

走向海洋

走呀走

投影一個民族的奔放

（二）

一滴水又一滴水

回蕩昆侖山的訴說

說別人的往事

說自己的經過

說著說著便成為黃河

她從西向東

一路高歌

唱黃土高原的骨感

唱九曲回腸的情結

一朵浪花又一朵浪花

細膩地灌溉奔騰的歲月

六千年之后

她從地圖上站起來

走進我的心窩

從此我成為黃河的兒子

用穿透歷史的能量給力中國

我的母親河朗誦篇七

難忘的小學生活就要結束了，在這六年期間，有許許多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬老師曾經說過的一句話：“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完美的。當想起這句話，不久舉得的母親河詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

記得那是個陽光明媚的星期五的上午，我們六年a班的全體同學懷著無比激動的心情來到教室，陽光透過明亮的玻璃窗，照在黑板上的“母親河詩歌朗誦會”這幾個大字上，顯得格外閃光耀眼。

聽、上課鈴打響了，萬老師慢慢地走進教室，站在講臺前，笑咪咪地對大家說：“同學們，你們知道，我們今天是要進行什么活動嗎？”，同學們齊聲說道：是母親河詩歌朗誦地吧！老師笑了一笑，點了點頭，說：“那，你們準備好了嗎？”同學們立刻沸騰起來。有的說：“我們小組配合得最好”。有的說：“我們的詩最能表達出我們的母親河之情”。還有的說：“我們最能表達詩歌的美，你們聽了一定會陶醉起來的！”老師見我們討論得那么積極，和藹地對我們說：“你們知道，音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一，讓我帶你走進詩歌的百花圈，感受詩歌的魁力”，受到美的熏陶吧！好，現在活動開始，在同學們雷鳴股的掌聲中，第一小組同學上臺朗誦，贏來了同學們的一陣陣贊嘆。

緊接著，輪到勻第二小組朗誦的時候，我心里就如十五個民桶打水，七上、八下，“要是讀錯了，不但會給小組抹黑，下課還會招來同學的聲討，我要是真的讀錯了，該怎么辦？”想到這兒，這緊張得什么話都說不出來，正當我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時，只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃爍著鼓勵與期待的光芒，我頓時覺得精神增倍，把剛才思想負擔全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領巾，是那么鮮艷，是那么火紅，是那么耀眼，它是由為了祖國能夠有美好的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊員，我怎么能被這一點困難嚇倒吧？我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著：

人生自古誰無死？

留取丹心照汗青……

我的目光炯炯有神，完全投入到詩歌里去了。“嘩……”了畫排山倒海的掌握，讀得真好，同學們不約而同地說，再看看老師，老師正用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢？我笑了笑；臉紅得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么歡暢……

太多太多了，許許多多的40分鐘，我們同坐一間教室內學習著探索著，辯論著、感悟著，開展過多少活動啊！我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理，又提高熱愛詩歌的《母親河詩歌朗誦會》的活動呢？