在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

想象初中作文600字篇一

這不，今天的語文課，章老師拿出了一個大的文件夾，說是有未來大作家的照片，請我們分別上去觀看。但是，看過的同學不可以告訴座位上的同學，文件夾里到底是什么。我們都很期待，拼命舉手想讓老師叫到自己。

小萌好像猜透了章老師的心思，等不到章老師的話音落，便脫口而出：“鏡子……”下面許多同學也不禁“跟起了風”，而章老師只是神秘地笑笑，搖了搖頭，并不說什么。

婧聞第一個被請上去，第一排心急的同學太想探究謎底了，婧聞開始邁步，他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個角度，非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛，凝視著文件夾中的照片，不一會兒便“撲哧”一聲笑了出來，小小的臉頰漲得通紅，好像很不好意思。她笑著捂著嘴，回到位子上，什么也沒有說。

第二、第三第四個幸運者，也同婧聞有一樣的反應，“咯咯咯”地，笑個不停。同學們的好奇心徹底被激起來了，手舉得更高了。小萌看到章老師打開文件夾時閃過了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是鏡子，鏡子會反光！”。章老師一愣，隨著又恢復了笑容：“我把照片貼在了鏡子上。”下面一片唏噓聲，但是“手林”的數量卻好沒有減少。

子涵也成為了幸運者，她上去看了之后，笑得很夸張，還十分幽默地評論了一句：“這個人以后肯定是一個大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一聲：“自戀。”

我也有幸被請上去了，三步并作兩步走，跳到文件夾后面。定睛一看，“照片”中的人圓圓的臉蛋，長長的睫毛，笑瞇瞇的，呵！是我！這真的是一面鏡子呀！原來我也可以成為未來的作家！未來的作家原來就是我！我樂了！也像其他同學一樣，傻呵呵地跑回到位子上，回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問我：“是不是鏡子啊？”我笑而不言。“是集體照對吧？”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛，我調皮地點點頭。“原來如此。”小萌“恍然大悟”。可是這顯然還是不能減弱她的好奇心，她用力地舉著手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看個究竟不可。

等到最后一個同學都看完了，章老師語重心長，卻還是沒有收起笑容，她說：“這就是我的愿望，我希望我們班的每一個同學都可以成為未來的作家。你們都有這個希望。努力吧！”

大家若有所思，就仿佛一張未來作家的集體照閃在眼前。我抬起頭，從章老師的目光中看到了她對未來的憧憬，也看到了，我努力的目標與方向……

想象初中作文600字篇二

母蜘蛛已經找了一天了。

功夫不負有心蛛，終于讓它找著了——一只肥大的公蜘蛛。公蜘蛛看到了它，似乎有些激動和興奮，還有點羞澀，站在原地一動不動。母蜘蛛則失去了原來的本色，一見著公蜘蛛便立刻狂奔過去……

母蜘蛛變得輕松多了，先前疲勞都消失了。而公蜘蛛似乎更加羞澀，一動也不動，又好像是在等待著什么。

一陣沉默，母蜘蛛慢慢的移向了公蜘蛛。突然，母蜘蛛的動作一下變得敏捷了，只見它撲在公蜘蛛身上，瘋狂的撕咬著。等公蜘蛛反應過來時，已經晚了。漸漸的，公蜘蛛被吸干了，母蜘蛛將它拖入了一個洞穴中。很顯然，“他”將會成為“她”的美餐。

當公蜘蛛快被吃完時，母蜘蛛開始產卵了。

當卵產完時，公蜘蛛早已被吃完了。

母蜘蛛很餓，但已沒有任何食物了，除了它的孩子。但是，它沒有吃，也許是因為它不想再犯錯了。那它可以出去找食物呀？不行，它不能離開，它得看好它的孩子，不能讓它們凍著，或是被其他動物吃了。只有讓他們活著才會為它們的母親贖罪。

它快支持不住了。它只有一個愿望，就是見它的孩子一面，但那已是不可能實現的了。它用自己最后的力氣織了一個網。它用這張網罩在它和它的孩子們身上。它舍不得離開它的孩子，但它又不得不離開。

最后一次撫摸它的孩子們。

一天后，母蜘蛛的身旁多了一群小蜘蛛。一個個活潑、可愛的小蜘蛛。可惜它們全是孤兒，它們不知道它們是怎么來到這個世上的。它們不會說話，不懂任何蛛情事故。它們只知道餓，而且非常餓，但它們不知道什么能吃，什么不能吃，因為從沒有誰教過它們。擺在它們面前的是一個大家伙，似乎可以吃。

一只小蜘蛛帶頭沖了上去，并大大的咬了一口，接著，又是一口。于是，所有的蜘蛛都沖了上去，瘋狂的撕咬著，吞咽著，有些搶不上的只能挨餓。有的為了搶一塊食物而大打出手，最后以兩敗俱傷，漁翁得利而告終。

很快，母蜘蛛被它的孩子們“搶”光了。

它們胃口很大，似乎沒吃爽。于是，它們將目光轉向了自己的兄弟姐妹。接下來，又是一場惡戰。先前沒吃上的小蜘蛛，自然已成為別人的美餐；還有那些被偷襲，被以大欺小，被群圍，被過河拆橋，被漁翁得利的小蜘蛛們也全成了自己兄弟姐妹的腹中之物了。

最后，只有五個還活著，它們勢均力敵，互相凝視，誰也不敢輕舉妄動，不知過了多久，它們都離開了。現在的它們已成為了頂尖的“高手”了，沒誰能騙得了它們，沒誰能偷襲它們，沒誰能欺負它們……

一陣黑屏后，畫面上又出現了一只母蜘蛛，它也開始了尋找……

我將電視關了，靜靜的躺在了床上……那一天，我覺得我成熟了。

想象初中作文600字篇三

一個假日的中午，我呼朋引伴，約朋友們一起去逛街，但我出門后才想起，我這個月因惹媽媽生氣零用錢被沒收了，我心想：“不管了，朋友還在等我呢！”我那時匆匆忙忙就先跟朋友會合了。

逛著逛著，忽然一位背著大包行李的老爺爺向我走來，他跟我說：“我先給你兩百元，到了傍晚我會來跟你收一百元，如果你沒給我一百元，我就從你媽媽沒收的零用錢扣二百元。”說完老爺爺就從我眼前消失得無影無蹤。我還在恍惚中，覺得莫名其妙，我是遇到了誰？神仙？還是詐騙集團？

眼見夕陽逐漸落下，老爺爺真的又再度出現，我自動自發的把一百元還給他，他跟我說：“謝謝你遵守約定，我想請你幫我忙。”老爺爺拿出一個小行李箱，一打開來，竟是一疊疊大把大把的紙鈔，叫我大開眼界，看得兩只眼睛都快看直了。老爺爺和藹可親的說：“這是十萬元，請你幫我好好善用它，我一定會好好報答你的。”我正要拒絕時，說完老爺爺又消失了。面對眼前的十萬塊，我是又驚又喜！

我拿著十萬元，左思右想，該怎么“善用”它？我想了好久，決定捐兩萬元給附近的孤兒院；接著我再把五萬元捐給地方地區社施沒有很完善的公園，然后再花剩下的三萬元請老人院的老人們痛痛快快的吃一餐無敵美味的料理……心動不如馬上行動，十萬元就這樣花光了。我看見孤兒院天真無邪的童顏的和老人院和藹的老人們，對于我的善意，都不約而同的露出燦爛、和善的笑臉，如那三月的春陽般溫暖，溫暖了我的心房，原來，“助人為快樂之本”就是這樣的感覺……

我帶著興奮愉悅的心，雀躍的走在大馬路上，慢慢的穿越斑馬線，突然，眼前的綠燈很快的變了紅燈，另一頭的紅燈則變綠燈，說時遲，那時快，一臺黑色轎車如野牛般向我沖了過來，我躲也躲不過，正在驚慌自己將被撞的剎那，千鈞一發之際，有個黑影以迅雷不及掩耳的速度把我抱到人行道那兒，我，安全了！抬頭一看，原來是老爺爺，他說：“謝謝你幫我善用了十萬元，這是我要給你的。”說完，他就把小金元寶和一個平安符塞給我，說著：“有緣再見！”聲音才落地，我連道謝都來不及，他就已經揚長而去！

我忽然聽到刺耳的鬧鐘聲響，揉揉惺忪的睡眼，心想：原來一切都是夢。我伸了個大懶腰，但我發現脖子上掛著平安符，手里握著一個金元寶，我有點嚇到了，這到底是怎么回事？

想象初中作文600字篇四

時間似水的流去了。我們也駕著時光列車漸漸的長大了，童年的片綠依然浮現在我的腦海里。記憶之輪飛速的旋轉著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，童年難忘。

過去的日子如同手中的沙子，越想握緊它，留住他，它就流逝的越快。眨眼的瞬間，便已過去了20年了。霎時間回憶如雪片般蹁躚，霪沒了眼前。回想起昔日時的自己，玩弄似的笑容出現在嘴角。

我，想著這些事情，邊翹著二郎腿，邊設計著可以配最新型電腦的軟件。最新型電腦當然也是我設計的！電腦的形態就是一個小小的按鈕，把按鈕按下去就可以在空中打開一個電腦熒幕，靠自己的思維控制。有上千種功能，我創造的電腦，宣言是：沒有我做不出來的功能，只有你想不到的功能！

no1的功能是你可以自己編造游戲，之后自己的周圍就會是游戲場景。不過我的才華有限，只可以有上億種游戲互相搭配，創造出屬于自己的游戲，還可以把自己創造出來的游戲發到電腦網站xxx。pn上去與別人競爭誰的游戲更有趣

no2的功能是可以瞬間轉移所在場所，只要把熒幕上的一個小人，放到自己所希望去的地方，就會出現一個時空隧道，不！準確的說是鵬飛之門！實現光速轉移，讓時間不再短暫，不用再因為時間得不夠而煩惱。想去哪里去哪里。

no3的功能是只要你有了這一臺電腦，你就無須再在自己所在住的場所上住了！因為什么呢？想知道嗎？答案會讓你們大吃一禁的！因為你們絕對想不到我發明的電腦居然還可與住人！只要打開一個形狀類似于房子的按鍵，就可以打開房間了而且里面的設備應有盡有！與其說是數據現實化，還不如說是現實數據化。因為是人變成數據進入到數據屋里去了！家具也不用再用木頭之類的物體去制造了！因為可以向我買數據家具，甚至可以用我所發的數據兌換票去兌換家具。

no4的功能是模擬場景，比如說人們不是經常說想要去野炊、露營的嗎？只要用我的電腦就可以模仿出來這些像現實中的場景了！不僅有清新無比的空氣！還有潺潺的流水聲！可以聽到鳥、蟬鳴。魚兒躍水的聲音。讓自己舒適、愜意。如果是那種不屑于安靜、平靜的人！還可以模擬出吵鬧的人群，甚至還會有人來問你要酒喝！如果，模擬出來的人群還是不夠你盡興！可以串到也正在別的模擬場景中的人呢！一起喝酒聊天，愜意的時候就作詩賞花。……

這就是20年后的我，創造力無盡……

想象初中作文600字篇五

我是一條河，碧綠的絲袍泛著閃爍的太陽金繪，環抱著一所年輕而朝氣蓬勃的學校緩緩流過。時光荏苒之中，我感受了太多，見證了太多，淚流了太多，而如今更期待著更多……

快樂

那段歲月不僅是孩子的童年，更是我的黃金時光，是關于純真和快樂的夢，夢中的一切永遠真實且美好。清澈潔凈的我每天歡快地唱啊跳啊，傾聽著身邊孩子們瑯瑯的讀書聲，仰望藍天，聽鳥語，聞花香——這種平淡卻真純的快樂，天天縈繞在我的心頭……

我懷疑這份快樂會有干涸的那一天！

但是，誰都知道——天有不測風云——河難道也有旦夕禍福？

無奈

時間的大手不停地向前推移，一群群的孩子長大了。老同學已走，新同學又來。不知不覺中，學校更加美麗了。“一級達標中學”的招牌閃閃發亮，讀書聲也愈加動聽了。

只是美中也有不足——悄無人聲的深夜，遠遠可見教學樓有三五盞燈還亮著。人都散了，只有那幾盞孤獨無助的燈，散發著疲憊的光，似乎在吶喊著：“誰來關掉我呀！別浪費能量了！讓我休息！”我很難受，那些“小公主”、“小皇帝”是穿的越來越光鮮了，卻從不知道節約為何物。更有甚者為了偷懶省力，上學放學都讓家長用摩托車、小轎車接送，校門口車輛擁擠，排放的尾氣讓我呼吸沉重……

我的期待，漸漸變成無奈。我多想對孩子們說：“做些舉手之勞的事吧，如隨手關燈、關緊水龍頭、路途近的盡量自己上學回家，這樣會更有益你們的身心。”

痛苦

日復一日，我漸漸感覺到了痛苦，折磨愈加沉重——附近工廠把廢水排入我的身體，淘氣的孩子們在玩鬧中將果皮紙屑投進我的絲袍里，居民們更是成天往我身上傾倒垃圾——我終于漸漸老了，健康碧綠的皮膚已變成了渾濁，清脆的嗓音也化為暗啞了。

我在苦痛中掙扎呻吟著：“他們為什么這樣傷害我？！”望著依然生機勃勃的校園，聽著瑯瑯如昔的書聲，我無語而淚流……

我是一條河，一條憔悴不堪的河，即使身心俱疲也仍然有話想對你們說：“人類是大自然的一部分，有義不容辭的責任保護身邊的萬物。請珍惜地球賦予你們的一切，失去就再也找不回了。現在你們其中有人已經行動起來了，請再加把勁吧！”

我在回憶中憧憬著：終有一天，我又能歡快地穿著碧綠的美麗絲袍舞蹈著，環繞著美麗的校園縱聲歌唱！

想象初中作文600字篇六

放假時，有一天，我自己單獨去公園畫畫。突然，我看見了一團火紅的艷火，我的好奇心已經忍不住了！用手指觸動了一下，我暈了過去。

一醒來，我就感覺好冷好冷，但是，我看見了一排火星人，他們一起說道：“歡迎來火星玩！”我聽后感到非常吃驚。“我來到火星啦？”“是的，你來到了火星”。一位火星人對我說，我又看了看四周，“哇！好美的景色，山青水秀，一草一木，花草樹木簡直就是天堂！”我心里開心的想“好！我今天一定要玩個痛快。”

于是，我來到了公園，看見了一個《知識小房屋》，我走了進去，看見了一個外星人老師。我問了這個老師許多問題，經過這次去《知識小房屋》的認識我知道了，火星是太陽系八顆行星之一，除金星以外，火星離地球最近，火星有四季變化，氣溫比地球低，生存條件僅次于地球。科學家推測，火星曾比現在更溫暖，潮濕，可能出現過生命……

我從《知識小房屋》里出來后，看見了好多火星人都在逛商場。正方形的腦袋，肚子上有一個視頻，肚皮眼成了視頻的按鈕了。

晚上了，我找了一家旅館，但我聽不懂火星人的話語，怎么辦呢？旅館的管家來了，“羅里吧啦，羅里吧啦。”什么意思嘛？我想來想去的，心想：“哎呀！我又聽不懂，這可怎么辦，怎么辦？”我眼睛一轉，呀！有辦法啦！就隨便說幾句吧！我就說“嘰哩鍋巴，嘰哩如啦······”火星人好像聽懂了我說的話，給我訂了一間非常漂亮的房間，今晚，我睡得非常香甜。

第二天，我來到火星的游樂場，“哇！有好多火星小朋友呀！”我興奮地說。我也開始玩了，我玩的第一個是旋轉木馬，“真好玩呀！”我玩的第二個就是旋轉木杯，“好暈呀，太暈了！”我玩的第三個是過山車，“呀！”只聽我大叫一聲，“真可怕呀！”我以后再也不玩過山車了！我玩的第四個是“羊肉串”，“哇，太刺激了！比過山車還刺激呀！”轉來轉去的，嚇死人啦，那時候火星是夏天，玩羊肉串的時候，我轉的馬上簡直要變成真的羊肉串了！呀，真好玩！餓，啊~我的肚子怎么“叫”了呢？于是，我回到“火星家”吃了些小零食，味道怎么怪怪的？當我吃到一塊面包的時候，我突然回到了我自己的世界。

“啊~”我非常傷心，“我怎么又回到了自己的世界呀？”我又想到了，“可是，我心中也有這種景呀！”我自己鼓勵自己，后來，我變得每天都非常快樂，開心！

想象初中作文600字篇七

在腦海中尋覓，尋到那夢幻般的足跡。屬于自己的世界，駕著一葉扁舟，向前駛航。閉上眼沉思，屬于自己的天馬行空，這種微妙的感覺令人驚嘆。奇思妙想中我們能不斷提升，提升到一個自己不可估量的高度，得到一個意想不到的結果。在大腦的靈活指揮下，勾勒出一個全新的世界，令自己得到升華。

每個人都有豐富的想象力，但我們卻不情愿動動腦，更不情愿發掘打造自己的天地。我們糜爛在現實世界，重復的做著事情，每天第一縷陽光映在臉上，睜一只眼閉一只眼，咂咂嘴，開始一天的忙碌。

想象沒有花哨，那是屬于自己的奇妙世界，是來自心靈的觸動，來自靈魂的感受。想象沒有卑劣，那是屬于自己的純真世界，是保留內心的童真，是最真實的向往。想象沒有理由，那是屬于自己夢想的世界，是失落時的鼓勵，是享受成功的驕傲。

現實負擔沉重，那是來自肉體的侵蝕，是來自冷嘲熱諷的痛苦。現實枯燥無味，那是來自身心的疲倦，是來自腦海的沉重。現實令人痛心，來自周邊的打擊，來自命運的無奈。

在我們想象世界中，一切隨心所欲，拿起筆進行自己的涂鴉。夏日夜晚，月暈潺潺。蛙聲一片，寧靜池塘。少年躺在樹旁，數著野花瓣，一片又一片，在黛藍的夜幕中，一顆流星劃過，少年驚嘆，朝著流星劃落的方向跑去，一邊呼喊，一邊馳騁……

可在現實世界中，我們除了讀書學習，就是吃飯睡覺，庸碌的一天打磨著時間，沒有意義的消磨流水般的時光。太陽從早到晚的起來，似乎也無奈這命運的束縛。我們都逃不過命運的魔爪，在時光里無奈的前進，進行一次單調的旅程。

人生的旅程著實單調，但我們想過沒有，在這漫漫人生路中，我們可以讓自己的生活變得豐富多彩，腦海的靈敏思維，創造一個屬于自己的世界，豈不樂哉？走到人生盡頭，你會發現，即便單調，也不枯燥。

我們不妨開拓自己的腦洞，豐富自己的想象力，讓自己的生活變得更加精彩。這樣，無論是在現實，還是想象，都是快樂的。以虛襯實，以虛補實。在閑暇中沉浸在自我身心的世界，讓身體得到舒適。

精神上得到滿足，在現實上更加游刃有余，無論是學習還是生活，都事半功倍。所以說，我們作為當代學生，無論壓力有多重，都要有豐富的.想象力，即便天馬行空，對身心也是極有好處。

在腦海中探索，在靈魂里尋思。在心靈里構造，在生命中掌控。想象為現實，現實即為想象。

想象初中作文600字篇八

天空又是燦爛的可愛。小水滴在父母的呵護下一天天長大，她對地面上的生活非常地向往，“人間的生活到底是怎么樣呢？”媽媽回答到：“那里山清水秀，你還可以找到同伴與你嬉戲，所有的水滴最終都會歸順大地的”。聽了媽媽這番話，小水滴的心更是充滿期待，就趕緊整理好重重的包袱，想要進行一場奇異的旅行。

終于機會來了，風婆婆帶走了她們。當她們睜開眼時，她與父母已經在一條小河中。她們自由自在地游泳，和魚兒玩耍，與小草打招呼。小水滴漸漸長得比媽媽還高了，她感到非常幸福。

可是這樣的日子沒持續多久。小溪上游的工廠不斷放出“惡魔水滴”。他們不僅氣味難聞，而且專門感染水滴家族的成員，這樣，幾乎整條河就是他們的天下了！眼看“惡魔水滴”漸漸逼近，小水滴一家拼命逃生。“喝呼喝呼。”小水滴的父母年事已高，不一會兒就開始氣喘吁吁地喊道：“你快跑吧，別管我們了。”小水滴的眼里充滿淚水，她舍不得父母，可后面的“惡魔水滴”來勢洶洶。“我該怎么辦？”她對自己說。“啊”！在她猶豫的片刻，父母雙雙都已被吞噬了。霎那間，她甩干了臉上所有的淚水，心中燃燒著高高的火焰，全力向前奔去。眼前浮現著父母最后的眼神，回旋著他們低沉的話語，她知道自己是父母的希望，她必須活下來！

終于，她用盡了力氣游到了小溪的小支流，那里總還安全，就這樣想著，累極了的小水滴躺在了岸邊的石子上，她想好好地休息一下，可太陽伯伯故意與她作對，她感到身體正在四分五裂，靈魂像剝繭抽絲。干裂出血的嘴唇使她無法說話，她只得鉆回了水中。

看著身上的傷口，又想起爸媽，她痛苦極了，疲憊的眼中流出傷心的淚。讓她感到一絲安慰的是自己還活著。當她正在計劃未來的生活時，“咚”，她朝岸上看，有人往水里倒垃圾，又一群“惡魔水滴”張牙舞爪朝她襲來。小水滴想逃！可是，又能逃往哪里呢？左邊是一群，右邊也是一群，面目猙獰的“惡魔水滴”逼得她走投無路了，進退兩難，就只能任憑他們吞噬了......

她的皮膚失去了光彩，變得漆黑，嘴里也長出了尖牙，兩條腿像被什么東西纏住似的，幾乎無法動彈。媽媽，這就是我們水滴的最后命運嗎？我的幸福生活呢？沉浸在憂傷中的小水滴眼前一片迷茫。

忽然，太陽伯伯和風婆婆一起笑吟吟地向她走來，“孩子，你委屈了”，風婆婆一句溫柔的話激起了小水滴殘存的信心。在太陽伯伯的牽引和風婆婆的呵護下，滿身傷痕的小水滴隨他們一起，終于回到了燦爛的天空。

想象初中作文600字篇九

夜，悄悄的來了。它是多么迷人，多么美好！我躺在涼席上，仰望神秘的星空，腦海里浮現出無窮的遐想。慢慢的、慢慢的，我合上了眼，進入了甜蜜的夢鄉？

我來到位于甘肅酒泉戈壁灘的中國第一衛星發射中心：酒泉衛星發射中心。這里擁有完整的衛星、火箭測試發射系統，高精度的跟蹤測量設備，先進的控制、指揮、計算系統和配套的保障設施。酒泉衛星發射中心為中國航天事業做出了一系列重大貢獻，以“八個第一”載入史冊：發射第一枚導彈和火箭，發射第一枚導彈核武器，發射第一顆人造地球衛星，發射第一顆返回式衛星，勝利地實現第一次洲際導彈的太平洋發射，第一次“一箭三星”，第一次向國外用戶提供搭載服務。

我坐上“太空一號”航天飛機。下午13時，發射倒計時最后一分鐘，我關上并且鎖緊太空服上的面罩，航天飛機升空前6秒鐘，主引擎點火航天飛機前后搖晃了好幾英尺，像已經上鉤的大魚不停地跳躍著，想擺脫魚鉤。不過，兩分鐘后，當航天飛機跑掉助推火箭后，飛行感覺就變得平穩起來，像剛才拼命掙扎的大魚，累得精疲力盡，沒有力氣動了。此時的航天飛機的速度非常快，我感受到的重力相當于正常體重的3倍。緊接著，也就是升空8分鐘后，主引擎關閉，“太空一號”航天飛機飄浮在距離地球表面178英里左右的寂靜太空中。我看到這一幕，贊嘆道：“太美了！”那感覺就像我拿著魚竿等了很久很久，終于釣到一條大魚。“太空一號”航天飛機沿著軌道以1700英里的時速超高速運行。“太空一號”航天飛機運行的軌道是距離地球178英里的，所以我看到的不僅僅是蔚藍的地球，而是奇異的地球景觀。

航天飛機上載有一個名叫“太空偵探室”的實驗室，>這就是我做科學實驗的地方。這個實驗室空間雖大，但還是被各種各樣的實驗儀器、不同型號的計算機、照相機和奇形怪狀、大小不一的試管擠得滿滿當當的，差點連我自己都進不去了。

“太空一號”航天飛機的外形特別新穎，像個芝麻官：它的有效載荷就是眼睛，要時時對準月球表面；它的通訊系統就是嘴巴要時時對準地球；他頭頂的兩扇烏紗帽是吸收能量的帆板，要時時對準太陽。

當然，任何事都不可能一帆風順。比如航天飛機上的空調壞了，我不得不花5個小時來修空調；我在做燃燒試驗的時候，實驗室發生了泄漏，結果我還得浪費10個小時更換實驗室的重要部件；第一次上太空還得適應失重環境。雖然都是些小麻煩，沒有危險，但還是浪費了我不少寶貴的時間。

太空生活的最后一天，我關閉了太空實驗室，因為所有的實驗都已經順利完成了，我開始例行檢查輔動力系統，開始為回家做準備了。今日風和日麗，是個回家的好日子。

想象初中作文600字篇十

未來的學校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環境清靜空氣又好，上學放學再也不會堵車。

未來的學校大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學生或者老師，他會說：“歡迎您回到學校來，希望您在這里度過一段美好的時光”。

未來的學校有足夠大的操場。籃球場、足球場、排球場、網球場、室內訓練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應俱全。同時還有四百米的橡膠跑道。學校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出學校就能鍛煉身體、盡情活動。

未來的學校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風力發電機。樓房下水管底部還裝有水力發電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風下雨天都可以發電，并儲存起來供學校使用。

未來的學校每班只有20名同學。大家圍在幾個圓形的學習桌子旁，面對面的討論問題、每位同學面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網查資料，還可以在網上做作業交作業。教室的前后都有大黑板和遙控數碼電視屏幕。（不用時屏幕還可以卷到天花板上），一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學生看黑板時也很清晰。寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。

未來的學校教室一側有書柜、作業柜。學生上學、放學不用背書包，課本循環使用，既節約又環保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。

未來的學校上午上課，下午全是自習課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。下午學生可以在教室做作業，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。

未來的學校體育課、音樂課、美術課比現在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學期辦一次大的藝術節。

未來的學校上下課的鈴聲，不再是單調刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。

反正、未來的學校人人都可以盡情的學習，都可以盡興的玩。未來的學校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來學校不是夢想，她就在不遠處等著我們。