在我身邊形形色色的人中，有我敬佩的，有我喜歡的，有我討厭的。其中，最令我印象深刻的就是他了。

短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻子，嘴角揚起驕傲的笑容，再帶一副充滿睿智的眼鏡。這就是我們班的“數(shù)學(xué)天才”——郝志遠。

這時你肯定會問了：他是數(shù)學(xué)天才?不信?那就讓我來告訴你吧。

“同學(xué)們，大家看這道題……”聽，這是數(shù)學(xué)老師的聲音，我們正在上數(shù)學(xué)課呢。哇!老師出的這道題可真難呀。我想破了腦袋，草稿也寫了一張之樂也沒有想出來。我看了看四周的同學(xué)，也都在焦頭爛額的埋頭苦想，只有郝志遠一人安靜地坐在那里，得意又驕傲的笑容依舊掛在他的臉上。難道他已經(jīng)知道了答案?我心想。數(shù)學(xué)老師見過了十分鐘，都沒有一個人舉手回答，便要宣布正確答案，突然，一個聲音響起來：“老師，我來回答。這道題的思路是這樣的……”哇!郝志遠好厲害呀，他一口氣把這道題的解題方法說了出來，讓我們?nèi)喽嫉纱罅搜劬Γ瑥埓罅俗欤磁宓乜粗轮具h，也讓不常表揚人的老師向郝志遠露出贊許的目光。老師似乎還想考驗考驗郝志遠，便又問他：“那么，如果再加上一個小括號該怎么算呢?”“如果在加上一個小括號那么應(yīng)該這樣算……”聽完郝志遠滔滔不絕的解說之后，我對郝志遠的敬佩之情油然而生。全班同學(xué)也紛紛為郝志遠豎起了大拇指。

“數(shù)學(xué)天才”名副其實。

“數(shù)學(xué)天才“的天才事跡還有很多，就不一一多說了。不過，我相信，你們從這件事上就能看出他的數(shù)學(xué)天分了吧。