“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這說的是誰？有人說她們是黑暗中的指航標(biāo)，有人說她們是以知識哺育人民的父母，她的代名詞就是老師！

還記得上學(xué)期，臨近學(xué)期末時，辛苦工作了一天的老師，還不忘到宿舍去看望一下住宿生，每一個住宿的孩子都像她的孩子，每一個人的冷暖都牽掛在她的心里。下班到家時間早已過了十點(diǎn)，疲倦襲來但她依然堅持為我們整理完第二天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，直至深夜。第二天清晨，顧不得自己也面臨期末考試的孩子，她就來到了學(xué)校，指導(dǎo)我們上早讀，又開始了新的學(xué)習(xí)生活。起早貪黑，不辭辛勞，一天不足六小時的休息時間，為的是我們能拿個高分，樂呵呵地回家過個好年。

終于到了考試那天，可我感覺身體不適，藥物的副作用引發(fā)了一系列的反應(yīng)。在考場上我沒能及時完成作文，自己深知成績不會理想便不能自已地哭了出來。老師見我哭了，急忙快步走上前關(guān)切地向我詢問，一想到她為我們付出了那么多，自己卻這么不爭氣，我愧疚得都不敢抬頭看她的眼睛，只是嗚咽地說道：“我，我作文，沒寫完……”說完我更抬不起頭來。原以為老師會責(zé)備我，但只聽她用母親才有的語調(diào)關(guān)切地說：“沒事的，努力了就行，別傷心嘍，要爭取把下面的兩門考好就行了。”聽了老師的話，我的心頭頓時涌起一陣熱浪，更是控制不住激動的情緒涕淚橫流。老師不斷在一旁安慰我，還給我父母打了電話，說我已經(jīng)盡力了，不要再批評我了。

老師不斷給予我莫大的支持，是她對學(xué)生無私的愛激勵了我，使我充滿了站起來的勇氣一面對新的學(xué)習(xí)和生活。