在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我初二作文500字篇一

我到了月球，按照機器人“波波”的指示，降落在三百八十二號停車場。走入，只聽見一陣美妙的音樂傳來，又看見一場空中聚會在這廣場上舉行。我整了整容裝，大步流星的走了進去。見到人們在空中漫步，那悠閑自得的樣子不像是在月球上會失重的感覺，我一上去，就有一種輕飄飄的感覺，仿佛在仙境。我見這里的人們都穿著五彩衣，不過看起來很厚的樣子，我過去和他們招呼。“媽呀”他們都說著英語，看著他們和我一樣來自地球的人類交談，我便害羞的走開，看來英語是他們的“普通話”，我想要來月球上居住的話，還非得學好著英語不得！我裝做很體面的樣子，看到他們和我說話，我都裝作很懂得樣子，點頭一聲。我看著這布置的彩虹燈，霓虹燈，等高科技技術，我不禁感嘆：月球的生活比我們人類生活的還自在。

今天我要跟隨機器人“波波”來到月球上的各個景觀去玩，我第一次提到就是菜園。就來到了“蔬菜觀光園”。我來到溫室，看見里面沒有人管理：“這里沒有管理員嗎？”“no，這里不需要管理員，因為這里的空氣，不僅不對人有害，并且聞起來很香甜，能使樹木自生自長，沒有蟲害侵入。”我深吸了一口氣，突然感到一陣的舒心。

我摘下一個草莓，紅里透亮，那飽滿的好像要噴出來的汁，使人饞涎欲滴，恨不得想要咬下一口，汁溢出來的那種感覺……不說了，我趕緊摘下一個嘗嘗……

順著下一個景點，我來到“動物歡樂地”。只見熊貓翹著二郎腿，優哉游哉的躺著，地盤大著呢！流水、假山……身邊放著山珍海味。瞧！月球上的人類為了保護動物比我們做的還好！又看到了鴕鳥，它下的鴕鳥蛋比地球上的大二倍，生活的這么好我不由得羨慕了……

在“動物歡樂地”待了不知多久，看見夕陽斜下，我又想到了我有好多的景點沒去呢！我急忙坐著太空飛機再次上路……

過了好多天，我才看完月球美景，回家了，我真想呆在月球，英語學好吧！我要大聲對月球說：“月球，我還會再回來的！”

我初二作文500字篇二

本人姓彭，因生活在新時代，故無字，現年13歲，無大病有小災，但身體還算健康。

于1991年6月3日上午9點20分出生于北京友誼醫院，身高49厘米，體重3250千克，出生時因哭聲太大，使老一輩人以為喜得胖小子。被護士抱出并告知為女孩時，竟有人懷疑是否是護士不小心抱錯了。是我幼小的心靈受到創傷，至今傷口尚未愈合。

兒時體弱多病，8個月時第一次肺炎，小命差點不保。經過近一年的調整，于1歲半時上媽媽單位辦的不記得叫什么名字的幼兒園。兩歲多點時，又不知為何換了幼兒園。終于在3歲時第二次患肺炎，但有了點免疫力，挺了過來，但醫生預言：長大之前，再得大病，小命可能不保。

一段療養后，為了鍛煉我得自理能力，又被狠心扔到了整托的第五幼兒園，兒時有點傻，被人欺負時只會用大哭不止還之，但久而久之，也沒人再欺負我，也許是怕我的哭吧！

但剛在一群自命不凡的小孩兒中建立起一點威信，又被一次突如其來的水痘召喚回家，盡管被告知不許摳痘痘，但仍過于“勤快”，使鼻子上一個不大引人注意的地方上落了個小疤，可至今亦不后悔。

終于在1997年9月1日這天背起了書包到實驗二校上學去了。小學的色彩有點灰暗，只有四年連任并且年年被評上優秀隊干部的小隊長是許久前的驕傲。從小學一年級起，學校一到夏天就會有午覺，但偉大的是，六年午覺，一次都沒睡著過。在離老師遠的時候，便“刻苦”看小說（從圖書館借到后，藏到枕頭里的）；離老師近時，背對老師，支著耳朵聽電報大樓的聲音對表。無聊之時，以把睡著的同學吹醒為樂。因此，不知被克過多少次，但仍屢教不改（精力過于旺盛，想誰也睡不著）。

因為身在福中不知福，所以盡管在無憂無慮的小學，但卻認為中學是美好的。在20xx年9月1日，我第一次正式邁進了魯迅中學的校門，當上了和小學相比高一級的“領導干部”——中隊委，于是開始嚴格要求自己（和小學相比），但不如說應該是學生起碼的要求，繁重的課業倒還沒壓倒我，使我有自己的空間去發展，于是報了個跆拳道的訓練班，只是生來不愛吃苦，總愛偷懶，但伎倆不夠老道，總被教練抓到，于是被罰練幾百個超級容易讓人轉暈的后踢便是在所難免的了。如今只能盼考個好高中之后再努力學跆拳道了。

我初二作文500字篇三

我是一個很愛哭的小女孩。

每次我一遇到一件很小很小的事情我就會大哭，同學們都會笑我說我是一個愛哭鼻涕的小女孩。

在我四年級的時候我們學校組織了春游。我們去了一個有很多魚的地方，還去了九峰公園。我們還看到了許多的小動物。那里的景色可以說好的像是來到了人間仙境一般。雖然在見到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個毛病，在我看來不是的。在小時侯，老媽說：我坐車時一直說不吐的，并且還是哈哈大笑的。就是我對這個有恐懼感，才會這樣的。不說這個了，說了，就讓我傷心。經過了這番痛苦的折磨之后，我見到了這美麗的景色。只真是不枉費我之前手的苦啊！開心的玩完這個春游之后，老師竟然讓我們寫作文。

聽到這個詞，我就有點的恐懼了，作文，這對我來說這是多么的難。并且寫完還有給老師看，而且是別的班的老師，不是我們班主任。這更可怕了。我認真的寫完了我那一篇艱難的問章。

一天過去了，溫暖的太陽照在臉色，很自在很安逸。我不知道，后面居然有一個危險等這我。

叮鈴鈴叮鈴鈴。悅耳又無聊的鈴聲響起了。這是一節語文課，是我最不喜歡的課。嚴肅的老師踏進了教師。同學們立刻安靜下來。我只好無奈的聽著老師念經了，什么匆匆啊，和分一般。這寫我壓根都聽不進去，我的心已經跑到了九霄云外了。啪啪，一個學生敲了我們班的們，然我去一小辦公室，同學們都用驚奇的眼光看著我，有的人還說：“我們班的人的作文被選上了。”我聽了心中暗喜有很疑惑。我想我這水平能被夸獎。想著想著，我已經來到了辦公室。心不停的跳動，一切都是那么的安靜。老師開口說：你就是寫這篇文章的把。我說了嗯。老師開始說我的作文怎么這么的不好，寫的像流水賬一樣。我不想讓別人評價我寫的東西，雖然老師說的不嚴厲。但我還是哭了，我慶幸這沒被老師看到，我回到教室，使勁的哭泣。一直罵著那該死的老師。同學們都來安慰我，可她們越安慰我我越哭的厲害。

這就是我，一個愛哭的我。

我發誓我以后一定要堅強了，不哭了。

我初二作文500字篇四

那是去年暑假。我和媽媽去武漢玩了。那是夏天。烈日無情地炙烤著大地。樹上的蟬不停地叫，家犬不停地喘著粗氣。我和媽媽走在街上，滿頭大汗。我媽媽帶我去商店買了一個冰淇淋。吃完后，我四處看了看。沒有人在那里。我立刻把雪糕紙扔進一條小巷。

這時，我看到街上一個小男孩正在和一個亂扔東西的叔叔講道理。他說：“這個大叔，亂丟垃圾是不對的。請撿起來。”大叔見自己在扔垃圾，臉都紅了，但因為臉的原因，他生氣地說：“不關你的事，孩子。這是你的家。關你什么事？”我看到小男孩放大聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能毀滅它，因為你還是個成年人，為什么你這么泯滅公德？”

聽了這個小伙伴的話，周圍的人都用好奇的眼神看著這個大叔，看他是不是真的橫七豎八的。叔叔的臉變得更紅了，看起來很尷尬。他似乎很生氣，大聲喊道：“你是誰？你讓我撿，我就不撿。”這時，小男孩喊道：“叔叔阿姨，如果這個人不撿垃圾，我們會要求他被罰款嗎？”周圍的人都附和著，大叔看到這樣的場景，只好乖乖的撿垃圾，滿臉怒氣的走出人群。

看到這里，我趕緊把雪糕紙撿起來，扔到了遠處的垃圾桶里。

回家的路上，我想：連比我小的孩子都懂得保護環境，我真的不如他。如果世界上所有的人都像那個小男孩一樣知道如何保護環境，世界將會多么美好。

我們應該向這個孩子學習，比如少用電池，一個一號電池可以污染一平方米的土地；紐扣電池產生的有害物質可以污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。中國是電池生產和消費大國，年產電池140億塊，消費電池100億塊左右，約占世界總量的三分之一。以全國13億人口為基礎，假設每人每年使用6節電池，這些電池可以污染4.68萬億立方米的水，相當于中國年徑流總量的1.73倍；還能讓7800平方公里的土地變廢為寶，相當于1323上海或者15浦東新區的面積。據估計，全球每年約有320億廢電池被丟棄，其危害令人震驚！電池中含有的有害物質包括汞、鎘等重金屬。電池已經用完了，但是人們隨意丟棄舊電池，對土地和水源造成污染。事實上，我們可以把廢電池裝在盒子里，放在垃圾桶里回收電池。

地球是我們唯一的家，讓我們保護我們的家！

我初二作文500字篇五

對一種美愛得極致的時候，筆端就變得生澀笨拙了，用有限的字句去描述無限的美，真需要一種知不可為而為之的精神。如果不寫，又覺得愧然。我寫不了燭火，只能寫我與燭火。

對燭火最初的記憶，是小時候偶爾遇到停電，大人們“哎呀”一聲，急忙忙地去找來蠟燭點上，端著顫動的燭火，在黑暗中小心的慢慢的行走。時光好像慢下來了，我坐在紅燭前，在昏暗的燭光中寫著作業，那熟悉的書和本子仿佛呈現出陌生的模樣。在燭火中，所有的影子變得大而分明。我覺得小小的自己在朦朧的燭光里舒暢的伸展，膨脹，微微一動就像屋中光影變幻。

我不僅愛那一簇火苗，也愛它散發出的一小圈光暈。這應該是眼睛的杰作吧——如果用手遮住火苗，那美麗的光暈也看不到了。就在于人無法找到它的邊界到底在哪里，悄悄的淡下去，融進了背景里。

若電一直不來，一家人就會早早去睡，若是不久后來了，那突然明亮會讓我恍惚中以為換了一個世界，聞著蠟燭被吹熄后散發的氣味，心中隱隱約約有些不舍。

平日里倒也不會盼著停電，但停電的時候，我往往是歡喜的。就像一個行蹤飄忽的老朋友，不打招呼就來了，風塵仆仆卻滿臉笑容，與人靜靜地唱一會兒茶，然后又瀟灑地飄然而去。

有時候，雖然不停電，我也會關了燈點上蠟燭，在寧靜的燭光中閉眼冥想。不知那慢慢消減的紅燭，是有念，還是無念？

在幽暗的光線里，悠然和偷懶都是心安理得的，平日總在陽光和燈光中忙碌著，偶然出現的燭火會提醒人：嗨！別光顧著做事，慢下來靜靜跟靈魂待一會兒吧！

小時候，父親用手指飛快地掠過紅燭的火苗，告訴我一點也不燙，眼里閃著孩子似的光。我好不容易鼓起一次勇氣，就愛上這種感覺。不受控制的火往往會很危險，可有時候火又是那么的溫良。我不想用“人類馴服了火”這樣帶著傲慢的說法，而更愿意說，天地萬物不論長著怎樣的面孔，皆可以有一種溫柔的表情。

我寫不了燭火，只能寫燭火。小時候的每一個停電的黑夜，都是燭火陪我度過的，在它的余光下寫著作業，借助它的光做著今天還沒做完的事。燭火讓黑夜變得寧靜，讓在燈光下忙碌的人停下了手上的工作坐下來休息一會兒。有時，我也會站在離燭火很遠的地方有力的吹出一口氣，燭火那團小小的火苗好似有感應一樣，像羞澀的小女孩長長的睫毛扇動一樣，但它始終不會消失，吹過之后依舊會豎起尖尖的火苗，像亭亭玉立的紅衣姑娘。

此刻，身畔的紅燭已燃盡了一半，那是一段看得見的流去光陰。

我初二作文500字篇六

在青春的道路上，年少的我們需要外界的關懷、家人的鼓勵、老師的教育，可是，在漫漫人生道路上，自信卻是我們的成功之根源。

——題記

盈盈月光中，我掬一捧最清澈的；落日余暉中，我摟一縷最暖的；灼灼紅葉中，我拾一片最熱的；萋萋芳草中，我摘一整最燦的；青春年少中，我要采擷對我來說最重要的——自信。

古人去“有志者，事竟成”，我相信我能做好任何事，今人云“我能，無限可能。”

講個故事吧。那是前年的夏天，暑假里的同學們都心情地在戶外玩耍，享受陽光與新鮮空氣，而我，只能每天都在家里，重復地練著那早已背過的曲子，為著還有兩天就要來臨的考級做準備，心里雖很抱怨，但我還是要重復地練習。考級的日子終于到了，可我卻對自己有了深深地懷疑，我可以嗎？我能行嗎？如果敗了怎么辦？在我的焦慮中，我踏進了琴行的門，在一旁的休息室里，我看到了和我一樣不自信的琴童，一進去，我就被那種快令人窒息的氣氛感染了，每個人都緊鎖著眉頭，愁眉苦臉，或是始終面無表情地看著書，休息室內幾乎沒有交談聲，有的只是那“沙、沙、沙”地翻書的聲音。

媽媽看出了我的心情，把我叫到一邊，握著我的手對我說：“不要被他們感染了，要自信，一定要相信自己，給自己一些積極的心理暗示，別總想著不行，你還年少，應該開心自信一點才是啊”媽媽的話令頓悟，是啊，正處花季的我們不該是這樣的，我不需要氣餒，我需要的是自信！我打開了自已心扉的窗口，勇敢地面對了自己，雖然在這次考級中，有的人比我要彈更熟練，可是我卻記住了“自信”這二字的意義，圓滿地完成了演奏，大概是我的自信心給了考官很好的印象吧，我以“優秀通過”的成績來證明了“我能”。

信心是做好一切事情的基本。比爾。蓋茨相信“我能”，成為了世界首富；萊特兄弟相信“我能”使人類能翱翔天空；福特家族信息“我能”，使大大小小的汽車奔馳在了馬路上。“我自信，我快樂，我能做好任何事”更應該是青少年們的座佑銘。

在路上，我自信向前，目標直指遠方，向遠處進發。

我初二作文500字篇七

在二年級的時候，書，早已是我最好的伙伴。

我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時間太短，但并不消減我對看書的欲望。所以，我最喜歡放學和晚上，這樣長的時間才足以滿足對書本如饑似渴的我。

所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”一想到這句話，我就更加快速，更加仔細的讀了起來。這樣一來，作文對我來說就是小事一樁，不會再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學知識，這對小小的我有著莫大的吸引力，使我對書本有著囫圇吞棗的速度。

放了學之后，我的手上必然會出現一本或厚或薄的書，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個小時的看書時間我眼皮幾乎一動不動，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進我的耳朵里：“兒子！寫作業了！”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過來，我略帶憤怒的走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心里卻想再多看幾頁書…。。

寫完作業，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，一直到睡覺。

雖然父母逼我睡早覺，這樣對身體好，但我卻只光顧著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續看，為的是看完那所剩無幾的高潮部分，以至于一陣重重的腳步聲被我忽略了，當門把手轉動的時候，我心想：“糟糕，是媽媽！”我飛快地把剛剛用的小臺燈關掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒有發現有什么異常就走了，這才使我緊張害怕的心情得以平復，想睜開眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開。

于是我只好作罷，打算下次再看，因為睡意已經漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。

我初二作文500字篇八

伴著還未消散的暑氣，我迎來了新學期。日出曈昽，晨霧靄靄，暖陽薄云，鳥鳴千囀。升學的喜悅占據心房，我懷揣著斗志相信初二不迷茫。

“我上初二了。”我已經有足夠的資本讓我喊得底氣十足，一邊存著些許激動，一邊感慨著時光荏苒。在這個激昂向上、花樣綻放的年紀，我不解于成年人工作的苦惱，更不屑于低齡兒童幼稚的把戲。我只想握緊手中筆，讀好桌上書，此時年華最是好，天青軒墨，卷為戰場筆為利器，持筆之人唯有練就一身本領，才能拼出一番輝煌戰績。

我初二了，心潮澎湃說得不假，像極了第一次坐云霄飛車之前的難耐與忐忑，胸口揣了一只兔子，不住地踢我的胸口。等我真正走到了教學樓前上了樓梯，意識到自己真的是一名初二學生了，我喊了一嗓子：“我上初二了！”胸腔放松，頓時豪情無比。許久未見的同行同學被我嚇得一愣，隨即彎著眸子沖我笑道：“有這么激動的嗎？”

當然激動，瞧瞧我們新到的物理老師，他頂著個光腦袋，談吐幽默風趣。他對我們說：“一個合格的中學生首先要做的就是活躍自己的思維，開拓自己的視野。”是呀，活躍的思維和開闊的視野才能讓我們對學習有著長久的興趣。而下課后聽到三五同學擠在一起，討論高中的事。一位同學把高中生活比喻成面積不斷縮減的死海，沉悶得無法潛到深底去窺探。那我想，如果像高中老師的戲言所說，高中生應該要有理想、有追求地把各科題目當“戀愛”對象，把錄取通知書當“結婚證”對待。有著這種充滿樂趣的拼勁，高中倒也不會太沉悶。

此時的我，可以短暫地慶幸自己還是一名初二學生，不用練就看到足球飛來就做受力分析的本領，不用將雨后的新鮮空氣理解為臭氧的濃度升高，不用被源源不斷的文史知識灌得飽漲。我們被暫時易于接受的知識澆注得茁壯，也明白不可能一成不變地活在舒適圈。

初二的作文再也不是《令人難忘的事》《我敬佩的人》之類的小學就寫膩的淺顯的命題作文。新聞消息與復雜的文言文漸漸走進我的學習，意味著我初二的語文生涯又將開辟一道山河。我開始向同學們請教該怎樣寫好一篇得分高的作文，我竟然已經如此自然地接受了這些改變，也許是我明白了“獨行快、眾行遠”的道理。

升學帶來的絕對不僅僅是生理的成長與知識的進階，還有更多的東西。我常坐在座位上顧盼四周，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”青春的罅隙間，不如且將新火試新茶，詩酒趁年華！

我初二作文500字篇九

唐僧被老師帶到辦公室是因為上半身和嘴巴犯禁，差點忘了禪。老師沒有罵我，而是讓我寫一篇作文，題目是《其實我也很不錯》，說我要忘記錯誤，找到生活的美好，這樣我才能展望未來。

明明犯錯，卻讓我去挖掘自己的“好”平時只知道自己不好。我爸媽說連我都覺得我什么都不是。怎樣才能做到“好”只有改變自己遲鈍的腦袋，我才想起來，想起來.

第一個踏入我腦海的名詞是籃球，動名詞是我最喜歡打籃球的東西——。我不如別人，但我有自己的個性。朋友說的，我同意。場上沒有最好的，只有更好的。我每天都在努力，超越，進步。放學后，夜幕降臨，在見到周公之前，我會專心打球，即使巨大的體育場里只有我和我的籃球。喲，突然發現自己真的很厲害，有這么頑強的籃球精神。

是時候談談你的家庭了。我不是一個聽話的孩子，但我的家庭教育并沒有白費。心里總想著家里工作的艱辛。所以，我不能就這樣毀掉，沒有成就。比如，我記得父母的生日，但我沒有對他們說生日快樂，只是遞給他們一張寫滿問候的小紙條。我知道，我怕他們反應不太直接，其實他們有點害羞。平時收拾屋子，做幾個菜，洗碗，晾衣服，天氣好了就像狗一樣走路。喲，看起來是個好孩子。很好很好。

當然，我真的不想做一個只做家務的現代少年，但我會與時俱進。和大多數人一樣，我喜歡上網。據統計，qq是人們上網最流行的方式，我大概也是被統計的數字之一。到現在，我已經掛300多天了，太陽在望。在qq世界里，我經常充當一個傾聽者，傾聽別人的感受、經歷、情緒，感嘆世間種種，讓人生深思。玩網游？我是大師。我總是戴著一個頭銜。其實幾乎所有的網游都有類似的原理，玩家可以玩一個，其他的很快就得心應手了。換句話說，游戲玩的不好的人不用驕傲，但僅此而已。所以，我沒有沉迷網絡游戲，告誡別人不要做游戲的奴隸。自由的來回放不是我的好事。

最后，回憶并思考一下，這次老師罰我寫作文的罪魁禍首：說話。在課堂上，我喜歡說話，所以我經常被批評。我害怕批評，但我喜歡說話。我該怎么辦？記得有個老師說過：把自己的缺點變成優點。仔細想想，我愛吵鬧是因為我的思維活躍，主動。如果我把主動思維放在學習上，我不會表現出思維敏捷，反應迅速，但是很聰明。呵呵，很好，所以我真的很好！

蝴蝶不掙扎破繭，怎么知道自己有美好的瞬間？我沒有責備地想，我怎么知道我很好？

我初二作文500字篇十

一朵花會為一滴露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風搖拽多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。天空感恩小鳥，方成其壯闊;青山感恩大地，方成其高峻;海河感恩溪流，方成其博大。因此，人應該有感恩之心，更應該有感恩親情之心。

沒有一種給予是理所當然的，沒有什么是必須和應該的;所以，沒有一種領受是可以無動于衷，心安理得的，我們都應心存感激，感恩給予我們親情的父母。

“哀哀父母，生我劬勞”。我們從呱呱墜地開始，就在親情的關懷中成長。無私的關愛，不求回報的付出，這就是親情——伴隨我們一生的溫暖，真正愛的付出，就像刮在這個世界的和風，它不會因為受惠者不向它致意而停下腳步。沐浴在至愛親情中的我們一定要懂得感恩，珍惜親情，因為親情永遠是一筆巨大的精神財富，我們無論漂泊何處，只要心里裝著親情，就不會孤單。

親情是世界上最燦爛溫暖的陽光，無論我們走得多遠，飛得多高，他們的目光總在我們背后，當我們流淚時，他們給我們擦干眼淚，并不斷安慰我們，但他們卻在背地里心疼;當我們跌倒時，他們給我們爬起來的力量，不斷為我們鼓勁和加油，但他們卻在跌倒的地方流出眼淚;當我們微笑時，他們比我們還笑得燦爛，好像吃了蜜一樣甜;當我們成功時，他們比我們顯得興奮和自豪，仿佛上天給了他們多么美好的眷顧;當我們和他們互相爭吵時，他們在低頭不語，卻在心底默默地向們道歉;我們因不快樂摔門而出時，他們無言、落淚，卻仍舊在擔心著我們生氣外出是否安全……

我終于明白，父母給我們的太多太多，而希望我們做的太少太少。作為子女的我們，難道沒有什么可回報的嗎?盡管我們拿一生去報恩，也許難以還回大海之一滴。時光匆匆不止步，也許當我們發現要回報時，卻才發現父母早已滿頭白發，為時晚矣。此時，太陽在轉著，表盤上的秒針在走著，但愿我此時的覺醒還未晚。

感恩父母，讓我們有了一個幸福的家;感恩父母，讓我們懂得了愛;感恩父母，給了我們溫暖與關心;感恩父母，讓我們從無知走向了成熟。

“滴水之恩，當涌泉相報。”從現在起，我們會好好學習，努力鍛煉，加強自身修養和積累，學會做人。用它來感恩父母，感恩親情。

我初二作文500字篇十一

那是期中考試的前幾周，天氣變化無常，沙塵暴、大雨、大風輪番上陣，心中自然是一團亂麻，再加上近在眼前的期中考試，心里浮躁得很。

不久之后，老師給我們發了期中模擬卷子，讓我們認真做。我看著還算簡單，就沒放在心上，寫的速度速度和以往一樣，估計著怎么也有九十多分了。可卷子一發下來就傻了眼：只有六十多分！原本燥熱的心一下子就涼了大半截，翻看卷子之后才發現：我錯的都是一些送分題！

有位同學成績很好，無論是平時成績還是期中期末的考試成績。我問他：“怎么才能考高分？”她說：“要專注，你不是都錯的送分題嗎，只要專注下來、做對了，分就不會低。”我似乎知道了應該怎么做，點點頭離開了。

又過了幾天，我們迎來了下一次考試，卷子發了下來，寫好名字就一道題一道題的思考。終于，鈴聲響了，因為緊張變得冰冷的手拿起筆，小心翼翼寫下提前想好的答案，前面的題在腦中算了一遍又一遍，為了把能拿的分都拿到。很快的，到了后面的題，緊張像潮水般向我襲來，腦子里的思緒不堪一擊被打亂，專注也隨之消散，略微顫抖的手寫下自己都懷疑的答案……卷子被收走，信心也離我而去。直到真正的面對考驗才發現自己臨陣磨槍的“專注”其實根本派不上用場。

那之后，我每次寫作業都在試著做到專注，仔細讀題、仔細思考，即使可能是徒勞，但我也仍然堅持。漸漸的，我發現每次作業錯的題的數量都有所減少。這說明我的付出得到了回報，但是考試的時候又會是怎樣呢……心里還是沒數。

那是期中考試前的最后一次模擬考試。我回味著她說的話，深呼吸，清空大腦，不去想別的事情，不去聽別人何時翻開下一頁卷子，視線隨筆尖一個條件一個條件的讀題，順便畫出關鍵點，在腦中演算每一道題的過程，略微復雜的就落實在筆上，漸漸沉浸在題中，很快地就來到了倒數第一題，我一個條件一個條件的想它們在題里的用處，嘗試著能派上用場的輔助線，最后找到了正確的方法，信心滿滿的寫下答案……“收卷”我松了一口氣——這次的成績應該很是理想。發卷子時，我心滿意足地接過卷子，抬眼一看——八十多分。不管怎樣，是比之前的六十多分好多了。

終于迎來了一次數學考試，拿到卷子，我專注的做起題來，心中已有成竹……

我初二作文500字篇十二

我的哥哥已經是一名高中生了,可還是擁有一個像小學生的個子.哥哥他愛笑,可他笑的背后,隱藏著的是無盡的淚水……

哥哥很不幸.在一年以前,因為一次車禍,讓他 “家破人亡”.姐姐死了,爸爸傻了,媽媽呢?也患上了眼病.爺爺奶奶年已過七旬.全家人,就指望他了.

我很了解哥哥,他表面上雖然好象沒什么,可是心里…哥哥很懂事,他除了讀書以外,每天就幫忙做家務,自己料理生活,從不讓爺爺奶奶,嬸嬸叔叔操心.在學習上,我的哥哥也不遜色,總是在年級第一.

升學考試,我的哥哥以優異的成績考上了國家重點高中,可是家里支付不起那筆學費.哥哥心中不是滋味,被生活所迫,可是無可奈何.本想,哥哥不再讀書了,可他沒有放棄讀書的欲望,選擇了一所學費全免的鎮中學.

大家都為他感到惋惜.可哥哥堅定的說: “不必嘆息,在哪兒讀不是讀呢?只要努力,山溝溝里一樣出人才.”聽了這番話,我的心被深深觸動了.心中一種敬佩之情油然而生.

回想起自己,是那么的懦弱.遇到一點風吹雨打,就趕快找港灣或者是躲避,從不敢勇敢的去面對,和哥哥相比,我慚愧萬分.生活,就是要給你殘酷.但它有時也讓你沉侵于其中.生活是不可逃避的,我們不能效仿李白的 “與爾同銷萬古愁”,也不能成為生活的傀儡,不能向它低頭,我們要做生活的強者.就像我哥哥那樣,做一個堅強的人.

哥哥在人生的道路上遇到不少挫折,但他從不叫苦叫累,而是挺起胸,抬起頭勇敢的面對.其實,我們心中很明白,人生注定是坎坎坷坷的,我們為什么不坦然的去挑戰它呢?不是么?在人生的歷程中，堅定是一輪光芒四射的朝陽，給我們溫暖，給我們力量。

哥哥他在這么艱苦的條件下,仍然沒有放棄學習與生活.人活著,就是要有堅定的信念,不要隨便說放棄.就要在通往成功的道路上馬不停蹄的前行!人在奮斗的征途中,難免會遇到不順.所以,世界上才有強弱之分.永遠不說放棄,是一個人做人的準則,一個人做事,永遠都不可能是遂心如意的,只要你盡了最大的努力,你就是問心無愧了.正是因為有了這些信念，于是才讓我們有了歡笑，有了淚水，有了感恩，也有了責任。

哥哥,繼續你的夢想,永遠都不要放棄.抓住人生,抓住你的命運.讓你自己去駕馭這艘人生之船……

哥哥,讓我真心的向你說一句: “加油!”

我初二作文500字篇十三

我是一個冷淡的人，很多朋友這樣說，我也這樣認為．考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會兒，明天或者下節課也就過去了．“還可以““不知道“等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的．有時望著他們生氣的樣子，望著望著，自己覺得成了局外人，不理解臺上的人為何生氣，我錯了嗎？可能吧。

像我這樣的人最不能理解的是為何會有追星這種形為．一方面我覺得幼稚，另一方面我又向往這種感覺，更準確點說，是好奇了．有段時間覺得自己也是應該找個偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會疑惑是不是自己錯了，落伍了．那句“走自己的路讓別人說去吧“對我來說更多只能留在書面上了．

那找誰當我的偶像呢？其實也蠻簡單的．上個月一部電影感動了我，男女主角便成了我的偶像，這個月聽了一首好歌，又認為這位歌手才是我的偶像．總之換來換去．留下的只是“想當初“，走了的是完整的，正如它完整的走向我生活．日子一天天過，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對一天天的喜怒哀．

應該是高三上學期吧．我去學校的書店看書。在我想看的書旁邊正好放著另一本書．是三毛的．關于她，在之前一定是有聽過的，只是確實不喜歡那個筆名．也不太刻意去看她的書．但當天還是隨意挑了一篇看，再后來呢，就一發不可收拾了。

當時是想買的．但確實蠻貴的，要好幾天的伙食費啊，就放棄了．但我每天中午都會抽一個小時去書店看她的書．高三的時間寶貴，但我覺得值．一想到她的名字，也就是她那個三毛的筆名，我就會頓覺舒暢，有時還會止不住地傻笑．我就是把她當作故人一樣想念著，當作老師一樣尊敬著，當作知己一樣交流著．她真實，義氣，敢愛敢恨，賦有流浪氣息．總之在她身上閃耀著我所崇拜的向往的性格與氣質．

三毛在我眼中并不是完美的，雖我會因維護她的不完美跟他人爭得面紅耳赤．比如她的自殺，詩人會將其寫得唯美，宗教會將其歸于尋求另一種重生．但我生氣，生氣她沒有堅強的毅強；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個人的生命豈止是一個人的．但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺得其缺點不在于可惡，而在于可恕，只缺一個改正機會．

三毛的對感染了我，而她的錯也教育了我．我想這才是一個真正的偶像。