無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三暑假作文篇一

佇立于曲院風(fēng)荷景碑亭，亭邊的荷花清香飄逸，雖沒有遼闊無(wú)垠，卻柔情四射。

天空下著雨，那雨——細(xì)細(xì)的，密密的，打在身上涼涼的。高傲的荷花浮于水面，花瓣布滿了水珠，粉紅的荷花不知是哪位舞墨的文豪用毛筆揮上去的，不愧有“朱欄牽夢(mèng)入幽境，波潤(rùn)青盤花馥濃”的贊美。

西湖的空中漂浮著云霧，像一層飄逸的絲綢，又讓人想起窗邊的簾布，忍不住伸手，好像能把這一幕“窗簾”打開，一覽西湖美景。云霧間隱隱約約地可以望見遠(yuǎn)處漂浮在湖面的白蓬船，我大步地走向岸邊，如在仙境中漫步。“師傅，乘船多少錢啊？”我對(duì)著白蓬船里的師傅問。那是一個(gè)皮膚黝黑的師傅，他笑著對(duì)我說(shuō)：“看著給吧。”

小小的白蓬船打理的十分整齊，一壺香茗擺在桌子上，可以聞見濃濃的茶香，白色的茶氣從茶壺中飄出，與湖中的霧氣融為一體，船夫回頭望了望，對(duì)我說(shuō)：“喝吧，那是剛泡的茶，杭州產(chǎn)的。”我聞著茶香品嘗了幾杯，對(duì)船說(shuō)：“師傅，這茶香而潤(rùn)口，為什么不留著自己喝呢？”船夫回頭笑了笑：“我們家祖祖輩輩都是船夫，看著你們高興，我們心里也愉快呀。”

小船蕩漾在西湖里，船夫手持雙槳緩緩地滑動(dòng)，遠(yuǎn)處的青山云霧環(huán)繞，在細(xì)雨的.洗禮下，變得更加生機(jī)勃勃了，緩緩行駛的小船經(jīng)過了一道石橋。突然，我看到了西湖里的三座石塔，像三個(gè)寶葫蘆，長(zhǎng)在了波光粼粼的湖面上，“那就是著名的三潭印月。”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般高興地驚叫起來(lái)。“可你知道為什么是三潭印月嗎？”船夫問我。我雖聞其名，卻不曾見過，更不識(shí)其中之道理。船夫?qū)ξ艺f(shuō)：“每到中秋之夜，明月當(dāng)空，人們?cè)谑A洞之中點(diǎn)上燈燭，將洞口糊上薄紙，水里便會(huì)映出很多小月亮，這便為’三潭印月‘了。”

云霧飄逸，在這小船上，我品嘗著一壺茗茶，觀賞西湖之美景，許久，便陶醉其中。

“好了，柳浪聞鶯到了。”船夫?qū)ξ艺f(shuō)。我對(duì)船夫說(shuō)：“師傅，看你這么好，付多你一點(diǎn)錢吧！”可船夫卻不肯收多，他說(shuō)：“其實(shí)看著你們高興，我也滿足了。”我不經(jīng)感慨，西湖美，人亦美哉！

三潭印月，平湖秋月，蘇提春曉，斷橋殘雪，嘆西湖，仙境也！

初三暑假作文篇二

暑假來(lái)了，就這么突然地來(lái)了。

完全不給人反應(yīng)的時(shí)間。期末考一過，就氣勢(shì)洶洶地來(lái)了，用異常強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度霸占了我所有的時(shí)間。平時(shí)耳邊同學(xué)的玩笑不見了，平時(shí)眼前玩耍的身影不見了，平時(shí)心中高興的心情不見了。有的，只是無(wú)盡的孤獨(dú)與寂寞。平時(shí)是那么地希望暑假來(lái)到，是那么地希望掙脫老師的枷鎖，是那么地希望丟開作業(yè)的大山。到了暑假，我該高興呀！為什么卻如此失落？

賴在家中，整天就是一個(gè)玩。或是為了彌補(bǔ)心中的失落吧，又或是滿足大腦的快感吧。手指始終不停地在鍵盤上飛舞、跳躍。我整曰整夜地玩，沒完沒了地玩，夜以繼曰地玩。餓了？沒事，方便面泡起。渴了？沒事，手邊早已準(zhǔn)備好一箱農(nóng)夫三泉。累了？沒事，一罐罐紅牛正在前方。腿酸不能阻擋我的腳步，手疼不能阻止我的鍵盤運(yùn)動(dòng)，頭痛不能阻隔我思考戰(zhàn)略的運(yùn)轉(zhuǎn)。絢目的光芒不停閃現(xiàn)在屏幕上，如同大年三十天空中的禮花那樣奪彩，看著畫面中的小人不停地戰(zhàn)斗。我像是被注射了興奮劑一樣，心中是越來(lái)興奮，越來(lái)越興奮……看著看著，我仿佛變成了畫面中的那個(gè)人。只知道不停地戰(zhàn)斗，修煉，戰(zhàn)斗，修煉……但我終究是個(gè)人而不是個(gè)機(jī)器，當(dāng)咖啡、膠帶、紅牛、針灸都沒用時(shí)，一圈圈黑色浮現(xiàn)在我的眼角，使我成為了傳說(shuō)中的國(guó)寶--熊貓。我不由自主地倒在了床上，任憑黑暗不斷地吞噬我的意識(shí)……許久之后，太陽(yáng)升起--又是新的一天。即使是那么地廢寢忘食，還是無(wú)法彌補(bǔ)心中那缺了的一角。

我們得到的同時(shí)也是在失去。

暑假到了，我得到了自由玩的權(quán)力。卻也失去了與同學(xué)之間的快樂。我得到寬松時(shí)間的自由，卻又失去了緊張時(shí)間的充實(shí)。我得到了不用思考難題的輕松，卻又失去了思考出難題的興奮。我得到了吃美食的機(jī)會(huì)，卻又失去了

原來(lái)那樣的身材。我雖然在當(dāng)中得到了許多，但卻也失去了許多。我依然不甘心，依舊想要彌補(bǔ)。我天天去上補(bǔ)習(xí)課，彌補(bǔ)那失去的的充實(shí)感。我去做各種難題，彌補(bǔ)那興奮感。我天天去附近晨跑，彌補(bǔ)那失去的身材。可那快樂，卻始終無(wú)法彌補(bǔ)。

好吧，朋友，我想你們了

那盡情揮灑汗水的體育課，那爭(zhēng)前恐后答題的數(shù)學(xué)課，那嘶著聲音怒吼的音樂課。那在桌上飛舞的乒乓球，那一前一后互相追逐的身影，那不斷變化的石頭、剪子、布。那不斷悔棋耍賴的笑容，那不斷變化猜拳手勢(shì)的“幻影手法”，那爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤,當(dāng)時(shí)不覺得，現(xiàn)在卻是那么地思念。手握乒乓球拍，總是那么希望有人來(lái)打一局。手拿樂譜，總是那么希望有人和我一起吼。買了個(gè)漢堡，總是希望有人前來(lái)分食。你或許認(rèn)為我過于矯情，但思念這個(gè)東西總是那么地可惡，總是讓這些哀愁充斥在我的心中。

這個(gè)暑假，太長(zhǎng)了。

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初三暑假作文篇三

現(xiàn)在浪費(fèi)糧食處處可見。人們?cè)缫淹洝稇戅r(nóng)》那首詩(shī)的意義隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步人們的經(jīng)濟(jì)水平日漸提高可悲的是有人忘了還有辛苦勞作的農(nóng)民浪費(fèi)糧食對(duì)大富大貴的人來(lái)說(shuō)是家常便飯

無(wú)論進(jìn)入哪個(gè)餐廳看到飯桶里人們吃剩的食物不禁一陣心酸。

據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)人一年浪費(fèi)糧食相當(dāng)于20xx億元而被浪費(fèi)的食物相當(dāng)于2億人一年的食物暫且拋開城市里能吃飽的人不說(shuō)光是在中國(guó)吃不飽飯的人有多少要扶持的農(nóng)民有多少城市貧困的人又有多少。

有的人總是認(rèn)為錢可以買到一切。可是他們又何曾想過錢能買來(lái)汗水嗎

看著一粒粒白花花的米飯倒掉眼前仿佛浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦的身影

不浪費(fèi)糧食其實(shí)是很小的一件事情做起來(lái)很簡(jiǎn)單吃多少就盛多少我們要學(xué)會(huì)尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果有些人會(huì)覺得浪費(fèi)一粒兩粒的米飯不算什么大事如果他天天浪費(fèi)呢。所以節(jié)約糧食應(yīng)該從我做起！

初三暑假作文篇四

這個(gè)暑假真快樂!我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課!

第一節(jié)課時(shí)，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會(huì)很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。

丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來(lái)。

開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來(lái)就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!

可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅(jiān)持!

于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄!經(jīng)過約半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。萬(wàn)事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡(jiǎn)單了，也不怕了。

接著丁老師又教我們?cè)谒嫫译m想著不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個(gè)要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來(lái)我抱著一定要學(xué)會(huì)游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了這一招。

在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，然后再刻苦練習(xí)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。

我愛游泳，我愛這個(gè)快樂的暑假!