林清玄《心田上的百合花》讀后感范文（精選5篇）

認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的林清玄《心田上的百合花》讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　林清玄《心田上的百合花》讀后感1

讀了《心田上的百合花》這篇文章我受益匪淺，一朵小百合帶來滿山遍野的百合花，百合不被嘲笑打敗，不被譏諷擊敗，只為證實(shí)自己是百合花，證實(shí)自己是一株高貴優(yōu)雅的百合花，用開花來證實(shí)自己的存在價(jià)值。

是金子總有發(fā)光的時(shí)候，是美玉總有被人注意的時(shí)候。百合起初是一株不起眼，看起來像草的植物，直到有一天，百合長(zhǎng)出了花苞，雜草都譏諷、嘲笑它，想讓它放棄。然而，百合要證實(shí)自己是花不是雜草，證明自己存在的價(jià)值。它的心絲毫不動(dòng)，努力的開花，結(jié)籽。它知道自己只能活一次，但它要美傳下去，第二年，又開了一株又一株的花。日復(fù)一日，年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)，整個(gè)偏僻的山谷開滿了滿上遍野的百合花，讓一個(gè)不起眼的懸崖引人注目。

這株百合花我想到了在家學(xué)做飯，學(xué)了一會(huì)兒，就沒耐心了，學(xué)了一半，就放棄了。去釣魚，坐了一會(huì)兒，魚還沒上鉤，就不釣了。每一次都半途而廢，沒有耐心。如果我有百合一半的執(zhí)著努力，一定能學(xué)會(huì)，想想真是后悔啊！

百合堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的毅力讓人欽佩。它讓我明白了做一件事情想要成功，一定要有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，不能半途而廢。

　　林清玄《心田上的百合花》讀后感2

你們說，一株長(zhǎng)在斷崖的野百合可能在將來開出一片百合谷地嗎？不能肯定吧！因?yàn)閷?duì)某些花來說，在這塊貧瘠的斷崖上扎下根，就把它們累的夠嗆，不會(huì)去想開花，甚至忘了自己是一朵花。而《心田上的百合花》這篇文章的主角---一棵野百合卻用自己的毅力，在這塊貧瘠的斷崖上，譜寫了生命的光輝！

文章講的是一株斷崖百合從"野草"到花兒的成長(zhǎng)過程。百合剛來到這個(gè)陌生的世界，和野草沒什么兩樣。但它知道，自己是一株花，不是草。當(dāng)然也有避免不了的各種打擊。可不管是野草的譏諷，還是飛過的小鳥的嘲笑，都阻止不了百合向花的'邁進(jìn)。日復(fù)一日，終于在一個(gè)寂靜的清晨，野百合綻放出了有史以來第一朵生命之花。辛苦沒有白費(fèi)，風(fēng)一吹，野百合的種子便飛滿整個(gè)斷崖。幾十年以后，這里就成了野百合的天堂。

我突然覺得世上每個(gè)人都是一株野百合。如果不努力，就會(huì)像野草一樣平庸一生！如果努力了，必然會(huì)在自己的心田上開滿百合，成為一片百合谷地！

　　林清玄《心田上的百合花》讀后感3

在四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇課文——《心田上的百合花》這篇課文讓我感受到了許多，也領(lǐng)悟到了許多。這篇課文主要講了在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷的斷崖的邊上有一株小小的百合，在這株百合心里，他知道自己不是一根草。所以，他努力的扎根、吸收水分。在一個(gè)春天的早晨，它結(jié)出了第一個(gè)花苞。在這樣的環(huán)境里，他不顧雜草的鄙夷，終于開出一朵潔白而美麗的花。幾十年后，許多人都千里迢迢的來看百合花。都感動(dòng)得流下眼淚。“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ā！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話，他卻是走向成功的第一步。失敗往往來源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。百合花這么努力的要開花，第一是因?yàn)樗劳瓿缮穆氊?zé)。第二是因?yàn)樗曰▉碜C明它的存在。

楊光，雖然眼睛看不見，但是通過星光大道，他還是走向成功。在他遇到困難的時(shí)候，他沒有退縮。在眾多人的鄙夷下，他仍沒有退縮。才有了今天的成就。雖然他的世界是一片黑暗，但是迎接他的永遠(yuǎn)是一片光明。

　　林清玄《心田上的百合花》讀后感4

讀了《心田上的百合花》一文，我感悟頗深，這淺顯的故事，平淡的語(yǔ)言，如百合花的香味，讓我的心在此迷醉。這個(gè)故事讓我懂得每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。小小的百合，生長(zhǎng)在斷崖邊，開始和雜草一模一樣，可是他的內(nèi)心有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是野草，只有開花，才能證明自己。”于是懷著這個(gè)堅(jiān)定的信念，它努力的汲取養(yǎng)分，直直的挺著胸膛，最終開出了屬于自己的人生之花。在白鶴奴隸開除自己得人生之花時(shí)也承受了周圍雜草的不屑和無人欣賞的孤獨(dú)。但正是心中擁有“我要開花”的堅(jiān)定信念，才使他最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，不管有沒有人欣賞！

百合花的故事讓我沉醉，感慨之余，想到了我的執(zhí)教生涯。

歲月如風(fēng)，走過春夏秋冬，留下斷章殘句，笑看心路漫漫。身為人民教師的我，在這條教書育人的道路上也走了悠悠二十載。作為教師，我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠幸福的度過自己的一生，都能夠成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。教育就是讓人生變得更美好！所以教師在孩子一生的成長(zhǎng)中起到非常關(guān)鍵的作用。我們不僅要引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂，更重要的是要教導(dǎo)他們要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、美麗的人，快樂的人！教師的是非標(biāo)準(zhǔn)、愛憎觀念及人生的價(jià)值觀，甚至老師的喜怒哀樂、走路的姿勢(shì)都會(huì)影響學(xué)生！所以我們更應(yīng)該像百合花一樣，胸懷使命，堅(jiān)定信念，嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀教師，無論環(huán)境怎樣都能開出屬于自己人生價(jià)值的百合花。

教書育人的人生之路，有酸甜，有苦辣，有家長(zhǎng)的懷疑，有學(xué)生的不解，但我都會(huì)懷著堅(jiān)定的信念走下去，風(fēng)雨無阻，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。淡淡的百合花，卻因?yàn)閼阎鴪?jiān)定的信念而美麗，樸素的不能再樸素的語(yǔ)言，卻因?yàn)樾拍畛蔀槿松鹧浴?/p>

每一段歲月都有一首動(dòng)聽的歌，每一首動(dòng)聽的歌里都有一個(gè)動(dòng)人的故事，慢慢彈奏，不論時(shí)間如何變遷，我心中的百合定會(huì)開出最美麗的花朵！

　　林清玄《心田上的百合花》讀后感5

讀了十大才子林清玄的《心田上的百合花》以后，我受益非淺，讓我知道了人世間除人以外花也是有信念的，它就是——百合花。

如那一段它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵。”作者林清玄用百合花內(nèi)心深處的語(yǔ)言來表達(dá)這是一株純潔的百合花，用百合花那高尚純潔的美體現(xiàn)了它那堅(jiān)信自己信念的品質(zhì)。讓讀者對(duì)此篇文章有了更深一層的理解。

尤其是“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花！”從這三個(gè)我要…我要…我要…的語(yǔ)氣上一個(gè)比一個(gè)堅(jiān)定，讓人讀出了那種信念。信念是什么，信念能讓人充滿斗志，信念是迷途中的導(dǎo)航燈，信念能讓一個(gè)完全失去信心的人走重新找回信心。信念如果在我們身上，我們一定是最棒的。

我喜歡百合花，更喜歡它那種激勵(lì)人心的信念。那株百合教導(dǎo)其它百合的話，我將會(huì)用此話激勵(lì)我自己，為自己美好的明天打下良好的基礎(chǔ)。如果今后我摔倒了話，我將會(huì)用此話來激勵(lì)自己。我會(huì)成功的，我會(huì)努力奮斗的，相信我吧！百合花。我一定以你為榜樣，在學(xué)習(xí)的道路上，更加努力學(xué)習(xí)。

百合花仿佛微笑得對(duì)我說：“你會(huì)成功的，因?yàn)槟銓?duì)自己有了更高的信念，你一定會(huì)像我一樣的”。