范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生說明文作文400字左右篇一

番茄是一種草本植物，有半米來高。它的枝干柔弱，長著軟毛。葉子是齒狀的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛，最好看的是番茄花了。那黃色的小花有五片花瓣，三五成群地長成一簇，像是幾只小蝴蝶聚在一起說悄悄話。

花謝以后，頸上結滿了青色的小番茄。慢慢地，番茄長大了，變得結實飽滿，圓滾滾的。它好像一位愛美的姑娘，先是披上了一身充滿青春活力的綠風衣，接著換上了一件黃色的連衣裙，最后穿上了一件紅色的皮衣。這時候，番茄成熟了。你看，它長的鮮艷，紅得發亮，像搽過油一樣。遠遠看去，像一個個紅燈籠，又像一張紅撲撲的臉。

番茄的吃法有很多種。我最喜歡生吃了。把番茄輕輕切開，就會看見那紅嫩的肉和黃色的小籽，在上面撒了一些白糖，吸一口鮮紅的汁水，涼絲絲的。再把半個番茄放在嘴里一咬，酸酸甜甜，味道好極了。有人說，番茄成熟后再吃更是美味可口。不論是番茄炒雞蛋、番茄沙拉、番茄煮湯……都是一道道營養豐富的美味佳肴。番茄還可以制成美味的番茄醬。如果你去麥當勞，用那番茄醬蘸薯條吃，一定會讓你回味無窮。

番茄真是全身都是寶。

小學生說明文作文400字左右篇二

上學期的科學課上，我們學了用有色水可以種出在原有色的花上增加那種水的顏色，課堂上，實驗沒成功，我就準備在家里重新實驗。

回到家，我犯難了，到底實驗什么花呢？我望了望四周，看到了花瓶里還沒有綻放的百合花。我從媽媽的針線盒里拿出一把銳利的剪刀，“咔嚓咔嚓”剪下兩朵花，這兩朵花，一朵是粉紅色的，一朵是白色的。我把家里翻了個底朝天，找到了一個漂亮干凈的小玻璃杯，在里面倒了些藍墨水，把花插了進去。

我每天觀察這兩朵在杯子里的花，我發現百合花的花苞大約有一分米長，杏仁狀，花莖是綠色的，葉子也是碧綠碧綠的。一個星期后，花開了，而且都帶著點淡淡的藍色，花里有四、五個小小的花蕊，棕紅色的，輕輕一碰，花粉就會脫落，有時候粘在手上，我還以為是被紅墨水染了呢。盛開的百合花像支小喇叭，它有六個花瓣組成。

爸爸有個好朋友，是種植百合花的專家。聽叔叔說，百合花是百合科植物，它的根是球莖狀的，它們最早生活在荷蘭，而且有自己的名字，粉色的百合花叫索蚌，白色的百合花叫西伯里亞。如果把花蕊剪去，花開的時間更長，花開得更大?；ㄩ_的時候，滿房子都是香味。

不久，我在一本書上看到，百合花是百年和好、合家歡樂的象征。

關于百合花的知識可真不少！難怪媽媽喜歡在家里插這種鮮花呢！我對百合花也是越來越喜歡了。

小學生說明文作文400字左右篇三

褒河位于勉縣與漢中的交界處，那里風景優美、景色宜人，是夏季休閑避暑的好地方。

來到褒河，從南門進入，首先映入眼簾的是一排整齊的紅色仿古房子，稍一抬頭就看見前面有三個高大的石頭巨人，大約有十五米高，分別是劉備、關羽、張飛三人。石像旁邊有一棵桃樹。樹上開滿了粉色的花，他們三人在這里拜天地結為兄弟，這就是著名的“桃園三結義”。

再往前走就來到有名的“情人橋”，它橫跨在河面上，是一座鐵索吊橋。橋身是一根根鐵索連成的，橋面是用一塊塊木板鋪成的，大約有八十米寬三十米長，只容得下兩人并排通過，走在上面有搖搖晃晃的感覺。橋兩邊鐵索上掛滿了情人鎖，據聽人說有情人只要從橋上通過就能終成眷屬。

繼續向前走，就看見石頭刻成的鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬、等十二生肖雕塑，雕刻工藝精湛，活靈活現。每個雕塑下面都用紅色的字寫著這個屬相的個性特點。

一直往前走就爬上了褒河大壩，站在大壩，站在大壩上，一陣陣清涼的河風吹來，涼爽極了！沿著褒河大壩西邊向北是著名的褒河棧道。木頭鋪成的棧道有一公里長，每隔二三百米遠就有一個涼亭，人們可以在那里休息，欣賞風景，呼吸清新的空氣。

褒河景色宜人，歷史悠久，真是一個旅游觀光、休閑避暑的好地方！

小學生說明文作文400字左右篇四

科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

啊！現在的科技真發達呢！就連我們的學校也存在著無窮無盡的科技。

在一節課科學課上，王老師給我們上了一課關于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發現了電能產生磁，由于這個發現，為人類大規模利用電能打開了大門。”在接下來的時間里，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然后拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。

科技支撐著文明，科技創造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗！

小學生說明文作文400字左右篇五

山西，顧名思義，意為大山之西，即地處太行山之西。山西古稱河東，意為大河之東，即地處黃河之東。

山西簡稱晉，是因為西周、春秋時期為晉國之地。春秋末年，韓，趙，魏三家卿大夫把晉國一分為三，所以歷史又把韓趙魏三個諸侯國并稱為“三晉”。這就是我的家鄉山西這一名稱的由來。

我們的家鄉位于內蒙古自治區、陜西省、河北省、河南省之間。南北兩端長約682千米，東西兩端寬約385千米。土地總面積為15.6579萬平方千米，約占全國土地總面積的1.63％，在全國34個省級行政區劃中居于第19位。

山西省現行行政區包括太原、大同、陽泉、長治、朔州、晉城、晉中、忻州、臨汾、運城和呂梁11個省轄市，共119個區、市、縣，省會設在太原。

堅持以人為本，促進人與自然的和諧共處，實現人的全面發展，已經成為全世界的共識。目前，山西人口的增長已經基本得到控制。近年來，隨著科教興晉戰略的實施，山西人口的文化素質得到迅速提高。山西人口的分布特點與人口的不斷遷徙有著極為密切的關系。改革開放后，山西的人口流動日趨活躍。山西很久以前就是一個多民族分散雜居的地區。其中漢族人口最多，在少數民族中，以回族居多。

這就是我的家鄉山西，現在聽了我的介紹后你應該對它有所了解了吧！

小學生說明文作文400字左右篇六

我有一個小巧玲瓏、圖案精美的.文具盒。這是去年我期末考試時，因為英語、數學成績都是滿分，爺爺特意送給我的獎品。它伴隨我學習已經一年多了，我挺喜歡它的。

文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。

文具盒不僅外表美麗可愛，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無比的小刀，還有散發香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。

每當我做作業的時候，打開文具盒，它們就按照自己的功能跳出來為我服務，讓我把字寫得整整齊齊，老師經常給我打上個“優”字，并時常表揚我;每當我寫錯字的時候，橡皮就從文具盒里蹦出來，讓我把錯字擦得干干凈凈?？煽吹剿浅蠲伎嗄樀臉幼樱孟駥ξ艺f：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細心呀!”我雖然得了100分，又受到了表揚，可我非常慚愧。

我心愛的文具盒，希望你伴隨我在知識的海洋中遨游，度過整個美好的學生生活。