也許，大多數學生都對家長會有厭煩情緒。可我是個例外。我既不畏懼家長會，也不抵觸家長會。

我的爸爸媽媽都很開明，他們不贊成棍棒教育，也不提倡分層“治理”。對于家長會，我家有獨特的交流方式。

這不，老師說周日要開家長會，叫我們回去通知家長一聲。“記住，一個都不能少！”這句臺詞，居然用來要求家長會，挺逗的。

我先不管這些，只管取出一頁紙，工工整整地寫上：

通知

×先生，×女士：

周日上午八點，學校召開初三全體家長會，地點在女兒班。望接到通知后準時到會。

女兒

×年×月×日

一到家，我就把這紙通知貼在了主臥室的門上。這事兒，說著就到了周日。父母如約而去，我則在家里看電視，做作業。

第二天一早，我的臥室門外，貼出了一份“備忘錄”：

備忘錄

××小姐：

家長會已開完。老師說你挺聰明，但愛耍小聰明，作業寫得時認真時馬虎，這次成績還下降了。希望你認真分析，自省，查缺補漏，力爭與時俱進，不斷提高。

父：×××母：×××

×年×月×日

我可不敢馬虎，認識到問題主要出在課外，于是，馬上貼出自己的新方案：

課外學習新方案

回顧過去一段時間的學習情況，上課能積極思考，主動回答問題，與老師的交流充分。但在做題過程中，存在急躁心理，不能鞏固所取得的成果。為此，要求自己做到：

1。每天的家庭作業，實行自檢；兩周申請老爸老媽聯檢一次。

2。每天6點起床，早讀30分鐘，預習當天的新課程。

3。裝訂一個錯題集，專門整理各學科的錯題，并分析做錯的原因。

4。每晚睡前寫一句總結，對一天中的重大心得或重要事件進行反思總結。

制訂人：×××

×年×月×日

就這樣，我的家長會在微風中開始，又在細雨中結束。每次家長會，我都會沐浴一場交流春風，從思想里萌發出新的嫩芽。

我家的家長會，就是這樣的有意思，同學說這很像一個小小的新聞發布會。家長會，本來就應該讓家長與孩子打開心靈之門，你說呢？