當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

小學生的讀后感50字篇一

馬小跳為寶貝媽媽做了一個十二層的三明治，寶貝媽媽總是像小女孩兒一樣動不動就要哭。寶貝媽媽從公司回來了，她一進門就看到了那個不同凡響的三明治，說到這里，我的口水好像瀑布一樣往下流。好了，先不說讓人流口水的事情了，說說其他的事吧！

要下課了，呆頭呆腦的唐飛和調皮的馬小跳對比誰的媽媽是世界上最最漂亮的，可是大家都認為唐飛的媽媽最漂亮，把馬小跳急得團團轉。

終于，大家和馬小跳的媽媽見面了，寶貝媽媽穿著馬小跳最喜歡的.鳳凰圖案的長裙子，她那像海藻一樣的頭發跟著她走路的節奏一甩一甩的，女同學都說馬小跳媽媽的發型好看。唐飛的媽媽不得不承認馬小跳的媽媽比她漂亮。我想，人不能光覺得自己最了不起，天外有天，人外有人，世界上一定有比他更了不起的人。

對了，接下來您要寫什么作品呢？您下一本書的書名叫什么？我最喜歡馬小跳了，他既可愛又調皮。有一次，他給媽媽買了一雙銀色的高跟鞋，還讓媽媽試著穿一穿，結果媽媽的腳扭了，必須一直躺在床上。哎！要是馬小跳不讓媽媽穿高跟鞋，他媽媽就不會摔倒了。這下把馬小跳急得手忙腳亂，他一會兒給媽媽熬棒子骨湯，一會兒帶媽媽去上衛生間，忙得不可開交。馬小跳真是太愛他的媽媽了，他覺得自己已經可以獨自一人照顧媽媽了。我被馬小跳做的事深深地感動了，他真是一個機靈調皮、活潑可愛、體貼他人的小男孩。

小學生的讀后感50字篇二

我曾經看過這樣一篇有趣的童話故事：一位學獸語的學生去森林中實習，卻被三只老虎抓去當了人質，關在森林動物園里，像那些關在人類動物園里的動物一樣，被展示，被喂食。他每天呼吸著透明的空氣，飲用著純凈的泉水，雖然關在籠子里，但他并沒有像那些關在人類動物園里的動物一樣遭到嘲弄和譏笑，而是被平等地對待著。動物們想用這位學生和人類去交換那些被關在人類動物園里的家人，豈料這個要求被人類市長拒絕了，理由是一個學生怎么能換回這么多的珍稀動物。動物們沒辦法，連夜把市長抓來，再把總統抓來。最后人類終于同意釋放動物園里的動物。當這位學生戀戀不舍地離開這片淳樸，憨厚的森林，他神情地對著森林用虎語長嘯三聲，其中的情感難以言語......

看完這篇詼諧幽默的'文章，我感慨萬分，人和動物共同擁有一個地球，但為什么不能平等相處，其樂融融呢？

人是擁有智慧的高級動物，這份智慧為人類創造了許多財富，帶來了許多美好而現代化的生活，但人的貪婪和欲望卻使他們很多時候無視地球的呻吟，動物的哀鳴...... 在瘋狂擴張財富，權利的同時，人類似乎也在失去很多重要的東西。

你瞧，制藥廠旁的河流早已難覓往日的清澈和歡騰，取而代之的是哪臭氣熏天的污水和翻著肚皮的死魚；森林在成片成片地縮小，只留下一截截砍伐后光禿禿的樹樁和鳥兒失去家園的悲鳴；人類的隨意砍伐和過度開采，破壞了地球的天然保護屏障，和其他各種原因結合在一起，導致了全球氣溫急劇上升，南北極的冰川大量融化，成百上千的北極熊掙扎在饑餓的邊緣，他們的家園正在融化消失......

動物和人類是相依相存的，幾個世紀以來共同生活在這個地球上。聰明的人類醒醒吧，請褪去內心的浮躁，貪婪，還給地球和動物一個最真實，最質樸，最純潔的笑容吧！

小學生的讀后感50字篇三

古今中外，各種各樣的書籍數不勝數，有蕩氣回腸的英雄故事，有歷史悠久的古典小說，有優美動聽的詩章，有神奇、奧秘的科幻小說……

我特別喜歡看那些引人入勝的古典名著。它把我帶到了那個世界里，就好像我就生活在主人翁的身邊，看著他們的一舉一動，聽著她傾訴自己的心聲，看透她的內心，讓我身臨其境。

我最近看了一本書——《小天使海蒂》。小海蒂的命運很不幸，在她還只是一個只會哇哇大哭的小嬰兒時她就失去了自己最親近的爸爸媽媽，與姨媽蒂堤生活在一起五年之后，姨媽找到了一份相當不錯的工作，再也沒有時間照顧海蒂，只好無奈的把她送到了她的親爺爺——阿魯姆大叔那兒。阿魯姆大叔是一個性格孤僻的人，從不愛與外界聯系。大家都在為海蒂擔心的同時卻萬萬也沒有想到他們竟會生活地如此融洽。可好景不遠，海蒂被姨媽帶到了富蘭克林一個在當地很有聲望和財富的家庭里照顧殘疾的.克拉拉小姐，因為太過于思念家鄉而患上了夢游癥，那家人只好把她送回到她夢寐以求的故鄉……

當我得知小海蒂因過度思念家鄉而患病時，我似乎也在為這個可憐的孩子傷心難過，心里有多么想來到小海蒂的身邊，帶著她離開，讓她和她的爺爺相聚。

當她和克拉拉成為朋友時，我真為她們之間單純的友誼而高興；當克拉拉奇跡般的恢復了健康時，我似乎也像她們一樣充滿快樂和興奮；當阿魯姆大叔變得平易近人，和藹可親的時候，幾乎所有的鎮民都在親近他時，我真要感謝小海蒂，因為她用她可愛純真品性感染了阿魯姆大叔。

這的確是一本好書。我希望大家都能像海蒂那樣擁有一顆善良、可愛的心！

小學生的讀后感50字篇四

我們每時每刻都享受著親情，但并不是總能體會親情珍惜親情。親情是什么？有句名言說得好：親情似水，淡淡的，只有用心去品，才會發覺個中滋味。讀了秦文君的《寶貝當家》之《心香可人》這個故事后，我又一次深刻地體會到了濃濃的親情和父母的養育之恩。

故事里的心香是個孝順父母的孩子，雖然生活很貧苦，但是，他們家庭是非常溫馨的。心香的同學，可人，生活在富裕人家，爸爸媽媽都寵著她，生活上過得無憂無慮，豐衣足食。他們意外地發現兩家在同一家醫院生孩子的時候竟抱錯了孩子。父母們一開始沒敢告訴孩子們這些。兩家父母思考再三，終于把這個事情告訴了孩子們。兩個孩子回到到了親生父母身邊。所以，一位富裕，又驕傲的，被她罵過“老古董”的郁心香的父母變成了黃可人的父母！而心香則被帶到一個非常陌生又非常富裕的大家庭去了。可是，心香卻非常不喜歡這個富裕的家庭，她對自己以前的那個溫馨的家戀戀不舍，很想回原來的'家。

讀到這里，我心中產生了大大的問號。心香的新家那么大，那么富裕，可謂是應有盡有，但心香怎么會想回原來的破舊的家呢？我反反復復讀了幾遍，終于明白了——是養父母給予她那濃濃的親情、養育之情一直在勾引她的“思家之情”。

父母一直都在給予我們那濃濃的親情，親情無法割斷。在我們小時候父母幫我們穿衣，給我們喂奶，拉著我們，耐心地教我們學走路，學說話……一個微笑，一句數落，都包含著濃濃的親情啊！等我們長大了，父母年老了，在父母需要我們的時候，我們也應當給予我們能夠達到，最大限度的親情了！

雖然心香還得和陌生的親生不父母一起生活下去，但我相信，她一定會記住養父母曾給予她那濃濃的親情的！

親情無疆！

小學生的讀后感50字篇五

我是一個愛讀書的小女孩，每當老師說訂書的時候，我就第一個沖上去說：”我要，我要！“當老師把書交到我手上時，我就開心得不得了。于是，我訂了《當代小學生》這本書。

當天晚上，我一寫完作業就馬上拿起《當代小學生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。

這篇文章主要講的'是作者對紅路燈的先后不同看法，有時讓他歡喜有時憂，作者上學遲到等紅路燈浪費了時間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發生了質的飛躍。

作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因為我以前也是對紅綠燈的存在淡然處之，只當它是一種擺設，一道風景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發現綠燈變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“地驚叫了起來，還好那卡車一個急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點了點頭。

雖然北風呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！紅綠燈你擔負著指揮交通，維護城市交通動脈，保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等！

小學生的讀后感50字篇六

3月21日

今天我和爸爸媽媽去了南海購書中心，買了兩本書：《身邊的數理化》和《太空氣象》。

3月20日

今天是星期天，我們翻開了《身邊的數理化》，一起研究。我們翻開第一頁，這一頁是說：“數”。認認真真地讀。讀完數的來歷：我覺得，古代的人們很厲害，我也很佩服他們，他們想出了很多辦法，經過幾十次的演變，終于演變成今天我們寫的阿拉伯數字!

3月27日

今天是星期六,我爸爸媽媽不用上班，就陪我讀書。我們讀了《身邊的數理化》的'第二章：“認識物理”。認識物理中有很多小結：身邊的物理、機器人、神奇的流體、波、聲、樂音與噪聲、光……我們讀完了，我問媽媽有沒有不明白，媽媽說：“沒有，不過，有些知識我小學的時候學過，現在也不記得了，讀了這本書，就好像幫我復習了一片。真是多虧了這本書啊！”

4月4日

今天是星期日，爸爸媽媽也不用上班。下午，我和爸爸媽媽在書房看書。我們繼續看《身邊的數理化》，第三章：“認識化學”，我們認認真真地讀。讀完后，爸爸說：“這里面有些知識我也不懂，要是琪琪問我，有些還回答不上來呢！”今天我們看完了《身邊的數理化》！

4月11日

今天也是星期天，所以爸爸媽媽也不用上班，照舊陪我讀書。《身邊的數理化》讀完了，我們就讀第二本書——《太空氣象》。我們翻開第一頁，這一頁是講天文的。這一頁講了很多關于天文的知識，有很多我以前不明白的東西，都全弄明白了！

4月18日

今天是星期天爸爸和媽媽都不用上班。今天我們看的是《太空氣象》的第二章氣象，我們了解了：云、霧、雨……讀了這一章，使我又了解到許多知識。我們真是太感謝這些書了。

這兩本書終于讀完了，我們也終于把這兩本書的知識給吸收完了。這兩本書給我們帶來的知識可真不少，我可真要好好感謝這兩本書了！

小學生的讀后感50字篇七

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟到了愛的境界。

《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。

《精神講話》講得是這樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯系。家人給她寄去的`信也沉入了大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的酸甜苦辣。經過堅持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現讓媽媽堅強地生存了下來……

馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現。看，現在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！

是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。

小學生的讀后感50字篇八

愛是什么？對于剛剛抽芽的小草，愛是從天空灑下的溫暖陽光；對于活潑機靈的小魚，愛是從大海翻滾的雪亮浪花；而對于被逼近懸崖的斑羚，愛，就是用老一輩的身體，支撐起的生命跳板！

湍急的流水，身后是端著**的獵人和咆哮著的獵狗，前面是六米寬幾十丈深的的懸崖，羊群無疑要絕望了，瀕臨絕路，羊群又能怎樣絕地逢生！我好像看見羊群絕望的表情，聽見羊群無助又悲傷地嘆息。恍惚間，好像有一只斑羚，立在懸崖上，寶石般的眼睛里淚光閃閃，它凝望著碧藍的天空，好像在質問上天對它為什么這樣不公。

我能體會到羚羊的悲哀，更能體會到的是它的悔恨——沒能給后代一片自由的天空，沒能使他們活下來，它們寧愿用自己的生命換取后代的自由！也許就是這樣對子女無私的愛，老羚羊突然產生了一個“前無古人后無來者”的想法——后代踩著老一輩的后背，跳上對面的懸崖！

一只又一只藏羚羊掉下懸崖，一只又一只藏羚羊跳到對岸。跳了過去，代表的是生存下去，而墜落懸崖，代表的便是死亡！老斑羚它們，用自己的后背，做了一個生命的跳板！我覺得這落下的背影，好像是一朵美麗的花開放在半空中，而這朵花的'期盼，就是想讓后代活下去……看著看著，我的眼睛濕潤了，這表面上說的是藏羚羊，其實，何嘗不是我們的父母親人？

我相信，如果我們瀕臨這種絕境，我們的父母也會把逃生的機會讓給我們，我突然想起我看過的一個電影，里面有一個大富豪，在生與死的抉擇，他，也是把逃生的機會讓給了他的孩子們，自己掉落了深淵。我被藏羚羊的愛折服了，更被父母對子女的愛折服了這是一種多么無私的愛啊！這種愛，是可以放棄自己的生命的愛，這種愛，是閃閃星光中最亮的星星，是一束黑暗中的亮麗光芒！

斑羚，飛度，它們飛到了彩虹的彼岸，飛到了一個富饒的地方，可以供它們生存的彼岸，一股神奇的力量緩緩升起，我好像看見了彩虹橋——那是斑羚用愛架起的生命之橋！

小學生的讀后感50字篇九

在暑假期間，我閱讀了一本書叫《傾聽生命》。當我第一次看到這本書的時候，我想這本書為什么叫傾聽生命，我對生命的理解是我們每一個都要珍惜生命，生命只有那么一次，不能不珍惜。

我讀了這本書，感悟到生命是個奇跡，它是很脆弱的，但我們的品質可以堅強，在生活上，在學習中，我們遇到困難不能退縮，不能輕易放棄。我們應該努力地去克服困難，只要認真、努力、堅持，有信心，我們一定能獲得成功。生活中，有強者，也有弱者，弱者會因為過度地羨慕強者而迷失自我，強者會因為自己很強，會瞧不起弱者，往往會放松警惕。我們要記住，通過自己的努力做我們自己，生命就像一個警鐘，時時刻刻告訴我們生命的.寶貴，我們應該珍惜生命。人生的意義并不是簡單的活，也不是高貴的活，是精彩的活，做一個品德高尚、靈魂純潔的人。

現在有很多孤兒，沒有了媽媽爸爸，也有許多殘疾人，有的不能走，有的看不見，有的聽不見……還有的人很窮，沒有錢，但他們都沒有放棄生命，還是自己堅強、努力地活下去，他們并沒有被這些困難壓垮。

而我們正常人，有的因為愛情關系吵架自殺，有的因為學習不好自殺，還有的因為工作不順也自殺……從而缺少精神之鈣的虛弱身體在這個世界猝然跌倒。那些人使我想起了一句話，人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次，因此，人的一生應當這樣的度過。生命固然可貴，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，那又有什么用呢？

生命是十分重要的東西，即使因為自己哪個地方不好，和別人吵架，或者有哪部分殘缺，親人去世了，也不能放棄生命，死了的話什么都完了，所以，我們要堅強地活下去。

小學生的讀后感50字篇十

當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了凈化——曹文軒

一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實和和夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。

這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。對于現在的我們來說，我們恰好缺失的`就是根鳥的品質。

在成長過程中，我們也恍惚過、迷亂過、搖擺過，但只要我們有奮斗的目標、前進的動力，我們就可以清醒地認識自己的內心，執著、一往無前地追尋自己的夢想。

根鳥的勇氣、毅力是我們應當學習的。比如說：我們要做一件事，而在做件事的時候遇到了困難，我們沒有足夠的勇氣和毅力去面對困難、克服困難去完成好這件事。半途而廢對于追尋夢想的人來說是最可怕的，而往往半途而廢的人都是缺乏面對困難、克服困難的勇氣和毅力。所以，要想在夢想的道路上、成功的道路上走得更遠，就必須有足夠的力量支撐自己走下去。

我們現在生活在幸福中，吃得飽穿得暖。但在貧窮的地區，還有很多處于逆境中的人，他們生活得很困難，這時候就需要有人去扶持、援助他們。所以當有為貧困地區獻愛心的活動時，我們作為處于順境中的人就應該積極地參加這些活動，獻上自己的一份愛心，為幫助貧困人民獻上自己的一份力。在幫助他人的同時，也可以是使自己的靈魂得到凈化、使自己的人格得到升華。

在現實生活中，我們與根鳥一樣處于成長階段，所以我們應該和他一樣以夢為馬、一往無前地去追尋自己的夢想、在痛苦中品嘗歡樂……

書籍是人類進步的階梯，所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。

小學生的讀后感50字篇十一

我喜歡讀故事，寓言故事短小精悍，卻深含大道理。就像古希臘的《伊索寓言》，里面的故事借物喻人，借古喻今，對某種現象進行評判、諷刺和警示。

《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家，生活在小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深的故事，這則寓言講的是有一只蚊子認為自己比獅子強，蚊子吹著喇叭沖到獅子那里，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱旋歌飛走了，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉時，嘆息說，自己同大的動物都戰勝過，不料被這小小的`蜘蛛消滅了。這故事是說，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人打敗。

真正做到勝不驕敗不餒，才是為人處事的基本原則。如果一旦驕傲自滿，那么遲早會吃大虧的。我學習成績一直不穩定，有時能考全班第一名，有時單科又只能考80多分的一般成績，過去我沒有意識到這是什么原因，讀了這則寓言后，我豁然開朗，就是我自以為是，驕傲自大的原因。一旦考了第一名的時候，我就開始沾沾自喜，覺得下次考試必然還是名列前茅，可到了下一次考試成績總是一落千丈。以后我一定吸取這個教訓，不驕不躁，認真對待學習和作業。

《伊索寓言》里面還有很多家喻戶曉的故事。《狼來了》告訴我們做人要誠實，不然最終害了自己；《龜兔賽跑》告訴我們做事不能半途而廢；《狐貍與葡萄》告訴我們不能因為能力小辦不成事情，借口說時機不成熟。