在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學風建設倡議書篇一

大學生群體作為一個知識性的團體，加強學風建設，培養良好的學習生活習慣是極其重要的。作為學校的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學校的整體風貌。為此，在社會發展學院“勤勉致知 明辨篤實”學風建設月活動開啟之際，學院學生會在這里向全院同學發出倡議：

一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校學院的學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，為學校的發展與進步貢獻自己的力量。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記校訓校規，立志成才、德業雙修，不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

三、樹立良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網、充實自己的生活、追求更加健康的生活狀態，刻苦鉆研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際行動促進校園良好風氣的形成。

四、樹立終身學習的理念，端正學習態度，以開拓進取的精神投入到學習生活中，營造團結、嚴謹、創新、求實的學習氛圍，努力做到德智體美勞全面發展。

五、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

六、樹立榜樣意識，學生黨員、入黨積極分子和學生干部要充分發揮先鋒模范作用。各班班委應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督;學生黨員、學生干部應成為創建優良學風的倡導者和踐行者。

學風建設任重而道遠。希望同學們從點滴做起，從自身做起，從現在做起。以此次學風建設月活動為契機，踐行“重德重能 求實求新”的校訓精神，為構建優良學風、共建和諧校園而努力奮斗!

社會發展學院學生會

20xx年10月12日

學風建設倡議書篇二

學風建設

學風的定義

學校風氣，簡稱學風，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生智、情、意、行在學習問題上的綜合表現。

校風建設既是校園精神文明建設的一個重要組成部分，也是教育改革與發展的永恒主題。優良的校風是保證提高教育教學質量的重要條件。

班級學風建設

大數據二班全體同學，在本周一晚上八點鐘，舉行了有關于學風建設的班會，在幫會中同學們更多的認識的，擁有一個好的學風，對自己是多么重要。本次班會由劉煊東主持，通過黃鵬云同學的ppt，讓我們對學風建設有了更加一步的認識，學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現。作為當代大學生，擁有一個好的學習風氣是必不可少的。通過夏正珠同學講解的視頻，同學們明白了各自學風建設的重要性，也是一個班集體的重要性，更是一個學校的重要性，我們一起努力建設學校的學風，營造一個良好的大學學習環境，讓武工院更加的完美，我們一起行動起來吧!

如何建設學風

同學們行動起來啊!

為營造“勤奮學習、勇創佳績”的學習氛圍，大數據二班主頁菌班特此倡議：

放下手機回課堂

遲到早退全杜絕

要少低頭多奉獻

志愿服務等你來

不抽煙不打架不喝酒

學生黨員干部起表率

力創“優良學風示范院”

學主動 思深刻 守紀律

有主見 有理想 有作為

學風建設倡議書篇三

尊敬的老師：

經管系大學生自律中心是由經管系學生工作辦公室領導，入黨積極分子、黨建發展對象以及學生骨干組成的學生自律組織，其成員是倡導優良校風、學風的主力軍。

一個大學的學風不僅體現在學校辦學導學之風，更體現在教師的教學治學之風，教學管理人員良好的教學之風，可以帶動學生的求學、研學之風，良好的教學氛圍是一所大學教學底蘊的重要體現。學風關系著一所大學的人才培養，也是提高同學們更加關注學習的重要因素，優良學風將會激勵學生奮發向上。經管系作為常州大學懷德學院的重要組成部分，應當在優化學風方面做出表率。

在此，經管系自律中心向所有為經管系學生授課的老師發出如下倡議：

1. 針對學生上課遲到、早退、曠課等現象，請各位教學老師嚴格做好課堂考勤，及時批評教育，并反饋給相關輔導員進行處理;

2. 對于上課期間學生使用手機、睡覺、聽課效率低等影響課堂秩序不良現象，請各位教學老師認真督促學生集中精力聽課，掌握學生的聽課動態，以優良的教風管理帶動學風;

3. 與各專業輔助員保持良好的互動，讓教學與管理無縫銜接;

4. 根據經管系不同班級具體情況，去引導學生、了解學生，營造和諧的課堂氛圍，并靈活運用教育教學方法，加強師生互動，寓教于學。

經管系良好學風需要各方共同努力，在此感謝各位為經管系學生任課的教師為學風建設的付出與奉獻。

為了營造更好的經管系學風，經管系自律中心特發出本次倡議!!!

懷德致遠篤定前行，期待經管系成為常州大學懷德學院學風建設先鋒!

學風建設倡議書篇四

優良學風建設倡議書

同學們：

優良的學風既人人受益，也人人有責。培養良好的學習風氣和習慣既讓我們在校期間收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫學子面對，明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!而這一切都需要以優良的學風作為基礎。

為此，我們發出如下倡議：

一、有堅定的理想信念

我們要明確學習目標，樹立人生方向，心懷遠大抱負，并把遠大抱負和腳踏實地結合起來;講政治、有信仰，保持家國情懷、心系祖國，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，主動弘揚主旋律，積極傳遞正能量。

二、樹立“優良學風，從我做起”的意識。

積極參與學風建設活動,從自身做起,從現在做起,營造良好的學習氛圍,共同促進良好學風的形成。從嚴要求,努力提高專業知識的應用能力,做一名符合新時代要求的優秀大學生。

三、加強自律意識，嚴守校紀校規。

遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員老師和任課老師說明原因并補假條。

四、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。

上課做到不遲到、不早退,不曠課。認真聽講,勤做筆記,認真作業。上課關手機,不收發短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學秩序。

五 、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。

在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督，誠信考試，平時不抄襲作業、考試不作弊,展示當代大學生的真我風采。

六、培養創新精神，刻苦鉆研，重視實踐

我們要重視實踐環節，提升動手能力，積極參加科技活動，不斷提高創新精神、創業意識和雙創能力

七、養成良好作息習慣，注重體育鍛煉

良好的生活習慣能讓自己時刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專心聽老師講課，在復習中清醒地攻克難題。、建議同學們早上7點準時起床，晚上在11:30分按時熄燈睡覺，養成良好的作息習慣，一起營造一個舒適安靜的宿舍環境,養成健康的生活方式。

加強體育鍛煉，享受運動的快樂。繼續積極響應共青團中央、全國學聯聯合教育部、國家體育總局開展的大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。每天運動一小時，一起走下網絡，走出宿舍，走向操場!

八、宿舍成員友愛互助

我們要團結凝聚，相互幫助，做互相帶動和促進者，不做互相影響和制約者，共同為建設優良學風班級、優良學風宿舍做出自己應盡的貢獻，盡到自己應盡的責任。

九、合理利用網絡，加強自我約束

通過互聯網接觸書本和課堂之外知識，拓寬視野的同時，加強自我約束，合理利用時間，不要沉迷網絡游戲及電視劇。

十、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該起好表率作用。

各班班干部,要監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用,成為班級創建“優良學風”的倡導者,在創建和推進過程中發揮骨干作用。

學風建設倡議書篇五

老師，是為你們傳道、授業、解惑的人類靈魂工程師。課堂，是老師向你們傳播知識，是你們獲取知識、培養能力的重要場所。文明有序的課堂紀律有利于同學們的學習交流和學業進步，是全體同學的深切期盼。為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，創建一個文明、安靜、整潔、有序、紀律良好的學習環境，環境與化學工程學院團委謹向同學們發出如下倡議：

一、科學作息，杜絕遲到缺勤

知行合一，行勝于言。養成科學作息，增強時間觀念，不遲到早退，不無故缺勤。為者常成，行者常至，唯有從每課必到做起方能學有所成。

二、尊師重道，常懷感恩之心

疾學在于尊師，文明講禮貌。進入教室衣冠整潔，不許穿背心、拖鞋，自覺遵守課堂紀律，不隨意出入教室，不進食、吸煙、亂丟果皮紙屑，不在教室里睡覺，莫要交頭接耳。課前行禮問好，課上虛心聽教，下課感謝道別，恒持敬畏之心，對師長常懷感恩之心。

三、專心聽講，不做低頭一族

人之為學，不日進則日退。要帶齊書本教材及文具用品，集中精力聽課，做好筆記，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機、ipad等電子設備，課堂上和老師積極互動。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

四、以身作則，學生干部率先垂范。

黨員、入黨積極分子、學生干部要以身做則友善提醒同學，并自覺接受監督。同學們應互相監督勸導，不把早餐和零食帶入課堂，不在課堂上做與學習無關的、影響他人的事。

五、銳意進取，共創優良學風

精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課后作業，溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進取，從點滴細節改變行為習慣，共同營造良好的育人環境。

桃李春風，不忘師恩。望全體同學能積極踐行以上倡議，從細微處著手，從細節處做起，同塑優良學風，共筑文明課堂，用實際行動回饋恩師的慈愛、無私、智慧與溫情。在青春的時光中，博學審問、崇禮修德、審思明辨、守正篤實，做尊師明禮、德才兼備的上電人，共同創建文明課堂。

——共青團上海電力學院

環境與化學工程學院委員會

學風建設倡議書篇六

優良學風倡議書:

上課除了學習其他想都不要想

提前15分鐘到教室;

·自己隨身所攜帶的零食、飲品，不得帶入課堂;

·課前把手機調為靜音或關機，上課玩手機是大忌;

·不交頭接耳、不在課堂睡覺;

·進入教室，優先選擇教室前兩排的位置;

·課堂上不玩手機，營造無手機課堂;

·學生干部，以及黨員、團員應當發揮模范帶頭作用;

·珍惜課余時間，走下網絡，走進學習;

沒人愿意一大早矗立在教學樓前被人埋怨。既然一切都是為了給大家營造一個良好的學習環境，所以下次看到學生會的干部站在教學樓樓下時，請務必趕緊、加快把牛奶喝完，把面包吃完。以及，給這些在寒風中站崗的人們說聲早安。

結語

在北京大學師生座談會上曾講：

廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻，廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋、為祖國建設添磚加瓦。

我們青春正當時，正是努力學習的時候。

以青春促學習，以知識促發展!

學風建設倡議書篇七

學風建設倡議書

親愛的同學們：

學風是一所大學的氣質與靈魂所在，也是一所大學的立校之本。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基礎要求，也是我?！肮け疚弧钡霓k學模式的重要保障。學風更是全校學生的基石和路鋪，它將激勵學生發奮圖強，由在成功的道路上徐徐而行變到大步疾行。

“揚求是新風，樹學風新貌”，學習是我們每一個同學的首要任務，而學風塑造良好學習氛圍的關鍵，是提高學生學習效率的重要因素。因此創造優良的學習風氣是重中之重。

“正學風，做知識的擺渡人”，以熱情認真的態度對待每一節課，學習是我們的權力也是我們的責任，優良學風與我休戚相關，我與優良學風密不可分。在此，我們土木學院學生會向全院學生發出如下倡議:

一、自覺樹立"學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的學風建設的活動和我院的特色力學競賽與講座等活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。

二、從自己做起，自覺執行考勤制度、宿舍管理制度以及學風檢查。嚴守考勤紀律,刻苦學習，積極進取,做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規章制度。

三、宣揚“團隊共享主義”，反對“個人自我主義”。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的理念”，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。

四、培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習并將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到零走神，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。

五、明確自己的學習目標，在每一次考試中總結失敗與進步。對于自己的錯誤要立即更改，不能漏過一個搞不懂的問題，“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”。

六、認真學習并嚴格遵守學生守則，認真準備、不作假、對自己的每一次考試負責，增強自律意識，遵章守紀、誠信考試。

七、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦專研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力，提高學習的積極性、自覺性、主動性、創造性。

八、“讀書之于精神，恰如運動之于身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛煉，認真完成每一堂體育課，增強體質，擁有強健的體魄才能為今后奮斗打下堅實的革命本錢。

九、“腹有詩書氣自華”，努力學習新的知識，讓自己的頭腦充實起來，正如“讀萬卷書，行萬里路”所言，懂文化使人受益良多，促使我們樹立正確的人生觀、價值觀，明確日后的發展方向，讓豐厚的文化底蘊支撐我們日后的生活。

面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎,為我們人生目標的實現而厚積薄發!

同學們，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我校優良學風。

愿祝土木院學子茂風華，浦江校書生逞意氣!

土木與建筑工程學院學生會

20xx年11月16日

學風建設倡議書篇八

親愛的同學們：

20xx年10月14日—18日，我校將正式迎來教育部本科教學審核評估，這是對學校本科教學工作的一次全面檢閱，不僅關系著學校未來的生存與發展，也關系到商學院師生的切身利益。作為商學院的一分子，我們每個人都是學院的主人，關心評估、參與評估、為評估做貢獻，我們義不容辭!內強素質、外塑形象，與學院同發展，我們責無旁貸!

為此，向全院同學發出以下倡議：

一、以評估為己任，爭當學院主人翁

全院同學要牢固樹立與學院同呼吸、共命運的主人翁意識，積極主動地投身到迎評促建工作中來。要珍惜與商學院的這段學緣，把學院的榮譽當作自己的榮譽，自覺維護學院的良好形象;要認真學習全面了解校史校情、《學生應知應會》、審核評估通關寶典;要明確學生組織的帶頭作用，動員學生骨干，確定迎評期間的先鋒崗位，從現在做起，從小事做起，從身邊做起。

二、以評估為契機，學好專業知識技能

在全體教師努力提升教學質量的同時，每一位商學院學子也應該積極主動地投入學習。要進一步明確學習目標，端正學習態度，強化學習動力，養成良好的學習習慣;要遵守學習紀律，維護教學秩序，自覺抵制遲到、曠課、早退、課上吃東西、玩兒手機等不良現象，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

三、以評估為動力，促進自身全面發展

評估既是對學院整體實力的大檢閱，也是對商學院學子精神面貌和綜合素質的大考查。要把學院評估與自身的成長緊密聯系起來，以評估為動力，促進自身的全面發展;要積極組織和參加各類專業技能培訓，努力拓展綜合素質，提高競爭力;要認真參加迎評的各項演練活動，在活動中鍛煉、提高語言表達能力和綜合分析能力，向評估專家全面展示商學院學子良好的素質和朝氣蓬勃的風貌!

四、以評估為標準，倡導校園文明之風

本科教學審核評估工作是一次全方位的考評，商學院每個人的表現都是評估的內容，大家一言一行都將影響著評估的結果。我們應該珍惜這次評估，進一步加強自我教育、自我約束、自我管理，自覺遵守校紀校規，提升自身的思想道德修養，養成良好的文明行為習慣，共同創造美好的學習生活環境，樹立當代大學生的良好形象。

為此，我們應做到：“七要八不要”。

晨讀晨練要趕早，見到師長要問好;

衣著容貌要得體，黨團?；找鼾R;

專業教材要隨身，聽講互動要認真，

課程筆記要記牢。

有課不曠課，課上不飲食;

上課不遲到，下課不早退;

坐正不亂走，手機不在手;

聽課不聊天，室內不吸煙。

商學院的同學們，距離正式評估還有15天，讓我們懷揣著熱愛母校的赤誠初心，將刻苦拼搏精神發揮到促進學業進步中去，將團結協作精神延續到我院學風建設中去，傳承責無旁貸的身份認同和榮辱與共的集體意識，展現嚴謹認真的優良學風和健康向上的精神風貌，踐行“厚德博學，篤行日新”的校訓精神，共同迎接本科教學評估審核的到來!

20xx年9月28日

學風建設倡議書篇九

學風是一所學校靈魂和風氣的集中體現，是高校教育教學工作改革和發展的永恒主題。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。加強學風建設，為校園建設貢獻自己的力量是我們的責任，我們所做的一切，不止是在為我們的校園增添光彩，也更是給自己提供一個良好的學習和做人的氛圍，只有這樣，我們的大學生活才能更加有意義。為幫助學生樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，營造好學、樂學、上進的學習氛圍，有效地調動學生學習的積極性，全面提高和推進學生綜合素質,信息工程系在這里向同學們發出倡議：

一、 樹立“優良學風，從我做起”的意識

各位同學要端正學習態度，積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，共同營造優良的學風，創建良好校園。

二、 加強自律意識，嚴守校紀校規

上課要提前10分鐘到教室，不遲到、不早退、不曠課，不隨意出入教室或實施其他任何有礙教學秩序的行為;上課必須帶課本、筆記本和筆，做好筆記;認真聽課，杜絕隨意說話、打瞌睡、吃東西、接打電話、玩手機等行為;事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因并補假條。課后自覺去圖書館、自習室學習，養成閱讀書籍的良好習慣。

三、 注重修養，創建文明校園

每位同學要提高自身修養和道德素質，注重個人品德修養，養成良好行為習慣;禮貌待人，尊敬師長，團結同學;做到宿舍文明衛生、無雜物堆積、被子疊放整齊、無私拉電線和違章電器等;積極創建文明校園，遵守安全規定，努力創造一個文明向上的校園環境，形成樂觀向上、互相激勵的學習和生活的態度。

四、 學生干部和入黨積極分子應該做好表率作用

各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生入黨積極分子、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風先進班級”的倡導者，并在其中發揮骨干作用。

學風建設倡議書篇十

親愛的沈醫同學們：

學風對每個學校的發展都至關重要，是學校學習風氣之魂。樹立優良的學風是培養合格人才，推進素質教育的基本要求。在這里，小編作為沈醫莘莘學子中的一員，就加強我校學風建設提出如下幾點倡議：

“這片沈醫的學風建設林由我們承包啦!”自覺樹立“我是沈醫人，營造優良學風從我做起”的意識，以我是沈醫小主人的角色去積極參與學校的校風學風建設的各項活動，立即行動起來!營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成!

“好好學習,天天向上是我們的終極目標!”培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念!

“沈醫寶寶，我最帥!”全面提高自身的綜合素質與創新能力，積極參加學術科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我，提高個人魅力，努力成為適應現代社會建設需要的合格人才，也努力成為別人眼中滴男神女神!

“遵紀守法什么的，寶寶最乖啦!”嚴格遵守學校各項規章制度。不曠課、不晚歸，健康上網，誠實守信，遵守校風校紀，努力建設和諧的學習氛圍!

“我就是我，不一樣的煙火!”樹立正確的學習觀、成才觀，做到立志、修身、博學、愛國，踐行“今日我以沈醫為榮，明日沈醫以我為榮”的理念。

“向小抄say good-bye!”杜絕考試違紀行為，提高自制力。遵守教務處考試管理相關規定，嚴肅考風考紀，在春天就把小抄們扼殺在搖籃中。誠實守信，從我做起?？荚囎鞅椎貌粌斒В覀冞€是自己努力學習比較靠譜!

同學們，讓我們時刻銘記“博學潔行，厚德濟世”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起，弘揚刻苦學習的精神和求真務實的作風，用實際行動為我校學風建設貢獻力量!

倡議人：校團委學生會

20xx年3月

教務處、學生處、校團委 宣

學風建設倡議書篇十一

親愛的同學們：

進入大學，寢室就是我們的家，一天中三分之一以上的時間我們要在寢室中度過，寢室生活對我們個人的塑造和影響是不容小覷的。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好的學習風氣，應是我貌同追求的目標?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！贝髮W四年轉瞬即逝，只有惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，努力學習，才能為將來的成功奠定基礎。在此，我們向全體同學提出倡議：

一

樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

二

養成良好的學習習慣、生活習慣，課余時間廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。

三

在寢室形成一種良好的學習風氣，帶動寢室的全體成員主動去學習，寢室成員相互學習、相互幫助，用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的寢室學習氛圍。

四

在寢室里，不沉迷于網絡、不抽煙酗酒、不打架斗毆，嚴格自律，特別是學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

五

走出寢室，充分利用圖書館、自習室等資源，刻苦專研，養成良好的學習習慣。

六

關注自己身心健康，養成健康的生活習慣，拒絕垃圾食品，多做戶外運動。

“一分耕耘、一分收獲” 。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，即使在寢室我們也要努力學習，讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

學風建設倡議書篇十二

親愛的同學們：

學風從廣義上是指學校師生在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風體現了一所大學辦學理念、教育質量和管理水平，是一所大學的氣質和靈魂。

為全面貫徹全國教育大會和高校思想政治工作會議精神及學校相關要求，落實立德樹人根本任務，聚焦“雙一流”建設，大力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。塑造學院勤學篤實氛圍，提升學生樂學力行意識，發揚陳蘇學派嚴謹治學的優良傳統，體現一流高校學子風貌。在此，浙江大學數學科學學院鄭重向全院學生發出倡議：

加強課堂紀律。一日之計在于晨，早上的課是十分重要的，建議同學們可以提前五分鐘進入教室做好準備。每一節課做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時，做到認真聽講，不睡覺，不玩手機，不交頭接耳。

在教學樓及圖書館等教學場所，注意個人儀容儀表，展現良好的精神面貌。盡量做到不帶早餐、不穿拖鞋進入。

積極參與校、院舉辦的各類科技文化藝術活動，加強體育鍛煉。

文明禮貌待人，主動向師長和同學打招呼問好。

文明就餐。在食堂用餐時，盡量做到自覺排隊、不插隊，不擁擠、打鬧，不大聲喧嘩。

遵守學生公寓相關規定。在宿舍內需做到不飲酒、不吸煙、不賭博，保持宿舍整潔干凈。不違反宿舍管理相關規定，不使用違規電器、不出現不歸宿等不良現象。

浙江大學數學科學學院

20xx年11月22日

學風建設倡議書篇十三

學風是一個系的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映，體現在外在形象乃至內在氣質的方方面面。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚師生的動力。

優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。作為學院的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學校的整體學風。

為此，工程管理系發出以下倡議：

1、遵守課堂紀律。上課、上自習不遲到、不早退、不無故曠課，如需請假，提前履行請假手續，主動向輔導員老師、任課老師說明情況。

2、尊重老師的勞動成果。除老師的教學需求外，課堂上不使用手機，在課程中將通訊工具調成靜音或振動模式，不影響教學秩序。

3、主動維護教學區環境，注意公共形象。不把食物帶入教學區，不亂扔垃圾，課后主動清理抽屜雜物，自覺維護教室清潔衛生。

4、注意個人在教室中的言行舉止。說話文明禮貌，課堂上衣著大方得體，體現學生特色，杜絕穿拖鞋進教室等行為。

5、尊師重教，建立亦師亦友的良好關系。課上認真聽講，有疑問及時與老師溝通交流，課下見到老師主動問好，體現良好道德修養。

6、在教學區遵守公共道德。行走人行道，不在公共區域大聲喧嘩，逗留嬉鬧。不在課桌上亂涂畫，出入教室不制造噪音，不影響其他同學學習。

7、積極開展班級之間、宿舍之間的學習研討、學習方法交流、英語等學習興趣活動，營造濃厚的學習氛圍。每學期舉辦1-2次學習經驗交流或輔導講座。

8、繼續開展“讀書分享會”、“圖書館自習”等活動，促進學生“好讀書、讀好書、讀書好”的行為習慣。

9、嚴格考試紀律，凈化考場環境。在考試前主動復習，請教老師，在考試中不作弊，考出自己的真實成績。

積極主動學習大學英語、計算機及專業知識，努力考取大學英語四六級、國家計算機二級等專業資質證書。

學風建設倡議書篇十四

親愛的同學們：

學風是學校的辦學、導學之風，是學生的求學、研學之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養，是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

建設良好學風，營造優良校風，需要我們大家共同努力，也是我們每一名同學的責任和義務。我們向全系同學發出以下倡議：

一、每次上課前5分鐘到達教室

二、不將零食、飲料帶入課堂，課上不交頭接耳，不在課堂睡覺

三、課前把手機調成靜音或關機，不在課上玩手機

四、進入教室，按號就座或優先選擇教室前排位置

五、珍惜課余時間，走下網絡，走進學習。

讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。給大家一個安靜和諧的文化氛圍，讓思想的火花更加激烈地碰撞、讓智慧的光芒更加完美地綻放、讓心靈的幼苗更加頑強地成長。

樂器工程系團總支學生會

20xx年4月26日

學風建設倡議書篇十五

共創優良學風 成就卓越人生 ——校學生會致全校同學的倡議書

親愛的同學們：古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風，是學習之風，是治學之風，也是學術之風，是一所大學的氣質體現。為進一步建設“努力學習、奮發向上、誠實守信、敢于創新”的良好學風，校學生會向全校同學發出倡議：一、學有所志，樹立遠大理想。理想是一個人對美好未來的向往，更是內在的精神追求。我們應樹立遠大理想，堅定人生信念，發揚長征精神，積極踐行社會主義核心價值觀，做一名有理想，有追求的優秀大學生。

二、學有所為，矢志勤學創新。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們應端正學習態度，制訂目標計劃，上課認真聽講，提高學習效率，提升專業技能，培育創新品格，實現自我超越，做一名有擔當，有作為的優秀大學生。

三、學有所恒，錘煉良好品格。良好的品格，是人生成功的基石。我們應提升道德品質，弘揚文明新風，嚴守課堂紀律，不帶早餐進教室，不當課堂“低頭族”，保持宿舍干凈整潔，營造健康宿舍文化，遵守安全文明規定，做一名有品質，有修養的優秀大學生。教育貴于薰習，風氣重在浸染。

同學們，面對明天的機遇和挑戰，讓我們行動起來吧，拿起書本，來一場學習上的革命，從我做起，共創優良學風，成就卓越人生!

校學生會

二〇一六年十月二十七日

學風建設倡議書篇十六

同學們，1953年中南音專的建立，標志著中南地區開始出現唯一一所專業音樂學府，20xx年，這所高等音樂學府已經65歲了。11月19日，是我們的建校日，38天之后，我們將為她慶生，也就是在那一天，這位65歲的老人將接受全面大體檢，這場體檢的名字叫：教學審核評估。作為學生，我們唯一能為母校送上的生日禮物，就是以優良的學風，嶄新的面貌，迎接審核評估專家的進校，迎接我們母校的65歲生日。

所以，學風建設刻不容緩!

作為武音的一員，

我們必須要知道，

每個人的一言一行、一舉一動

不僅展現著自己的素質修養，

更深刻地影響著學校整體的風貌榮譽。

學風，

是讀書之風，治學之風，更是做人之風，

是一所大學的靈魂和氣質，

也是一所大學的立校之本。

學風歸根到底是學生對待學習這個問題上的

思想態度和行為表現!

建設良好學風，

積極營造優良校風，

是我們每個武音學子義不容辭的責任和義務。

演藝學院學生會特此向全校同學發出倡議，牢記“立德 自強 崇文 精藝”的校訓，主動學習，善于思考，慎獨自律，勇于創新，攜手共創優良學風。為迎接審核評估我們倡議：

第一、意識引領，意識自覺是核心。主動樹立“營造優良學風、從自己做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校學風建設的各項活動，全體學生凝心聚力，從現在做起，從自己做起，共同營造良好學習氛圍，共促優良學風形成。

第二、學習態度，學習紀律是基礎。端正學習態度，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課;“上課三帶，帶教材，帶筆記本，帶筆”;上課不玩手機，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序;認真聽講，學會思考、勇于發問、敢于創新。

第三、行為文明，形象端莊守鍵。在校園內穿著大方得體，行為舉止文明。學習場所不吸煙，不亂扔垃圾，不攜帶任何食物進入教室，按時用餐，保證上課效率。努力打造“文明宿舍”做到宿舍文明衛生，不使用大功率電器、無雜物堆積，被服疊放整齊。

第四、課余生活，第二課堂是保障。走出寢室，走進教室，走向圖書館，做到持之以恒的態度，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。

第五、尊敬師長，加強聯系要溝通。在日常的教學環節中，主動與專業老師，任課老師、輔導員進行溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

第六、嚴肅考風考紀，遵守考場紀律是底線。加強自律意識和誠信意識，樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我監督，誠信考試，杜絕舞弊違紀現象。

第七、“校興我榮，校衰我恥”是責任。培養良好日常學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，牢固掌握專業知識和技能，注重知識擴展，堅持理論聯系實際，做到學以致用，提升自身綜合素質。對學院有高度的認同感，學生要了解學院基本情況，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和責任感。

同學們，面對明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和學校的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學校為我們而喝彩!

學風建設倡議書篇十七

為推進校園學風建設，提升我系大學生的自我修養和整體素質，系團委向全系同學發起如下倡議：

一.養成良好的生活習慣

1. 每日按時就寢，早睡早起。

2. 早晨跑操，鍛煉強健體魄。

3. 在食堂就餐，不把早飯帶進教室。

二.養成良好的學習習慣

1.不遲到，不早退，不曠課。

2.上課主動交手機。

3.課上認真聽講并記筆記，課后認真完成作業。

三.養成良好的公共場所禮儀

1.不喧嘩打鬧。

2.不在公共場合吸煙。

3.舉止文明不講臟話。

讓我們攜起手來，加強個人道德修養，構建文明和諧積極向上的校園文化氛圍。讓我貌同努力，從我做起，從現在做起，共筑土木工程系更加美好的明天!

學風建設倡議書篇十八

優良的學風有利于塑造良好的育人環境

提升學校的人才培養質量和核心競爭力

為進一步加強我院的學風建設

打造特色學風品牌

營造良好的學習氛圍

湖州師范學院求真學院學生會

向全體學生發出如下倡議

定目標 立計劃

樹立學習目標,明確發展方向

培養學習興趣，激發學習動力

端正學習態度，提高專業技能

在此基礎上,加強自己的獨立思考能力

提高班級的團結協作能力

掌握科學的學習方法,提高學習效率

守紀律 講規則

嚴格遵守學院各項規章制度

堅持上課不遲到、不曠課、不早退

自覺遵守課堂紀律，不吵鬧，不睡覺

推行“課堂無手機”活動，主動上交手機

認真完成課前預習、課上認真記筆記

課后復習，誠信考試，杜絕作弊行為

勤實踐 敢創新

積極參加活各種類型的活動

注重發揮學習的主觀能動性,提高綜合素質

提高綜合能力，廣泛學習各類知識技能

努力培養實踐能力和創新精神

樹榜樣 學先進

學生干部、黨員要充分發揮先鋒模范作用

以身作則，嚴格工作

加強對校園學生生活秩序的管理

同學們，學風是學習之風，是治學之風

是一所學校的靈魂和氣質

建設優良學風是我貌同的職責

讓我們從今天做起，從現在做起

用實際行動形成學風嚴謹的校園學習氛圍

為學風建設貢獻自己最大的力量

學風建設倡議書篇十九

各位同學：

全國高校思想政治工作會議中提到“校風和學風，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，好的校風和學風，能夠為學生學習成長營造好氣候、創造好生態”。以學養人、治心養性，優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量，是學校人才培養的重要途徑。

近期，學校開展為期一個月的“優良學風養成月”系列活動。本次活動將會以抓思想政治教育、堅定理想信念;抓行為習慣養成、營造和諧氛圍;抓規章制度落實、樹立良好風氣;抓先進典型教育、發揮示范作用等四大塊主題開展相應活動、學習和檢查。

在此，學生自律委員會向全校同學提出倡議：

一、要樹立崇高的理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。同學們要認真學習黨的十九大精神和 新時期中國特色社會主義思想。不忘初心、牢記使命跟黨走，讓社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。積極參加學校、學院組織的演講、辯論、征文、攝影等各類主題教育活動，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和實現中國夢這一遠大理想。

二、要養成良好的行為習慣。少成若天性，習慣之為常。學生干部要以身作則、嚴以律己、做好表率，要堅持落實上課報告制度，將真實到課情況反饋給任課老師及輔導員老師。同學們要養成良好的學習、行為習慣，端正學習態度，刻苦鉆研、積極進取，做到不遲到、不曠課、不早退;認真學習和嚴格遵守學校各項規章制度;在校內做到舉止文明、講究衛生、愛護公物;在宿舍做到不使用大功率電器、不養寵物，舍友間團結互助。

三、要學習先鋒模范精神。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。同學們要做到心有榜樣，主動向優秀學生、先進集體學習，向他們看齊，立心中的標桿，在學習過程中養成好的思想品德和行為習慣。

親愛的同學們，讓我們通過優良學風養成月活動繼承和發揚好學校優良的校風和學風，努力成為一名優秀的南醫人，為建設高水平大學繼續努力奮斗，貢獻力量!

學生自律委員會

20xx年4月8日

學風建設倡議書篇二十

親愛的同學們：

校風，是大學建校之根本，也是大學氣質之所在;學風，乃讀書之風氣，亦是治學之風氣。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質，一種為人生理想而奮斗的積極態度。

今天的你是否碌碌無為、茫然若失?是否還在沉迷手機、虛度光陰?在期末考試即將到來之際，山東農業大學學生會向全體青年學生提出以下倡議：

一、牢記使命、篤志好學。青年興則國家興，青年強則國家強。作為農大學子，我們應當堅定信念、勤奮學習，做新時代“三有”青年。

二、嚴于律己、提升素養。在課堂上對自己嚴格要求，不曠課、不遲到、不早退，養成良好的學習習慣，營造濃厚學習氛圍。

三、回歸課堂、放下手機。課前自覺將手機關機并集中存放，共同抵制上課玩手機的不良風氣，創建積極踴躍課堂的氣氛，回歸精彩課堂。

四、求是慎行、誠信應考。嚴格遵守考場秩序，尊重監考老師，抵制考試作弊行為，以實際行動為建設文明校園、誠信校園貢獻自己的力量。

行百里者半九十，作為學生的我們應該時刻不忘初心，牢記使命。我們應懷著青春年少的斗志，暢游在浩瀚的學海中，自覺為學校建設優勢突出、特色鮮明、國際知名的高水平大學貢獻青春力量!

山東農業大學學生會

20xx年12月8日

學風建設倡議書篇二十一

文學院學風建設月倡議書

倡議書

學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。為全面落實學風建設，促進學生成長成才，長春師范大學文學院在這里向全院同學發出倡議：

一、樹立“優良學風，從我做起”的意識。積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。

二、牢記校訓，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在文院精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

三、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到預備鈴前進入教室、不早退、不曠課。遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假條。注重寢室安全，按時歸寢。

四、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生黨員、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，并在其中發揮骨干作用。

五、學生應樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

六、班委堅持每次課前向任課教師如實報告出勤人數，如實填寫班級出勤表，對上課遲到、早退、曠課等行為做到不縱容、不包庇，及時將出勤表報考評部。

七、班干部和各班同學配合學研部對班級出勤情況抽查。

八、學院考評部定期對課堂出勤情況進行通報，上課遲到、早退、曠課等行為進行批評教育并發表通報，作為“否決性”依據計入評優和品行評定。

九、開展“從我做起，營造無煙校園環境”活動。嚴禁在宿舍、教室、食堂等校園公眾場所吸煙，創建無煙校園環境。

十、開展“文明寢室”創建活動。強化學生寢室內務管理，杜絕室內雜亂無序、抽煙酗酒、亂貼亂畫、寄養寵物等現象，促進良好寢室室風的形成。

學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。

學風建設倡議書篇二十二

親愛的學生黨員同志們：

學習是大學生的天職，立身以立學為先。大學生共產黨員應是立身立學的模范。黨的十九大對青年給予厚望，對新時代大學生黨員提出了新要求，在“兩學一做”學習教育常態化制度化、加快“雙一流”建設、迎接本科教學工作審核評估等背景下，特向全校學生黨員發出如下倡議：

1.“立”字為先，正己立身，做自我完善的模范

堅定理想信念，增強“四個意識”，做到“四個合格”，提升理論素養，做忠誠的共產主義戰士。學習勤奮刻苦，崇尚科學，勇于探索，擁有扎實的專業基礎知識。強化實踐鍛煉，提升動手技能，培養持續發展能力。深入實踐，身心健康，崇尚文明，心懷感恩，大義情懷，保持高尚道德情操。

2.“帶”字當頭，以優帶眾，做以身示范的模范

做思想認識上的引領者，主動宣傳學風建設，統一思想，提高認識。做專業學習的標兵，用自覺學習行為激發同學學習熱情，形成“比、學、敢、幫、超”的濃郁學習氛圍。做組織紀律方面的表率，遵紀守法，弘揚正氣，嚴于律己，以身作則，為良好學風建設提供保障。做學生工作的骨干，履行駐班黨員工作職責，做好老師的助手，推動班團、宿舍文化建設。

3.“幫”字為堅，以行幫扶，做服務奉獻的模范

牢記黨的宗旨，密切聯系群眾，貼近群眾，服務群眾。深入群眾，關注他們的思想動態，主動提供精準服務。踐行學生黨員學風建設“三聯系”制度，聯系一名學業困難學生，聯系一間寢室，聯系一個班團，盡其所能，幫扶他人。

黨性在我心，落實在行動。做合格黨員，讓我們從自身做起，從身邊事做起，從平凡事做起，創建優良學風，營造健康成長環境，以實際行動為黨旗添彩，為學校爭光。

學風建設倡議書篇二十三

親愛的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。黨的十九大報告指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變成現實?！弊鳛樾聲r代大學生，我們要以擔當民族復興與教育發展為己任，以主人翁的姿態，積極投身學校發展與人才培養，傳承優良學風，創建文明課堂。為迎接下半年遼寧省本科教學工作審核評估，校學生會向全校同學發出倡議：牢記“博學厚德、尚美健行”校訓和“自強不息、創業創新”的沈師精神，主動學習、善于思考、慎獨自律、勇于創新，爭做沈師新青年、開啟學風新氣象。

一是明確目標、銳意進取，牢固樹立“優良學風，從我做起”的主人翁意識。

精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課后作業，溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進取，求真學問，練真本領。作為師大的一員，我們要樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，積極投身學校學風建設，從自身做起，從小事做起，展現良好的精神風貌，樹立全新的自我形象，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。

二是尊師重道、勤思善問，樹立科學嚴謹的學習研究態度。

“國將興，必貴師而重傅”。作為青年學生，應做到尊師重道，克己復禮，恒持敬畏之心。人之為學，不日進則日退。在學習中，養成良好的學習習慣，尋找適合自己的學習方法。在學好專業知識的基礎上，認真閱讀經典，不局限于碎片化、快餐式的學習，刻苦鉆研、努力拼搏、嚴謹求實，形成終身學習的理念。同時，要樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，加強專業知識學習，注重知識拓展，堅持理論聯系實際，做到學以致用，提升自身綜合素質，培養優良學風，爭做沈師新青年。

三是知行合一，行勝于言，嚴格遵守學校的各項規章制度。

盡小者大，慎微者著。遵守學校規章制度，全面規范自己的言行舉止。上課不遲到、不早退、不曠課;課堂上積極與授課教師互動，專心聽講，勤做筆記，不做“上課低頭族”;教室里不要“飯香”要書香，保持教室干凈整潔，不亂扔垃圾;注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，誠信考試，拒絕作弊。讓我們自我激勵，自我監督，用實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍，開啟學風新氣象，展現沈師學生精神風采。

優良學風創建不能一蹴而就，更不能一人為之，需要全體青年學生的全員參與。我們每個人都要從自我作起，從點滴小事做起，不忘初心、不負韶華，把握青春正當時，爭做“愛國、勵志、求真、力行”的時代青年，為沈師的發展、教育的振興、學風的傳承而不懈奮斗!