“書是人類進步的階梯”說的就是書，書能讓人學到很多課堂上學不到的東西，使人終生受益。世上有許多的好書如：《愛的教育》，《童年》……，今天，我們就來說說《愛的教育》這本書，這本書一共有一百篇日記，亞米契斯在序書中說：這本書也可以叫做“一個小學生一學年的故事。”我向大家介紹一篇讓我受益非淺的日記，名叫：三十的銅板。故事的大概內容是這樣的：十一月的一天下午，放學后，安利柯（這本日記的主人公）沒有直接回家，而是去辦點兒事情，當走到女子小學門前時，看見一個年紀很小的少年，一直站在那兒，流著眼淚。安利柯正準備去問問他，忽然跑去幾個女生，圍了過來，問：“怎么了？”
少年抬起頭說：“我的錢丟了，三十個銅板是我掃了好幾處煙囪，才賺來的，誰知從口袋漏掉了，怎么辦，師傅會打我的！”少年滿心的委屈。這時有來了幾個女生問明了原委后，從口袋里拿出兩個銅板說：“我只有兩個，大家可不可以湊一湊？”“好”。“還有哪位有，做做好事吧。！”又有五六個人把買東西的錢拿了出來，“八個，……十個……，十五個，還不夠啊！”這時候，一個大女孩，掏出了十個銅板的銀幣放在少年的手里。大家高興極了，可還差五個，這時，五年級來了，紛紛解囊相助，不僅湊足了三十個銅板，而且還多出來了！少年高興得流出了眼淚。就是這小小的一篇日記，不僅讓作者安利柯受到了啟示，更讓我的道德受到了非一般的啟事。人無高低貴賤之分，只有品德好壞之差。榜樣的力量是無窮的，而行動是榜樣的最好的語言，文中，后來的幾位女生就是榜樣，她們就是用榜樣的力量才使后面的人向她們學習。當教育者在教育他人的時候，別人還是在毫無顧忌的違背，那么教育者就會枉費心機。
《愛的教育》用優美的語言和淵博的知識，把我帶到了有愛，有品德的社會中去，它講訴的許多感人故事，哲理深刻。最后，讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐。
