2024年作文

由佚名分享時間：2024-05-13 09:58:56 加入收藏我要投稿點贊

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文篇一

秋天一直是文人筆下的好時機，天高云淡，秋高氣爽，北雁南飛，帶來一絲秋天的氣息，難怪文人墨客們寫下一片枯黃成道。

秋天是豐收的季節，走在田野里，高梁紅了，稻田里翻起陣陣金浪，沉甸甸的稻穗也已經吃飽了，玉米也笑了，……果園里，蘋果紅了，葡萄熟了，桔子黃了！饞人的水果向大家漏出來了微微的笑容，果實累累，春華秋實，秋天之歌，一片收獲，一季歡暢。

秋天是想象的時光機！中秋之夜，一輪明月，柔靜如水，嫦娥隱現，玉兔歡跳。

啊！我愛秋天的氣息、我愛秋的收獲、我愛秋天的`色彩！

附：我喜歡的句子：秋天是豐收的季節，走在田野里，高梁紅了，稻田里翻起陣陣金浪，沉甸甸的稻穗也已經吃飽了，玉米也笑了，……果園里，蘋果紅了，葡萄熟了，桔子黃了！饞人的水果向大家漏出來了微微的笑容，果實累累，春華秋實，秋天之歌，一片收獲，一季歡暢。

作文篇二

四月一日下午三點半，我們班和三（6）班進行了一場激烈的足球比賽。

同學們激動萬分，有的揮舞著小紅旗，有的搖擺著鮮艷的手搖花，有的舉著親手制作的精美標牌。大家都爭著為我們班的選手加油。

比賽就要開始了，選手們個個摩拳擦掌，生龍活虎，洪老師也在旁邊給他們打勁，助威。

比賽一開始，我們就踢得難舍難分，眼看時間就要過一半了，比分還是0：0，隊員們更加賣力，場外的拉拉隊也爭著為自己班加油。這時三（6）班得到了球，一位三（6）班的女隊員抓住了我們班的'一個空擋，一腳把球踢進了我們的球門！三（6）班立刻歡呼了起來，我們班的同學雖然很傷心，但是仍然在給我們的隊員鼓勁加油。沒過多久，他們又進了一球，我們班的隊員和同學們的情緒都很低落。洪老師看到這種場景，立馬調整我們的情緒。果然，陳陽不負眾望為我們班扳回一球！我們都歡呼起來。可惜，比賽很快就結束了，我們帶著遺憾離開了操場。

雖然我們輸了這場比賽，但是我們很團結，沒有輸掉我們的氣勢，以后我們一定要加強體育鍛煉，提高我們的能力，賽出我們的風采。

作文篇三

我生長在城市，沒到農村去體驗過秋天。我是在書本上認識秋天的。

我想象中的秋天是這樣的：當一聲聲唧唧的知了叫聲從樹林里消失；一棵棵翠綠的樹木換上了金黃色的睡衣；呼呼的西風吹來，那河邊、路旁到處掉落樹葉；天空中一隊隊候鳥和燕子向暖和的南方飛去；一片片金黃色的稻田中，辛勤的農民不辭勞苦地收割那金燦燦的稻穗時，那一定是秋天的季節。

我沒有能力把想象中的秋天，用畫表達出來，但想找一幅畫，從視覺上來了解秋天。我終于在畫報上找到了。這是攝影愛好者郭玉芬拍攝的《秋天的疊彩》。由于是旅行時拍攝的照片，所以應該是真實的秋景。畫面上紅橙黃綠青藍紫，七種顏色都有，看上去還真像彩虹的世界。秋風呀、秋雨呀，你一定有一支看不見的`五顏六色的彩筆，要不，怎么能在整個原野和山坡上，點染出這樣絢麗、這樣燦爛的景色來呢！

看著這幅畫，我仿佛看到那黃色的就是金燦燦的谷穗，紅色的就是“火焰”般的高粱，潔白耀眼的就是雪花一樣的棉花，紫色的就是一串串的葡萄，還有很多像那各種各樣的果實和五彩繽紛的花朵。地上也鋪滿了不同顏色的落葉。

美麗的秋天，秋高氣爽，正是金秋的時節，收獲的季節。我喜愛秋天！

作文篇四

天高了，云淡了，風兒輕了，秋姑娘提著顏料，拿著畫筆，姍姍地來啦。

秋姑娘來到田野，拿起畫筆輕輕一抹。稻子熟了，遠看，像一片金色的海洋翻滾著黃色的浪花。高粱紅了，揚著黑紅的臉頰，仿佛醉酒的漢子激情演唱。棉花姑娘穿上了雪白的婚紗，亭亭玉立，等著俊俏的新郎把它早日娶回家。

秋姑娘來到果園，拿起畫筆細細一描。蘋果姑娘羞答答地走出來，紅紅的臉頰，宛若一個個美麗的小太陽。柿子們你擠我碰，仿佛一排排閃爍的小燈籠。梨子也不甘示弱，換上黃澄澄的衣裳，挺著圓溜溜的大肚子，驕傲地喊：“我是金色的小葫蘆。”

秋姑娘來到花園，拿起畫筆慢慢一揮。花園里立刻熱鬧起來。菊花欣然綻放，紅的似火，白的如雪，粉的.像霞，一朵有一朵的姿勢，美麗極了。桂花姍姍來遲，一簇堆在另一簇上，躲在綠葉叢中，散發出一陣又一陣的香氣。那香氣乘著風的翅膀到處飛，讓人流連忘返，心曠神怡。

畫秋天，畫秋天！畫過田野，畫過果園，畫過花園……畫出一幅豐收喜悅的五彩畫卷！

作文篇五

在我成長的道路，經歷了無數快樂、悲傷。它像一張無形的網，網住了我的思想。那件事，永遠記憶在我腦海深處，它使我懂得分享，就是別人一同快樂、幸福或好處。

那是一個風和日麗的上午，我和伙伴相約來山坡上野炊。大家帶的東西十分俱全，有的帶鍋、瓢、碗;有的帶筷、米、油、鹽、醋;也有的帶蔬菜、食物;更有的帶柴火。我們分工了:她倆負責挑水，你倆切菜、擇菜;我倆燒水、炒菜。

過了一會兒，水挑回來了，這下我們更忙得手忙腳亂。經過無數次點火，都失敗了，這不，火一剛滅，嗆得人咳嗽，還嗆出了“大花貓”，為情景增添了一份幽默。

伙伴們干得熱火朝天，汗水像斷了線的珠子，不停地掉下來。哇，好濃的一股清香，噢，原來是米飯快熟了，這下伙伴們樂得可興奮了。聽，鍋和鍋鏟開起音樂會，熱鬧極了。很多都來參加隆重的“音樂會”。睢，菠菜、萵筍參加了，肉和洋蔥也參加了……一道道美味的菜，讓人垂涎三尺。“你竟偷吃。”一陣尖叫聲傳進每個人的耳朵里，原來是那對“冤家”又在爭吵了，大家不約而同地笑起來。“開飯了，開飯了。”伙伴們急忙搶奪飯碗，盛上一碗又一碗雪白的米飯。吃著香噴噴的飯菜，我們不禁豎起大拇指，看那倆人狼吞虎咽的樣子真可笑。大家吃著那“美味的.勞動成果”，心里感到無比的甜滋滋。

通過這件事，我從心底發出感嘆:分享，它讓我懂得與別人一起去享受，俗話說得好“有福同享，有難同當”，去和別人一起分享是甜蜜的、快樂的、幸福的!

作文篇六

“丁零零！”下課了。不知是誰談起了生日的話題，一大堆同學就跑了過來，眉飛色舞地談起了生日。李芳芳懷著激動的心情說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”丁小剛也不甘示弱，說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”

站在一旁的李曉明嘆了一口氣，回到座位上望著窗外想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……

坐在旁邊的丁小剛似乎聽見了李曉明的心聲，偷偷對同桌李芳芳說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”李芳芳聽完練練點頭。老師和同學們聽了也連連稱贊。

盼星星盼月亮，終于盼來了李曉明的'生日那天。同學們提早到達學校，接著，同學們開始裝扮教室，有的吹氣球，有的在黑板上寫“李曉明生日快樂”幾個大字，還有的放好預先準備好的蛋糕……大家忙得不亦樂乎。

當李曉明來到教室里，他被眼前的景象給驚呆了。教室里張燈結彩，同學們為他唱著《生日歌》。李曉明糊涂了好一會兒，總是清醒過來了。他流下了感激的眼淚，說“謝謝同學們幫我過生日！”同學們又說：“別哭了，趕快許個愿吧！”

最后，李曉明雙眼緊閉，雙手合十，許了一個愿：希望爸爸媽媽和同學們能永遠陪在我身邊。

作文篇七

我們一路上走著，碰到了許許多多，我們印象或深或淺，那人生路，漫漫長夜里最殘忍的又是什么？或許是，當我們沒有了分享的欲望，當我們再無人可以分享，當我們的一切都藏于心底，當我們也再也收不到別人的分享，這個世界的頭頂會變得無邊黑暗了吧。

我們一路走，一路與歡樂痛苦相隨，但我們愿意也罷不愿意也行，終是逃不脫生命中的這些感知。但我們終究是做不到將世間的一切自己消化，我們終是想要找到一個信得過靠得住的人分享，我們終究是想把許久后我們或許就不再記得的快樂留給他人，我們也會想在我們遭遇挫折時，有個人可以傾聽我們的心聲，有人可以與我們一同跨過坎坷，我們想要分享我們一切的生活，這樣，當我們的`一切逝去后我們仍有回響，不至于留下黑暗中孤獨的自己。

我們身而為人，終是逃不過對于人的定義。沒有人會不害怕孤獨，我們都需要交流，我們也都需要著話語，我們對于孤獨有些敏感又會排斥，我們不愿意去接受真正的孤獨，我們都將孤獨試做成長路上最大的痛楚，我們感嘆于世間的不公，更是咒罵著我們不愿意承認的一切，我們想要在我們最困難的時候，有一個人可以陪我們一起走過這段路，一起看花海，一起看雨后的天晴彩虹。

沒有分享的人生，或許就真正是少了一些什么吧。無論我們經歷的是什么，都愿意去分享，多一點分享，也或許就多一些幸福，也就少了一些人生的遺憾和生活的殘忍。

分享的世界，是寒冬后的春暖花開，是一個美好也燦爛著的世界。

作文篇八

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中彌漫著小草那清新的味道。早晨，好涼爽。

忘記煩惱，忘記一切，就帶著滿懷的好心情，走上沙灘，獨子去訪問我的老朋友。

那些不引人注目的小石子，是我要訪問的第一個好朋友。啊，小石子，你就像一位大姐姐，在岸邊停留了好久了吧！你讓多少人走過海邊，卻沒有半句怨言。海浪怒了，它會咆哮；海風怒了，它會狂刮；沙子怒了，它會形成沙塵暴來攻擊，日久天長，天長日久，唯有你依然如舊。

靠近海，魚兒呼喚我的.名字，海水與我互相撫摸。每一顆沙粒都讀得懂我的心思，每一顆沙粒都在望著我，慢慢地仿佛自己也是一顆沙粒，在地上，享受著陽關的沐浴和海洋的滋潤。

這海邊的周圍，那個不是我的朋友？我和他們玩耍、嘻戲。海浪啊海浪，你把海水都潑到我的身上，是在向我挑戰嗎？海沙啊海沙，你把我們的小腳丫按摩的如此舒服，是要做一名按摩師嗎？魚兒啊魚兒，你在水中如此活潑，是要做一名游泳健將嗎？貝殼啊貝殼，你華麗的外表，堅硬的外殼，不覺間，耳邊就回響起了那優美而動聽的旋律。

太陽漸漸地落山了，無比湛藍的海剎那間就變成了一片紅，紅得發亮、發光。我依依不舍地告別了他們，我輕輕地走著，輕輕地走著，忽然，我看見月亮升起來了……

作文篇九

盼著盼著，終于到了臘月二十三，------小年，這一天我們村里的人們都興奮起來。

我出去玩剛回來，就看見村里的人們買澡堂回來我問：“媽媽我們什么時候去買澡堂呀？”

我媽媽說“你想什么時候去買就什么時候去買”“那我們現在就去吧”我讀媽媽說。我媽媽開著電車到了超市，在我們去超市的路上村里的人們都提著澡堂回來了，媽媽有些失望，怕買不到澡堂，到了超市果然不出媽媽所料媽媽趕緊讓我去村東頭的大超市。我對媽媽說一包不夠吃買兩包吧？我媽媽說好只要吃買兩包沒事。我拿著錢一路小跑到了超市急忙問售貨員還有沒有灶糖。售貨員說有我拿了兩包拿完急忙給錢走人。到了家里我們聽到了放鞭炮的聲音我趕快找爺爺，爺爺我一掛火鞭，讓我放我拿著火機點著火鞭。噼噼啪啪得想著。火鞭放完我們開始吃灶糖。灶糖真甜呀！

我吃完灶糖我對媽媽說我出去玩一會？媽媽說“好你去玩吧”。我和小伙伴們玩了起來。我們放起了炮來我們一會往瓶里扔個大炮，大炮把瓶都炸碎了。我們一會炸磚頭都炸爛了。我們一會玩黑旋風，威力也很大，而且還會呲花。我們玩完黑旋風，又開始玩天上飛。我點火，胡晨浩拿著。點完火我就趕緊跑到一邊，這時胡晨浩也有點慌了，撒開了手，結果天上飛一下飛到了墻根上，砰的一聲炸響了。把我倆嚇了一大跳。好在沒有飛到草堆里或者是人身上，下次可得注意了呀！

過年真開心呀！甜甜的麻糖是過年的'味道，鞭炮的響聲也是過年的味道！我真喜歡過年！

作文篇十

別人家里一般都喜歡養貓養狗，我卻不感興趣，倒是不起眼的蟋蟀，讓我情有獨鐘。

我家的蟋蟀很小，比我的小拇指還短一點，窄一點。它穿著一身黑褐色的西裝，好似一個謙謙君子。入夜后，“謙謙君子們”呼朋引伴，奏起了交響樂。

仔細觀察蟋蟀，我們能看見它頭上有兩根觸須。觸須幾乎有它身體的三分之二那么長，特別細，和頭發絲差不多。腦袋像一顆黑豆，兩只眼睛特別小，圓溜溜的。我估計蟋蟀的視力不太好，要不然它怎么會伸出這既像雷達，又像拐杖的細長觸須呢？一對長長的翅膀，把它的'身子遮得嚴嚴實實，上面有各種凹凸精致的花紋。

它的腹部也有紋路，一圈一圈的，這大概是蟋蟀的年輪吧。讓我百思不得其解的是，它的尾巴上竟然有幾根小刺，難道是為了打架？我查資料后，終于知道了這些小刺的特殊意義。原來有兩根刺的是雄性蟋蟀，有三根刺的是雌性蟋蟀。

蟋蟀有六條腿，一對在頭腹之間，一對在腹部之間，一對在腹尾之間。前兩對又細又小，靠近尾部的卻強健有力，是真的“大腿”。它匍匐緊貼著地面，像田徑健兒一樣，隨時準備沖刺。

我家的蟋蟀不僅會唱歌，還特別愛干凈，它經常把大腿擰過來，在臉上胡擦一通，誰說“胳膊擰不過大腿”！

作文篇十一

風兒又吹過來了，打在臉上涼涼的。

時間告訴我，筆是用來抒寫人生的，多么淺薄，又多么深奧，我陷下去，便再也回不了頭。

燭光一點也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏，煩躁、干涸，連身上也彌漫著熱氣，我的物質世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。

書、筆、本——我每天都與它們交際，快樂嗎？也許吧！是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。

小溪的流水唱著單調的歌，去年的.楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無知、可笑？我情愿擁有它們，也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。

每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著我要的一切，卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著連未來也不會再有的溫度。

“吹落了思鄉的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門……”

風兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那娣綞諾娜兆印

作文篇十二

上個星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開心了，因為我可以順便去外婆家和奶奶家玩了！

我大口大口的吃著，因為我還要去外婆家和奶奶家玩了！不一會兒我就吃完了，我迫不及待的上了車。

過了一會兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來車，我大步流星的到了奶奶家的后大門大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒有一個人回答我，說著我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。

我們來到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語說老祖宗保佑我考大學呀！”下山的路上，媽媽突然說道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽到了迅雷不及掩耳姿勢沖了過去，我望遠一看如同油菜，近看如同一個刺球，我想這能吃呀？我滿臉疑惑的問媽媽，媽媽說；“這就是我們平常吃的腌菜！如果放點肉炒炒就更好吃了，我聽了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過去拔了起來，可是我拔不動，我一拔就斷了媽媽拔的'都是完好無損的，后來媽媽說；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來了。”咦！我一試果然成功了。就這樣我們滿載而歸了。

今天真是個有趣的一天！

作文篇十三

走出門，就與陽光對上了眼，溫暖的陽光照在我的身上，卸下了緊張的心情，一身悠然，真喜歡這樣的感覺！周邊的小草像在快樂地向我招手，樹上的小花綻放了自己最美的微笑，小鳥在天空唱著歡快的歌曲，好開心！

帶著滿懷的好心情，去海邊訪問我的朋友。那片海，是我要拜訪的第一個朋友。啊，大海媽媽，您在這兒停留了許多年了吧？您帶給了多少人歡樂，他們在您的懷抱里嬉戲。您微笑地看著他們玩耍，還是和原來一樣親切。

靠近大海，我坐在了小草的旁邊，靜靜地，仿佛自己也是一株小草，搖擺著身體，吹著海風，和身邊的小草問好，一起講述自己親身經歷的故事……這海邊的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，巨大的輪船！你航行在大海上，是為了給海面上增添一份生機嗎？你好，金黃的沙灘！你鋪開一張金黃的地毯，是一種對人的`尊敬嗎？你好，堅強的礁石！浪花拍打著你的身軀，你身上那一個個洞洞讓我為你心痛，難道你不會疼嗎？你好，水中的魚兒！你扭來扭去的身形顯得你更加調皮。喂！淘氣的浪花！你覆蓋在我的小腳丫上，是在給我撓癢癢嗎？

拾起一把沙子，我看到了它們歷教多年所發生的點點滴滴；捧起一泉海水，我感受到了水的清涼。

突然，一陣微風襲來，我怔了怔，哦，我該回家了。我戀戀不舍地望著海邊的朋友們，帶回了滿懷的好心情，還帶回了那清爽的海風。

作文篇十四

在人的一生里，有喜悅也有悲傷；有成功也有失敗；有挫折也有折磨……但我相信，風雨過后就會有美麗的彩虹出現。

讓我最記憶猶新的就是幾年與同學們一起分享的快樂。

幾年前，一個陽光明媚的'下午，我和幾個好朋友一起去體育館的籃球場比賽打籃球。我們的對手是三個比我們高一個級別的學生，因為我們一共有四個人，所以我們鼓足了勇氣向他們發起了挑戰。

比賽正式開始了，朋友們個個精神抖擻，好像全身充滿了無窮的力量。小剛正向對方沖去斷球，如一支離弦的箭一般射了出去，他斷到球后，我迅速去接應他。由于對方防守我的“竹竿”粗心大意，小看我的球技，我順著右方迅速突破，三大步，球進了！比分變成了：。因為我的進球極大的鼓舞了士氣，我們隊的其他三名隊員也變得非常的興奮。比賽進入白熱化階段，比分交替上升，不知不覺中，比分已經變成了：，我們隊略站上風。一個朋友突然打了個哈欠，我笑著對他說：”關鍵時刻不能感冒啊！”……

比賽終于結束了，我們隊以分的微弱優勢險勝對方，我們終于憑借自己的努力戰勝了強大的對手，

朋友們互相看著對方大汗淋漓的樣子，不約而同的笑了起來。這時我才真正的體會到，做人一定要勇敢、堅強、自信！只要敢闖、敢拼，就一定能贏。通過了這次比賽，我懂得了要與別人分享自己的快樂。

作文篇十五

優秀的人身邊人往往和他們一樣優秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。

如果一個人以想好好學習為由拒絕了你，她可能真的沒想過人生規劃，但是談戀愛這件事絕對不在她目前的生活中所占比重大。

抱著諷刺的態度去看對方的.成績，打臉的是，對方的成績真的非常的好，好到爆啊。往往這時候才會看清現實，對方那么優秀，自己平淡無奇，實在是沒有與對方相提并論的資本啊。

于是我現在重新確立了目標，以她為動力，努力。

以前總煩聽到老師說，學習是為你們自己而學，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學，這句話，包含的意思太多了。

厭惡高不成低不就。總聽到，一個人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點。雖有幸進入市里最好的高中，但卻進入了最差的班。身旁的人的陋習，漸漸削弱我對學習的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實用。

遠離過去，重新開始，給予自己一個新的信念，使自己變得更優秀。

作文篇十六

如果說春的旋律是輕快的；如果說夏的旋律是單調的；如果說冬的旋律是低沉的，那么秋的旋律便是一部高低音二重唱。

早秋是炎熱的，是夏天的續章。毒辣的太陽似乎并不想離去，用比盛夏更炎熱的陽光炙烤

著人們的發膚，石頭也被曬得呼呼冒煙，豆大的汗滴從人們頭上滾落而下，金屬制品更燙得“不可一試”地球變成了一個大烤箱，人們便是烤箱中的面包。

中秋是歡快的，是團圓的時刻。金黃金黃的麥田成為了歡樂的`海洋。巨大的聯合收割機，大口大口地喝著“水”，夕陽下，勞動完的人們一邊檫著汗水，一邊互相抱怨太累，可臉上卻明明洋溢著笑容。中秋的人們最快樂，無論相隔千里的親人還是身在異鄉的兒女都會從各地趕來，聚在在一起，這時，更多人眼中涌滿了喜悅、團圓的淚水和歡笑。

晚秋是肅殺的。金黃或火紅的的落葉從樹上飄落而下，剛剛落地，又被風兒吹起，反反復復，永不停歇。天越來越寒，越來越冷，人們穿得更多，出門的次數越來越少。馬上迎接人們的便是冬季。葉落了、樹禿了；天冷了，風大了；只有那小小的菊花盛開