初中生活就像一首歌，一首讓人終生難忘的歌。

主旋律——緊張

英語老師剛給我們發過回家做的試卷，數學老師又帶著大堆的習題，笑嘻嘻的像圣誕老人一樣發給我們，大家沉重地接下習題，塞入鼓鼓的書包，深知今夜又將任重而道遠。

宇歇斯底里地笑了幾下，說：“今晚作業不多呀，才四張試卷，三份習題加上一篇心得。”說罷，又要狂笑。

大家聽了，雞皮疙瘩都落了一地，俊關心地問：“宇，你沒事吧，你要是瘋了，祖國的花朵就要少一朵了！你可不能瘋呀，緊張點算什么？克服一下，你就挺過去了！”

和弦——希望

飛興奮地沖入教室，拿著一份用英語打印出的試卷，大聲說：“大家快看！哈佛大學今年的入學試卷！在哈佛官方網站下載的，在三周內做好它，大家就能上哈佛了，我們先翻譯它！”

文說：“三周后就能上哈佛？多省事！大家還坐著干什么？”

我們拿起字典，一點點地翻譯出每道題。

鵬大叫：“第一題我翻譯好了，讓人解釋動力平衡原理或用大寫字母拼寫自己的名字！這太容易了！”

輝也興奮地說：“第二題的大意是解釋衣架的作用！出卷子的人真無聊，這也是題目？”

華說：“第三題是高等數學題‘如果你有三個蘋果，那么你有多少蘋果’這很簡單，不是嗎？”

……

飛充滿希望地說：“考外國大學原來這么容易！好，宇你明天去考牛津；小俊，你考劍橋；小飛，你上諾賓漢；文，你去日本的早稻田大學……”

小文很不滿：“我不上早稻田，日本人都好壞！”

伴奏——快樂

一個黑色的星期五，考試成績出來了。小飛看了自己的分數，傷心極了，鵬去安慰他：“哎，小飛，別管考試了，說點快樂的事，對了，你上我的網站了嗎？”

“你的網站？當然！我特別喜歡你網站上的那篇把我比喻成一條狗的文章，寓意深刻，讓我受益匪淺。”

俊在一邊插話了：“小鵬，你可不能偏心，在你們網站上，也要有描寫我的文章，我想當只貓！”

小宇說：“我想當大象，也為我寫篇吧！”

鵬很爽快地答應了：“好，我一定照辦。文章

的題目一定叫《我們班是動物世界》！”

大家都笑了，小飛也是，考試的煩惱，以后再想吧！一兩次的失敗，不也正常嗎？

后記：盡管很緊張，但有希望和弦，有快樂的伴奏，初中生活還是挺美的。