每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

剪窗花的小作文 剪窗花作文400字篇一

我十分喜愛我們國家的民間藝術，比如面人，皮影，剪紙，中國結，年畫什么的，尤其是窗花，因為在過節(jié)時，把窗花貼在窗戶上，能增添不少節(jié)日氣氛，就算現(xiàn)在沒到過節(jié)，把窗花貼在自己房間的窗戶上，也能讓人賞心悅目。

在這周六，我在一本書上看到了許許多多美麗的窗花圖案，它就如同萬花筒里的圖案一般，怎么也不會讓人看膩，總是那么千變?nèi)f化。于是，我決定把書中美麗窗花“變”到我家的窗戶上。

首先，我要去找與書上窗花圖案顏色的紙，找來找去，我在上學期美術書中夾著的一張用剩下的紅紙拿了出來，在照著書上的步驟開始做。要做成窗花，一共要有四個步驟：折，畫，剪，拆，只有找著這四個順序來做，剪出來的窗花才能好看.美觀，讓人賞心悅目。

制作開始了，首先，我把這張正方形的紅紙對折，變成了一個三角形，然后，把這個三角形再次對折兩次，它就變成了一個小三角形。緊接著拿鉛筆在這個三角形上畫圖案，照著書上的圖案小心翼翼的畫著，再拿剪刀沿著線的邊緣小心謹慎的剪，最后，把它拆開。就這樣，一張精美的窗花就被我剪出來了。

剪窗花的的確確是一件有趣的事兒，它不僅可以美化自己的房間，還可以變廢為寶呢!

剪窗花的小作文 剪窗花作文400字篇二

剪窗花中國傳統(tǒng)的習俗，每逢過節(jié)、有喜事時，大家都要把窗花貼在窗戶上，別有一番情趣。

今天，我的好朋友孫玉來我家玩，我格外高興，因為孫玉答應了要叫我剪窗花。

我興奮極了，把工具放在桌子上面，然后仔仔細細地看孫玉做。孫玉拿著一片紅紙，一邊在手里不停地轉(zhuǎn)、疊，一邊認真地給我講解；一會兒，剪成了，真精致，仿佛是一株傲霜斗雪的紅梅。之后，孫玉又給我見了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。

該我了，我想：這真容易，難不倒我。于是，連忙拿起了剪刀，可這剪刀就是不聽我的使喚。過了一會兒，“咔嚓”一聲，我好不容易做的窗花竟被我笨拙的`手給剪短了，孫玉情不自禁地笑起來。我的臉變成可熟透了的蘋果。我看著手里的“四不像”，大聲叫道：“我不做了，不做了，真討厭！”這時，孫玉認真地對我說：“有志者，事竟成。沒關系，再試試！”我沒辦法，在孫玉的幫助下重做一遍。

這回我可認真了，小心謹慎地剪，生怕弄壞了。終于，我剪成了一朵又打又紅的玫瑰花。“我成功了！”我興奮地舉著“勝利品”大聲歡呼。媽媽也聞聲而來，看看我剪得窗花，贊揚道：“不錯嘛，非常好看！”孫玉也高興的笑了。我呢？心里像打翻了蜜罐似的，一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身，可高興了！

從此，剪窗花成了我的最大興趣之一。

剪窗花的小作文 剪窗花作文400字篇三

我最喜歡剪窗花了，貼在窗子中間，更可能突顯出一個家庭的才藝和節(jié)日的氣氛。

窗花，作為中國民間藝術的剪紙，最早起源于漢唐時代，千百年來，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節(jié)慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。

為了繼承和發(fā)揚民間藝術，在快過春節(jié)前，外婆拿出她會剪花鳥的看家本領，扎扎實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去，幾剪刀下去，就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開一看，就是一對喜鵲含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競是出自外婆之手。

于是我?guī)е闷嫘模埻馄沤涛壹舸盎āＭ馄耪f：“剪紙有幾種方法，根據(jù)不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說完，她就教我折紙。我學著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。

許多民間藝術逐漸在消失，我一定要繼續(xù)承和發(fā)揚民間藝術，絕不可以忽視。外婆答應我有時間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術，為節(jié)日喜慶，裝點生活，增添樂趣。

剪窗花的小作文 剪窗花作文400字篇四

“春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。”剪窗花在我國有著悠久的歷史，每當逢年過節(jié)人們都會貼上各種各樣的窗花。寒假的一天上午，媽媽忽然對我說：“今天下午，我們一起去學剪小金豬吧。”我高興地說：“真好!”

終于到了下午，我懷著激動的心情到了活動地點。首先，老師給我們展示了一些已經(jīng)剪好的窗花。看著這些漂亮的窗花，我心想，我要是能剪出這么漂亮的窗花，那就太好了。接著，老師給我們介紹了窗花的悠久歷史和發(fā)展。然后，老師問：“同學們，你們知道今年是什么年嗎?”“豬年。”我們一起回答。“非常好，我們今天學習剪小金豬。”

“要想剪好一個小金豬，我們要先學習剪窗花的常見符號，符號有小圓，大圓，月牙形和棗核形狀。”老師說道。

“先用剪刀頭插進紙里，然后要剪著轉(zhuǎn)著，圓形就剪好了。”老師邊說邊示范。接著又教我們剪月牙形，“月牙形要先剪月牙的外面，再剪里面。”最后，我們學習了棗核形狀的剪法。老師教得認真，我們學得也認真。講完之后，老師先讓我們練習了基本圖形的剪法。老師還告訴我們剪窗花的技巧：“先小后大，先外后內(nèi)，從左到右，從上到下。”

我們練習了基本圖形的剪法后，老師宣布可以正常剪金豬了。于是，老師給我們每人發(fā)了一個小金豬的圖形。我開始小心地慢慢地剪，可還是剪壞了。我的心里急得不能行，“怎么辦，怎么辦?看著容易，怎么做著這么難呀!”我有點想放棄了。我又想：一定要堅持下去，不能放棄。最后，我終于剪出了兩只漂亮的小金豬。

通過這次活動，我知道了我們的雙手可以創(chuàng)造出無數(shù)的美麗，而且紅紅的窗花給節(jié)日增添了吉祥、喜慶的氣氛，也給我們?nèi)規(guī)砹嗣赖南硎堋?/p>