無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
恐怖的作文300字篇一
去的途中，如我所料：天色陰慘慘，空無(wú)一人的街道此刻揚(yáng)起冷風(fēng)，凄神寒骨，如厲鬼在耳旁磨牙吮血，令人不寒而栗。月牙泛著藍(lán)色，聲勢(shì)虛張。黑暗仿佛張著碩大無(wú)朋的鬼眼，用手摸索，把哭聲掛到影影綽綽的枯枝上，聲嘶力竭的風(fēng)撕扯著一切。
進(jìn)入停尸間，我體會(huì)到了恐怖的深層含義，在那里，我似乎可以感覺(jué)到我的心已經(jīng)在嗓子眼甚至快要從嘴里跳出來(lái)。
當(dāng)然，在我沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)之前，我不可能就此罷休。我用手代替自己的雙眼，在黑暗之中不斷摸索，一雙死不瞑目眼睛、一雙蒼白無(wú)力的雙手、一頭快要散落的頭發(fā)……最終我找到了那家伙，因?yàn)橹挥兴峭Ｊg內(nèi)唯一剛剛放入的新尸，我還能感覺(jué)到他微弱的呼吸以及與死神作斗爭(zhēng)的疲憊。
好景不長(zhǎng)，我剛剛找到那家伙，我便不知怎的，眼前突然一亮……
恐怖的作文300字篇二
“咦？老師讓我們寫(xiě)的這個(gè)讀音怎么和《三國(guó)演義》上的讀音不相同？”剛下課我就坐在座位上思考著這個(gè)問(wèn)題。”
“劉文基，上來(lái)訂正作業(yè)。”“等一下，馬上就來(lái)。”我隨口答道，但我心卻依然沉浸在讀音里。“劉文基！上來(lái)訂正作業(yè)！”這次任老師真的發(fā)火了。“哦”我慌忙答道。我把《補(bǔ)充習(xí)題》拿到座位上，隨手便在旁邊寫(xiě)了一個(gè)數(shù)，然后拿上去交給任老師。“劉文基，你仔細(xì)看看訂正的對(duì)不對(duì)？”這時(shí)，我才徹底清醒趕忙回到位置上，拿起筆就把正確答案寫(xiě)上然后交給任老師。
回到座位上，我馬上又沉浸在了這道問(wèn)題中。“干什么呢？劉文基？”我的鐵哥們兒陳瑞來(lái)了。正好，我拿起語(yǔ)文書(shū)問(wèn)陳瑞：“陳瑞，我有一題想去問(wèn)一問(wèn)老師你去嗎？”“當(dāng)然要去，鐵哥們應(yīng)該要有福同享，有難同當(dāng)，再說(shuō)校園雙結(jié)義你忘了，我和你一起去！”“好。”
于是，我拿《三國(guó)演義》陳瑞拿語(yǔ)文書(shū)我們倆就走上了光榮的道路。
我們一起來(lái)到趙老師的辦公室前，可她畢竟是我們的班主任，我們?cè)偬觳慌碌夭慌乱捕寂纶w老師。
我們倆手拉著手悄悄地喊：“一，二，三。”喊完我們一起推開(kāi)門喊：“報(bào)告！”然后來(lái)到趙老師面前把我的問(wèn)題講給她聽(tīng)，老師這個(gè)釃字在《三國(guó)演義》上不是讀shāi嗎？你怎么讓我們讀shī了？”我這個(gè)問(wèn)題竟把趙老師講愣住了。
其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題沒(méi)你們想象的那么難，只要你們有一雙會(huì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，然后問(wèn)你身邊的人，自然會(huì)找到里面的樂(lè)趣。
恐怖的作文300字篇三
確定作文題目的重點(diǎn)和中心，把握題目的深層含義。所謂重點(diǎn)和中心，往往要求同學(xué)們認(rèn)真分析題目的每一個(gè)字詞，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，也就是“題眼”。下面是小編為大家整理的恐怖的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
今天我一進(jìn)教室，第一眼就看見(jiàn)有一個(gè)貼了個(gè)骷髏頭的箱子。大白老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)恐怖箱的游戲！”我趕緊坐到了座位上。
一個(gè)同學(xué)先上去摸箱子里的東西，這位同學(xué)說(shuō)：“像豆角一樣細(xì)。”我和其他同學(xué)滿腦子都在想里面的東西是什么？最后，老師說(shuō)：“是一根綠豆芽。”第二次就到我摸了，我摸了后發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西跟平常媽媽給我做雞加的姜一樣。其他同學(xué)聽(tīng)到我的描述也說(shuō)是姜，我也覺(jué)得是姜。
大白老師說(shuō)的答案果然是姜。我又看到其他同學(xué)摸了箱子之后說(shuō)是蘑菇，果然是蘑菇！最后一位同學(xué)摸箱子的時(shí)候，她心里非常害怕，上去的時(shí)候慢悠悠的。她說(shuō)里面的東西摸起來(lái)毛茸茸的，像小貓的毛一樣。我聽(tīng)了也挺害怕的，里面的東西該不會(huì)咬人吧？后來(lái)我們知道里面是個(gè)毛毛球。
恐怖箱的游戲?qū)嵲谟幸馑剂恕?/p>
我去打疫苗，媽媽安慰我說(shuō)：“不痛的，就像被蚊子咬一樣。”可她每說(shuō)一句，我覺(jué)得針就會(huì)被再磨尖一點(diǎn)。到了衛(wèi)生院入口，門關(guān)著，我覺(jué)得下一秒我就會(huì)被殺死似的，“臨終”前，我被媽媽趕進(jìn)了接種室。護(hù)士說(shuō)：“你是第一個(gè)打的，要做好榜樣。”針扎進(jìn)了我的手臂后，我像被老虎咬了一樣發(fā)出驚天巨吼，后面排隊(duì)等待的人，有的被嚇得抖三抖，有的被我嚇哭了，還有的被嚇得連忙抽回的手臂，不敢打了。
我在等候室留觀了半小時(shí)，這段時(shí)間我覺(jué)得度日如年。等候室的人越來(lái)越多，也越來(lái)越悶，我覺(jué)得頭暈眼花，渾身無(wú)力，靠著媽媽的肩膀，與她依偎在一起。這時(shí)一位醫(yī)生來(lái)了，讓我躺下來(lái)休息，這才舒服了一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這次打疫苗事件后，我再也不相信媽媽說(shuō)的話了，她說(shuō)不痛，我卻痛不欲生。剛到家，我就像泄氣的皮球一樣癱在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，雖然打疫苗讓我手臂又漲又疼又麻，但是卻為我爭(zhēng)取了半天的假期，可以不用上課，我還是很開(kāi)心的。
“咦？老師讓我們寫(xiě)的這個(gè)讀音怎么和《三國(guó)演義》上的讀音不相同？”剛下課我就坐在座位上思考著這個(gè)問(wèn)題。”
“劉文基，上來(lái)訂正作業(yè)。”“等一下，馬上就來(lái)。”我隨口答道，但我心卻依然沉浸在讀音里。“劉文基！上來(lái)訂正作業(yè)！”這次任老師真的發(fā)火了。“哦”我慌忙答道。我把《補(bǔ)充習(xí)題》拿到座位上，隨手便在旁邊寫(xiě)了一個(gè)數(shù)，然后拿上去交給任老師。“劉文基，你仔細(xì)看看訂正的對(duì)不對(duì)？”這時(shí)，我才徹底清醒趕忙回到位置上，拿起筆就把正確答案寫(xiě)上然后交給任老師。
回到座位上，我馬上又沉浸在了這道問(wèn)題中。“干什么呢？劉文基？”我的鐵哥們兒陳瑞來(lái)了。正好，我拿起語(yǔ)文書(shū)問(wèn)陳瑞：“陳瑞，我有一題想去問(wèn)一問(wèn)老師你去嗎？”“當(dāng)然要去，鐵哥們應(yīng)該要有福同享，有難同當(dāng)，再說(shuō)校園雙結(jié)義你忘了，我和你一起去！”“好。”
于是，我拿《三國(guó)演義》陳瑞拿語(yǔ)文書(shū)我們倆就走上了光榮的道路。
我們一起來(lái)到趙老師的辦公室前，可她畢竟是我們的班主任，我們?cè)偬觳慌碌夭慌乱捕寂纶w老師。
我們倆手拉著手悄悄地喊：“一，二，三。”喊完我們一起推開(kāi)門喊：“報(bào)告！”然后來(lái)到趙老師面前把我的問(wèn)題講給她聽(tīng)，老師這個(gè)釃字在《三國(guó)演義》上不是讀shāi嗎？你怎么讓我們讀shī了？”我這個(gè)問(wèn)題竟把趙老師講愣住了。
其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題沒(méi)你們想象的那么難，只要你們有一雙會(huì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，然后問(wèn)你身邊的人，自然會(huì)找到里面的樂(lè)趣。
打開(kāi)我記憶的大門，在我的童年里，在那里有的是我在家哇哇一哭找媽媽。有的是我爬樹(shù)跌斷了手，有的是我玩雙杠掉下來(lái)把頭跌通了。它們就是我童年的傷害。特別是那一次，恐怖的事讓我毛骨悚然。
星期六，晴空萬(wàn)里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“亭亭，有一個(gè)阿姨叫我們?nèi)ノ魅A公園玩，你去嗎？”我活潑亂跳的說(shuō)：“當(dāng)然要去”。走在西華公園的路上，小草在對(duì)我微笑，樹(shù)木在對(duì)我招手，小花在對(duì)我搖頭，小鳥(niǎo)在天空上嘰嘰喳喳的叫，好象在為我唱歌。就這樣不知不覺(jué)的就到了西華公園，我到西華公園溜了一圈，在最后看見(jiàn)了一個(gè)鬼城，我就想進(jìn)去看看，剛走到門口的時(shí)候，一位叔叔攔住了我，叔叔說(shuō)：“小朋友，進(jìn)去要開(kāi)錢。”我問(wèn)叔叔：“進(jìn)去要多少元？”叔叔說(shuō)：“一個(gè)人五元”。聽(tīng)完叔叔的這句話我就跑下去約了兩個(gè)小伙伴，又跟媽媽要了十五元去鬼城。進(jìn)了鬼城，一片黑暗，感覺(jué)陰森森的，我的兩個(gè)小伙伴想跑出去，突然一只手抓住了她們，把她們倆嚇得大叫。我們繼續(xù)前進(jìn)，突然一雙眼睛睜開(kāi)了，用手抓住了我們?nèi)齻€(gè)。把我們?nèi)齻€(gè)嚇得連眼淚都，嚇出來(lái)了。過(guò)了一分鐘，那只手把我們放開(kāi)了。后來(lái)我們閉著眼睛沖了出來(lái)。這次冒險(xiǎn)真刺激，我希望還能有下一次。
那一次恐怖的事，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了半年，但是仿佛還是在昨天，因?yàn)樗屛艺业搅送甑目鞓?lè)。
遙望遠(yuǎn)方，長(zhǎng)城前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾。，順著山一直延伸到地獄長(zhǎng)城兩側(cè)一片邪氣，顯得詭異恐怖。廣場(chǎng)上的汽車向僵尸一樣，聚集在一起房屋。行人都少了許多。長(zhǎng)城上，中外勇士形成一股人流，不斷掀起個(gè)個(gè)人狼怪，涌進(jìn)遠(yuǎn)方……
長(zhǎng)城顯得那樣詭異、那樣恐怖。他像一條蜿蜒的惡龍臥在連綿起伏的地獄火山上。當(dāng)時(shí)我的心情也受長(zhǎng)城的詭異變得如此害怕。
我們隨著好人狼怪登上長(zhǎng)城。我的腳一部部落在那恐怖的城轉(zhuǎn)上，想著古代人勞動(dòng)的情景；我的手一次次觸摸到那凹凸不平的條石，內(nèi)心是如此的感謝，感謝那些古代勞動(dòng)者的勞動(dòng)；我的眼睛一次次看到那蒼涼而穩(wěn)重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那飽經(jīng)風(fēng)霜的條石、城磚，布滿了或深或淺的痕跡，似乎再向人訴說(shuō)著長(zhǎng)城輝煌的歷史，讓我去深深的體會(huì)、細(xì)細(xì)的感受。
短暫而別有深意的的一天，就這樣渡過(guò)。我心滿意足，因?yàn)槲翌I(lǐng)略了古代勞動(dòng)人的心血，我覺(jué)得今天是我豎起生后最豐富的一天。
今天，和前幾天不一樣，以前是寫(xiě)作文的課。今天，大白老師帶來(lái)了一個(gè)箱子上面有骷髏頭，同學(xué)有的害怕，有的興奮。大白老師不懷好意地說(shuō)：“呵呵，我今天就來(lái)考驗(yàn)一下你們，我們大家驚呆了，也嚇到了呢。”
大白老師說(shuō)完就讓我們大家把自己的眼睛閉上，說(shuō)好再睜開(kāi)眼睛，我們同意了，于是把眼睛閉了上去，不一會(huì)就說(shuō)好了，大家都把眼睛睜開(kāi)吧。我先舉手，大白老師把我叫了上去，當(dāng)時(shí)我的心理和臉上的表情，大家一下看出來(lái)了，我是笑著上臺(tái)，害怕地把手放了進(jìn)去，我一下子就知道了里面的東西。那東西是個(gè)圓柱體，同學(xué)們都在冥思苦想，身上有幾個(gè)洞，還有和海草一樣的條紋。
我一說(shuō)這些，大家就都知道這個(gè)東西是個(gè)吃的，非常的甜，身上的顏色是紅色的，這個(gè)是一個(gè)大大的紅棗，大家都驚呆了，哈哈。
今天，我們老師帶來(lái)了一個(gè)恐怖的紙箱，老師說(shuō)：“今天我們玩一場(chǎng)游戲。”紙箱的圖案很可怕，教室里突然一聲尖叫。老師說(shuō)這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的，她會(huì)把一樣?xùn)|西放在里面，讓我們來(lái)摸。我有一種不祥的預(yù)感，可怕極了。
老師放了一個(gè)東西進(jìn)去，叫小鈺來(lái)摸，他像蝸牛一樣慢慢地向老師走去，心里充滿了恐懼。老師給了他很多勇氣，可是他還是不敢，最后他終于把手放了進(jìn)去，他說(shuō)細(xì)細(xì)的，豆芽根的細(xì)，又說(shuō)有兩個(gè)半圓，我們班的同學(xué)都在想，想了想，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，三個(gè)同學(xué)說(shuō)，都錯(cuò)了，老師最后讓教室的人都摸了一遍，一個(gè)說(shuō)是綠豆，二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……各個(gè)都說(shuō)是綠豆，老師最后公布了答案，同學(xué)們歡呼起來(lái)，他們猜對(duì)了。
我喜歡游戲，你喜歡嗎？
一個(gè)星期六的上午，我學(xué)完英語(yǔ)，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有一家規(guī)模不大的商店賣恐怖玩具。我懷著好奇的心情向里面走去，剛到門口，就有一個(gè)甕聲甕氣的聲音傳來(lái)：“你好！小朋友，你要買什么？”我嚇了一大跳，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是只狗熊在向我問(wèn)好。隨后我走進(jìn)店里，不小心摸到了一個(gè)帶牙齒的面具，突然，面具的嘴巴里吐出了象血一樣的紅水，差一點(diǎn)噴了我滿臉。然后我一直向里走，又不小心摸到了一只假鳥(niǎo)的嘴巴，結(jié)果被假鳥(niǎo)狠狠地咬了一口，疼得我大聲喊起來(lái)：“疼死我了。”我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)有好多新奇的玩具，象碎玻璃、斷指甲、魔術(shù)環(huán)、森林鬼、辣牙簽、脫衣服、狗屎……但是我再也不敢亂摸怪東西了。這家商店太恐怖、太刺激了，我以后再也不敢來(lái)了。
昨晚我為了在新的一年里給他一個(gè)驚喜，我特地在凌晨之前跑到了那家伙所在的停尸間里。
去的途中，如我所料：天色陰慘慘，空無(wú)一人的街道此刻揚(yáng)起冷風(fēng)，凄神寒骨，如厲鬼在耳旁磨牙吮血，令人不寒而栗。月牙泛著藍(lán)色，聲勢(shì)虛張。黑暗仿佛張著碩大無(wú)朋的鬼眼，用手摸索，把哭聲掛到影影綽綽的枯枝上，聲嘶力竭的風(fēng)撕扯著一切。
進(jìn)入停尸間，我體會(huì)到了恐怖的深層含義，在那里，我似乎可以感覺(jué)到我的心已經(jīng)在嗓子眼甚至快要從嘴里跳出來(lái)。
當(dāng)然，在我沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)之前，我不可能就此罷休。我用手代替自己的雙眼，在黑暗之中不斷摸索，一雙死不瞑目眼睛、一雙蒼白無(wú)力的雙手、一頭快要散落的頭發(fā)……最終我找到了那家伙，因?yàn)橹挥兴峭Ｊg內(nèi)唯一剛剛放入的新尸，我還能感覺(jué)到他微弱的呼吸以及與死神作斗爭(zhēng)的疲憊。
好景不長(zhǎng)，我剛剛找到那家伙，我便不知怎的，眼前突然一亮……
昨天夜晚，我與堂哥、媽媽在洗碗，突然，電閃雷鳴，從天空滴下一串串透明而又晶瑩的珍珠；我與堂哥急忙爬在窗戶上看，原來(lái)那一串串透明的珍珠是小雨滴，不一會(huì)兒，雨下的越來(lái)越大，成為了20__年的第一場(chǎng)暴雨，媽媽急忙關(guān)上了全部的窗戶，對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨我們都很意外，那雨點(diǎn)拍打出的聲音湊成了一首驚悚的鋼琴曲，閃電，給大雨搭建了一個(gè)舞臺(tái)，而雷聲就像是在敲著架子鼓，我享受著這美妙而又讓人害怕的音樂(lè)，而在街上的'人大聲呼喊，成群結(jié)隊(duì)的躲在屋檐下。
我與堂哥害怕的畏縮在一團(tuán)，生怕有什么妖魔鬼怪攻擊我們，小孩子總是會(huì)有很多幻想。
幸好電視還可以看，為我和堂哥緩解了一下心情，隨后媽媽說(shuō)洗洗睡吧！因?yàn)槲姨酶缣ε铝耍詪寢尳兴M(jìn)來(lái)睡。剛躺下時(shí)，我因?yàn)樾睦锖莒砩弦恢痹谧笥曳瓭L，雨越下越大，媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：”今晚肯定要遭水災(zāi)了，不過(guò)別怕，放心睡，有媽媽保護(hù)你。“雖然媽媽這樣說(shuō)，但我還是一夜沒(méi)睡著。
這真是一個(gè)可怕的夜晚呀！
