在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲作文500五篇五百字 我的拿手好戲作文500篇一

以前，我天天幫媽媽擇菜、洗菜。那天，我一邊幫媽媽擇菜，一邊看做菜的過程，看著看著感覺自己學會了。于是，我就開始慢慢接觸炒菜了。我希望能幫媽媽減輕一些負擔。

我要做這一道菜想必大家都很熟悉，那就是——番茄炒蛋。

首先，我先挑兩個大的番茄再拿三個雞蛋，也可以拿一個青椒或蔥花做點綴。準備的調料有：鹽、油。接下來就是：

第一步：把雞蛋打爛放入碗里攪拌并放入少許鹽，把西紅柿切塊，蔥切碎;

第二步：在鍋里倒一大勺油，等油熱了把打好的雞蛋放入并翻炒，雞蛋熟透了盛出來備用;

第三步：把切好的番茄放入鍋里炒出汁，然后把炒好的雞蛋放入攪拌一兩下，接著盛盤放好;

第四步：最后上面放點蔥花點綴。

大功告成!我讓媽媽做品菜師，品嘗我做的菜好吃不好吃。媽媽嘗了嘗，覺得很好，口感不錯。

炒這道菜的過程很簡單，但最主要的還是口感，做出來的可能有點淡，但是還不錯。你們覺得呢?

我的拿手好戲作文500五篇五百字 我的拿手好戲作文500篇二

要問我的拿手好戲是什么?我會毫不猶豫地回答：畫畫。

我是從三年級開始學畫畫的，以前我經常在紙上隨意畫。媽媽看見我這么喜歡畫畫，決定給我報一個畫畫班。聽見這消息，我高興得蹦了起來。

剛來畫畫班的時候，我非常怕生，因為有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個老師姓田，田老師給我找了一個座位、一個畫板和一張紙。

老師讓我畫那一只可愛的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結果一只可愛的兔子被我畫成了了怪獸，我一下子就沒有信心了，因為畫得非常丑，加上同學們的嘲笑，我突然就不想學了。

這時，我們的田老師走了過來，對我說：“你既然來了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思!”老師的一番話，一下子給我弄得臉通紅，對呀，我不能做一個半途而廢的人。

然后，老師讓我隨意畫一幅畫，我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了，胖胖的身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非常可愛。老師走過來一看，直夸我是個好苗子。聽了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。

這時，媽媽來了，看見我的畫，說：“女兒，你真的太棒了!”聽了這話，我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次，老師給我指導修改畫畫的時候，我都會認真聽著，認真看著，一個小細節也不馬虎。

從那以后，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫，每當家里來了客人，他們都會認真地欣賞著我的畫，直夸我畫得好。此時，我的心里美滋滋的。

我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分，畫畫也成了我的特長，一手好戲。畫畫給了我快樂，畫畫給了我力量，畫畫給了我信心。

我的拿手好戲作文500五篇五百字 我的拿手好戲作文500篇三

炒菜、踢足球、玩電腦、釣魚……很多事情我都會做。但挑西瓜卻是我最拿手的好戲。為了練好這一手好戲，今年一放暑假，我就去買了一大堆西瓜回來，進行專項練習。

實踐出真知。在實踐中，我總結出挑西瓜的“三招”，且從未失手。這就是看、拍、掂。

所謂看，就是不僅要看瓜的表面，還要看瓜蔓瓜臍。成熟以后的好瓜表面都很光滑，瓜紋綠黑相間，分布較為均勻，紋路整齊。瓜蔓潮干的就說明西瓜成熟了，如果瓜蔓還是原來的青綠的，則瓜還在成熟中。每個西瓜的底部都有個小圓圈就像人體的肚臍那樣。這個部位越小西瓜就皮薄味好，相反，瓜臍越大，皮就越厚越是難吃。瓜臍盡量選擇內縮的，因為這正是瓜熟蒂落的標志。所謂拍，就是將西瓜托在手中，用手指或手掌輕輕彈拍。成熟的西瓜敲起來聲音比較清脆，低沉的聲音則代表西瓜未成熟。所謂掂，就是掂重量。成熟度越高的西瓜，其份量就越輕。一般同樣大小的西瓜，以輕者為好，過重者則是生瓜。

有一次，家里來了客人，媽媽對我說：“兒子，去買一個西瓜回來吧!”我爽快地答應了，趕忙跑去水果店，用“三招”挑起西瓜來。最后，我終于挑到了令我滿意的西瓜：瓜藤枯萎而彎曲，表面光滑無損，用手輕輕一拍，聲音好像打鼓一般。底部的小黑點比綠豆還小。剛吃完飯，我就迫不及待地叫媽媽把這個西瓜從冰箱里拿出來，用刀一切，果然皮薄如紙，瓜瓤像紅寶石一般，放在太陽底下，還能透出紅光。瓜子少而黑。一口咬下去，滿嘴比蜜還甜的西瓜汁，回味無窮。客人一吃，笑的春風拂面，連忙拍手大聲叫道：“好，這真是一個上好的西瓜!”我聽了，心里很高興，因為客人說好才是真的好。客人夸西瓜好，就是夸我挑西瓜的技術好。爸爸和媽媽也夸我能干。我的臉上樂成了一朵花，因為我挑西瓜的能力被認同了。

這就是我最實用、最拿手的好戲。靠著這個好戲，我得到了許多的夸獎。

我的拿手好戲作文500五篇五百字 我的拿手好戲作文500篇四

我是一名五年級的小學生，在學校里我是同學眼中的好標兵，老師眼中的好幫手。可是在家里我就不一樣啦，在家里我只想當“小皇帝”，不愿意做家務，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，用姥姥的話說，就是“油瓶倒了不興扶得，搟面杖掉地上不興拾得。”

這不，又到了我期待已久的周末。我剛從床上爬起來沒多長時間，姥姥就催促我去幫她包餃子。一開始我裝聾作啞，不聞不問，可能是把姥姥惹惱了，姥姥蹦出一句話：“你不想包啊?我也不勉強你，煮好了餃子你就別再吃了。”不叫吃，這事可不行，我一時也想不出什么好辦法，只好強打精神，懶洋洋地來到廚房。

我拿起了姥姥剛搟好的面皮，第一次因為我不想讓餡露出來，結果餡放得太少了，變成了“皮厚餡少”的餃子。這時候，我在心里暗暗下定決心：再試一次，一定要包好。這一次，我吸取了上次的教訓，結果餡放得太多了，皮掐不嚴。兩次的失敗，讓我沒有了信心，扔下皮想跑，可轉念一想，老師經常教育我們，干什么事只要干，就要干好，世上無難事，只怕有心人，熟能生巧。我又回到座位上，這一次，我吸取兩次的教訓，餡放的正好，沒溢出來，兩邊的皮捏的實實的，餃子包的好極了，姥姥還夸獎了我，我這心里美滋滋的。包的越來越熟練，干的越來越帶勁。不一會，餃子就擺滿了一桌子。

這一次包餃子，讓我體驗到了勞動的快樂，干家務的幸福。我也下決心要做一個熱愛勞動的人，真正做老師的好幫手，家長同學眼中的好學生。

我的拿手好戲作文500五篇五百字 我的拿手好戲作文500篇五

在夏天里，家里的一個個大西瓜全都由我來買、挑。我挑的西瓜各個可都是最甜的。這下你該猜到我的拿手好戲是什么了吧?那就是——挑西瓜。

就因為那一次，讓我學會如何挑西瓜。一個炎熱的下午，爸爸讓我去買個西瓜，我拿錢買了一個又大又圓的西瓜。大人們在那切西瓜吃，我還沒洗手就看見他們露出難吃的表情。我的心中出現了一個問號：這個又大又這么圓的西瓜為什么難吃呢?說著，我自己拿一塊西瓜吃了起來，“啊!好苦!”這個西瓜太苦了，我全吐了出來。

這時，爸爸發話了：“看來，你還沒有掌握挑西瓜的訣竅，讓爸爸來教你吧。方法一，看西瓜的花紋，如果花紋清晰的話，就說明它是熟的、甜的，如果花紋不清晰說明不熟那肯定不甜;方法二，用手摸一摸，如果摸的感覺是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感覺是光滑就說明不熟，女兒你記住了嗎?”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點點頭。

第二天的上午，爸爸再次讓我去買西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一個一個的仔細觀察花紋，用雙手去觸摸西瓜上的紋路。終于，我找到了一個花紋清晰，表皮粗糙的大西瓜。回到家，大家切開一看，哇!鮮紅鮮紅的果肉，讓人直流口水，嘗一口，汁多肉甜，大家都說我是挑西瓜的能手。這個買西瓜的活兒，以后就全交給了我。

這就是我的拿手好戲——挑西瓜。