每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

等待初二作文 等待初中作文指導篇一

每當看見那張“拾金不昧”的表揚信貼上雪白的墻壁上時，我便做夢都想到自己能撿到錢，哪怕是一角錢也好，然后再等待急匆匆趕來的失主，最后從寫著自己名字的那張表揚信前耀武揚威地走過——紅色的表揚信在一片雪白中顯得更加耀眼，催促著我去為它而奮斗。如果按現在我的思想來說，不就是一張破紅紙嗎，值得你為它“嘔心瀝血”嗎，但是當時的我真的是對這種“名利”趨之若鶩。

終于“踏破鐵靴無覓處”，夏日的柏油路上驚現一枚亮閃閃的硬幣，我便如北約的戰斗機一般直沖上去，迅速地拾起這枚一元硬幣，心想著“得來全不費工夫”，心中洋溢著歡喜與自豪。

天漸漸的暗了下來，嘈雜的校園也在高年級學生的自行車鈴聲中漸漸趨于寧靜。我一邊茫然地望著近在咫尺的十字路口，一邊抱怨著這失主也太粗心了吧，使我的夢想居然實現的這么困難，不禁心中有點急躁起來。

天徹底的暗了下來，街邊的路燈都點了起來，賣零食的小攤販向我發起了最后攻勢：“小朋友，一塊錢可以買兩包呢。”我絲毫不為之所動，用鏗鏘有力的口氣“回絕”了他：“不，我要等待失主。”

或許這場“拾金不昧”純粹是我導演的一場鬧劇，最后鬧得連父親都要過來找我了。對于我的'本應受到老師表揚，同學贊美的行為，他一笑了之：“也就是一塊錢，誰會這么惦記，你純粹是白忙活了。”

那一個夜晚，我被父親的話語和人們的行為同時困惑：“難道鋼镚兒的分量就一定抵不過紙幣嗎？”當然現在的我早已知道，一元錢根本沒必要撿，更不需要等待失主，失主為了找一塊錢所花去的時間沒準還能賺更多的錢呢！大人們的價值觀就是這樣，或許小時候的我還不與他們同流合污，但是隨著閱歷的增長，不知不覺間我也被同化了。

猛然驚起，當我們丟失一元錢時，是否也會有一個小孩，像當時的我一樣，在癡癡的等待著失主？至今我還是不能忘記那個等待失主的夜晚。事實上，我也是失主，我也在等待我丟失的那份東西。

等待初二作文 等待初中作文指導篇二

人的一生其實就像一列火車，先等待別人把貨物裝上來，然后自己再開走。接著再裝，再開走。許多人都喜歡讓自己的火車開走，讓自己進步。然而我卻偏愛那些等待的日子。

那天，老天爺忽然翻了臉，讓自己的眼淚嘩嘩地掉落下來。我正在等我的一個朋友，事先也沒想到會下雨，只好在旁邊的'小店躲雨。那個小店里有一個粉紅色的筆袋，做得很漂亮。我忍不住發出感嘆：“真漂亮，就像少女的花季時代！”

老板娘年紀蠻大的，她抬頭看了我一眼，然后笑笑：“我終于等到了一個懂我心思的人！”“嗯？這些都是你自己做的？”“是呀，我也只能做做這些了。”“可你做的很好呀！”我夸獎道。“謝謝。”她聽了我的話，幸福的笑了。

這時，老板娘的女兒撐著傘走了進來：“媽，我幫您帶藥回來了！”我有些好奇，問她得了什么病。她仍然笑著說：“只是腿有點疼罷了。”但她的女兒表情卻怪怪的：“好久沒有人來陪媽媽了。快過來吧，我買了糖！”可是我一過去，她卻貼著我耳朵飛快地說：“我媽媽其實是下身癱瘓。”然后才笑著往我手里塞了一顆糖。我怔住了，回過頭去看她：她正在專心致志地做手工，讓人絲毫感覺不到她缺了什么。

那天，我終究沒等到我的那位朋友。后來，她打電話給我，解釋道：“對不起，那天雨太大了，所以……”我說了一句沒關系的，就輕輕掛斷了電話。我知道，一個不守信用的人會找出一千條甚至一萬條理由為自己開脫，而我更想騰出時間去想那位“幸福”的老太太。

生活中，你可能會遇到很多像朋友不守信這樣的事，但老天爺會公平的對待每一個人。在你等待的過程中，會給予你意想不到的收獲和結果。但有的人只會抱怨別人，卻看不到自己額外的收獲。

無論什么樣的等待，都會有收獲。關鍵是你想不想去獲得，會不會去獲得，然后怎樣理解這種獲得。

等待初二作文 等待初中作文指導篇三

花兒謝了，等待再開的時候；葉兒落了，等待再生的時候；月兒暗了，等待再亮的時候。而我，等待對于我來說是一個怎樣的概念？我是否有學會等待？

又是一年夏天，我隨爸爸去村里的小河邊釣魚。兩個人，兩根竿，兩把凳子還有一個水桶，沒有別的了。

從爸爸手里接過魚竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地擺在河邊的草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚餌，繞著魚線，然后瀟灑地一揮手把魚餌甩進了河中央。只聽見輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。

七月的盛夏，驕陽似火，偶爾刮來的一小陣風，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經有些耐不住這烈日的考驗，有點要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸，這么熱的天老人家不但身著長袖襯衫，外面還裹有一件外套！爸爸氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼。“爸爸，都十分鐘了，魚兒應該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉向爸爸用撒嬌的口吻和他說。“丫頭，是因為太陽太曬坐不住了吧。”爸爸笑著揭穿我，“再等一等，等一等，魚哪會這么快上鉤啊！”“好吧”我極不情愿地應道。

太陽繼續賣力地發光散熱，曬得我只能勉強瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚竿，雙腳時不時地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來，打濕了我的'發梢，從腦門流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現的我的腦海中。“爸爸……這回可以收竿了吧！”我幾乎是央求著爸爸，爸爸依舊微笑著，和藹地對我說：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我幾乎要崩潰了，托著腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚這么苦，就不跟著爸爸來了……”說時遲那時快，魚竿的另一頭終于有動靜了，“快收竿”爸爸朝我喊，“哦”我邊回應他邊利落地收著魚竿，很快，魚兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚，爸爸管這種小魚叫“棍子魚”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚，但這的的確確是自己經過了等待以后的收獲啊！

花開花謝，葉落又生。學會等待，在等待中收獲。

等待初二作文 等待初中作文指導篇四

“這篇《守株待兔》有很多重點實詞，記得積累。下課！”

老師一說完，教室便鬧了起來。我看了看我的桌面，上面簡直是一團糟！雖然上的是語文課，可我的桌面上還擺著英語筆記本和各科的試卷。幾支筆躺在試卷上，還有透明膠、尺子……我的心是亂的，自然也不想復習了。

可是，我不能！這亂糟糟的桌面，使我想起了期中考試前的一件事。

那時，是期中考試的沖刺階段。課后，所有同學都低頭寫試卷，我也一樣。陽光照在試卷上，風輕輕拂過。午后的陽光，一定很贊。再看看手上的試卷，數學的。心想：還好吧，反正上次月考得了93分，不錯的成績。期中考應該也不會差到哪里去，出去玩一下吧！

下到打操場，啊！人真少。與其在教室里做卷子，倒不刀在這兒玩一下。而且，最近我沒做壞事，所以我還是相信奇跡。算了吧，反正我基礎也不差。

很快，上課了。是數學課，數學老師進來了。只見她手上拿著一大疊卷子，走進教室，然后靜靜地分發給我們。讓我們自己做練習。一張、兩張，還有一張？真煩！為什么要做那么多習題？不管了，隨便寫一下就好了。接著，什么經濟問題、速度問題，也都是隨意算一下寫答案，正確率肯定也不高。

幾天后，是期中考。試題看起來挺簡單的，試卷一個小時不到就寫完了。我心想：看來我的“守株待兔”的學習方法還是奏效的。兩天后，公布成績。我滿懷希望地跑過去云，一看，便愣住了。試卷上的.數字與我的目標數根本不是一個檔次。怎么會這樣的呢？高漲的心情一下子跌到了谷底。

我再看看這亂糟糟的桌面，看看手里的文言文試卷。當時，我不正是在“守株待兔”么？我的成績，正是我“守株待兔”的結果。

又看看試卷上的《守株待兔》那個故事，我們大家都聽過，也好理解，也給了我許多啟示。

我知道，“守株待兔”是沒有好結果的，農夫永遠也等不到兔子，我也等不到奇跡發生的那一天。比起等待，成長更需要拼搏。

我的“等待”，只等來了一個令人沮喪的分數。于是，我拿起筆記本，記下老師課上講的重點實詞。

等待初二作文 等待初中作文指導篇五

在城市的紛紛擾擾中，我選擇靜靜地等待，等待生命與心靈的綻放。

陽臺上的這盆吊蘭已經做了一個多星期的日光浴了，每天，和熙的春風都包裹在他的周圍，溫暖的陽光也盡力地照射到它的每一片葉子。還有我，功課繁忙的我每天都悉心照料著它，我把我幾乎所有的空閑時光都奢侈地給予了它。可它呢？它依舊裹著那件碧綠碧綠的衣裳，毫無感激之心的接受這一切。

這盆吊蘭是媽媽給我買的，她說有鼻炎的人要多呼吸新鮮空氣，于是買了回來，并且叫我一人照顧它，直到開花。媽媽說，初三了，擺弄擺弄植物也放松心情，我心想也是，就接下了這項任務。

頭幾天，我已放下筆便迫不及待地飛奔到陽臺上，欣賞我那不久就會完工的杰作。除了澆水、修剪枝葉、撥弄泥土，我還不時地和它聊天，我以為這樣，它就會如我所愿地開花。可它沒有。

已經一個星期零五天了，它依舊不動聲色，淡定的懸在空中。在這樣的'等待中，我開始覺得無聊，覺得心煩。

“今天怎么沒有去澆水啊？”媽媽站在房門口問道。

“澆來澆去還不是這樣，沒看見我忙著呢么？要澆水你自己去，我沒興趣。”我扯開了嗓子頭也不回地對著媽媽吼道。

從此，我便沒有再去看過它一眼，即使它總是會不小心進入我的視線，我也會自動將它從我的視網膜前清掃掉。可它呢？它卻在我的不知不覺中悄悄發生了改變。‘

幾朵淡白色的小花苞映入了我的眼簾，卻占據了我的整個視線。我情不自禁地向它們走去，撫摸起了似乎有些嬌羞的小花苞，有一個甚至已經張開了花瓣，迎著太陽微笑呢。正在我詫異與驚喜之時，我看到了還剩半壺水的澆水器擺在一旁，頓悟，原來是媽媽一直照料著它，耐心的等待著，毫無怨言。

我撫摸著這盆吊蘭，忽然覺得我好像就是它，在媽媽的撫摸下成長。媽媽每天都在等待，等待著我發芽，等待著我開花。

等待的愛，讓我從一個牙牙學語的小嬰兒變成一個朝氣蓬勃的青少年；愛的等待，讓我的生命和心靈綻放出最美麗的花骨朵兒。

等待初二作文 等待初中作文指導篇六

每個人等待的過程都是漫長的，渴望的。一開始，我也認為等待是這樣的，然而，那一次，讓我對等待一詞又有了新的看法。

熱愛生活的人們總是等待著春天的來臨，因為春天是再好不過的季節，不冷不熱，氣候剛剛好，一陣春風吹來，拂在人們的臉上如同仙女的手輕輕地著撫摸你的臉；愛美的女孩子們總是等待著夏天的來臨，因為在夏天她們可以穿上小花仙子般美麗可愛的裙子；辛勤勞作的農民們總是等待著秋天的來臨，因為他們要收獲果實；貪玩兒的孩子們總是等待著冬天的來臨，因為冬天的一場雪可以讓孩子們堆雪人，打雪仗，玩兒得不亦樂乎。他們等待著的.都是一段時光，而我不是，我等待的是那一個瞬間！

小時候，我一直想要個姐姐或是哥哥，可是慢慢地我長大了上了學，才發現那是不可能的事情。所以我不得不改變了想法，換成想要一個弟弟或妹妹了，媽媽同意了。時間一天一天地過去漸漸地，我對要弟弟或妹妹的事也已經淡忘了。突然有一天，我得知媽媽懷孕了，我開心極了，因為我等待當姐姐的那一天就要實現了！

我喜歡媽媽肚子里的“不速之客”，一放學回家，我就會輕輕地摸媽媽的肚子，想象著他是個什么樣子呢？慢慢地，媽媽的肚子一點點大起來，我喜歡趴在媽媽的肚子上，聽那個“不速之客”的動靜，有時候靜靜的，什么聲音也沒有，他是在睡覺吧！有時候能感覺到媽媽肚子有規律的跳動，媽媽說他在打嗝兒！還有的時候，我們聽音樂的時候，他就會在媽媽的肚子里拳打腳踢，媽媽的肚皮一會兒凸起來，我馬上去抓，他又縮了回去，好機靈！你別說他還是個音樂迷，能和著音樂跳舞，很有樂感呢！

就這樣，日子一天一天過去。

6月26日，是弟弟空降地球的第一天，也是我一直以來等待的，這近一年來的等待是漫長的，可我們在手術室外面一個小時左右的等待卻更讓我心焦，終于終于，我等到了，等到了這個“不速之客”！當我看到他那小小的臉，小小的手時，我的心里呀真是甜滋滋的！“弟弟呀，你什么時候可以喊我一聲‘姐姐’呢？”

這就是我永生難忘的等待，它讓我懂得我們有時等待的不只是一段時光，還有一瞬間的幸福！

等待初二作文 等待初中作文指導篇七

我們的確是缺少了等待。很多時候，好的事件不會像光那樣直接照在我們的身上手上或心中。反倒是會在我們長久的等待之后才出現在我們的身旁，假如我們先行離開，我們將無法看到最美的風景。

那是在一次月考之后，由于考得不好，于是心中煩躁不已。在一次清晨我沒有什么忙事做。就出來走走散散心。但是早晨出了大霧，路上可都被擋住了。但是那種有早晨的露珠，青草和泥土混合在一起的味道是十分清幽。我像是和這氣味融合到了一起了。那鳥從樹枝上等待了許久，便一下飛起來，飛到那霧中了。但是霧實在是太大了，什么也看不著。

走了不知有多久，便走到一座小橋上。聽著下方嘩嘩的水聲，我就知道下方的水流十分湍急。那空氣中的味道又夾雜著一種水霧了。我看見著欄桿下有一只蜘蛛，他坐在她辛苦織好的網上也只是靜靜地等待著。他等待著能有一只飛行的昆蟲能撞到他的網上，只有這樣他才能飽餐一頓了。過了許久才有一只小蟲子不小心撞在它的網上。我想如果沒有蜘蛛這么長時間的等待，會有一只小蟲子飛到它的網上嗎？這顯然是不會的。當我再次抬起頭時，在不知不覺中，這霧已經完全消散了。我被這眼前的畫面是徹底驚住了。彎彎曲曲的小河中，沖刷著兩岸的石頭，沖擊著河底的石頭，層層交錯。沖出一片片白色的浪花，兩岸的植物是綠油油的，還有些高的黃色的'植被，它們隨著那河的水流的風，也形成了一層層的浪花。鳥兒從一旁的樹叢中飛起，筆直的飛向遠方或是落在其他的樹枝上了。這些美麗的景色組合到一起，形成了一幅美妙的油畫。我看的是如癡如醉，那心中的苦悶和煩躁早已隨著那河水沖到不知有多遠的地方去了。我很慶幸自己所等待著了，我才可以看見這如此美麗的風景。如果我選擇了放棄或離開我，必然會感到后悔吧！

其實是就像彩虹一樣，如果不去等待彩虹之前的風和雨，你又怎么會看到那五顏六色像少女所佩戴著的圍巾那樣的美麗，去吸引人們觀看這彩虹呢？我回到家中便不是那樣煩躁了。直到后來在下一次月考之后，我便等待到了我期待中的成績。

我想正是我缺少了一份等待，我才變得煩躁，我才會看不到這最美好的風景吧！我想著等待不會是唯一的光，但他是唯一的光芒去照亮我們的前方。

等待初二作文 等待初中作文指導篇八

“再等等。”那渾厚有力的嗓音再一次浮現出腦海。

房間里，一個稚氣未脫的孩子手抱琵琶，狂妄地宣泄著，卻始終有著“狂簡斐然吟詠足”的不滿。

到底要等到什么時候，才能像老師一樣彈得動人心弦呢？我小聲嘟囔著。作為老師的得意門生，許多地方都有過我演奏的足跡，每每這時，仿佛連空氣中都綻放著虛榮的蓓蕾。老師卻只在一旁淡淡地笑著，搖搖頭。于是，我又開始哇哇大叫。

窗陰一箭，如今的我已不復任性，卻依舊浮躁，做事大多浮光掠影，而老師所說的等待也如同一個沒有終點的游戲。

那日，我興致勃勃地抱著青春文學閱讀著。一只手默默抽掉了我的書，老師原來和藹可親的笑臉也鋪滿了憂愁。

“a，”他叫著我，陰沉著臉，“把上節課的《十面埋伏》彈一下。”

我只得調整心態演奏著，腦子里卻心不在焉地想著書中情節。樂曲雖嫻熟，卻有一種支離破碎的錯覺。

老師坐在那兒，似乎在沉思什么，良久，他打破寧靜，終嘆口氣，說：“我一直讓你等……就是希望你自己領略到琵琶，乃至藝術的魅力，你大了，應該懂得閱讀的內涵了。一樣是讀書，為何不挑最好的去閱讀？”

他猶豫了一會兒，把書還給了我。

“一首曲子技巧再爐火純青，終是沒有生命的`；一本書語言再華麗，沒有深度終是晦澀的，這都是共通的。”

我始于驚駭，終于沉思。回想著過往的一切，凝視著老師因激動而通紅的臉頰，他又仿佛變成一種威壓，甚而至于要榨出衣服下面藏著的“小”來。

回到家，我便翻箱倒柜地找出關于歷史的書籍，慢慢地閱讀，發現《十面埋伏》敘述的是楚漢相爭的故事，我迫不及待地找來樂譜，與情節一一相對，動情處甚至做了批準。看著那些文人騷客的詩詞，我第一次覺得對藝術與閱讀有了新的詮釋。拿起琴，凝神，吸氣，抬手，頓時“鐵騎突出刀槍鳴”。我與琵琶也如水乳交融般，渾然一體。曲畢，一種酣暢淋漓的痛快噴涌而出。

漸漸地，我開始不滿足于這樣的閱讀，擯棄了所有的快餐文學，取而代之的是各種人物傳記與名著。每一個慵懶的午后，倚著窗，隨心所欲的閱讀，它又與我的藝術互補，形成了一個和諧的狀態。

琴亦醉人何必酒，書能香我不須花。

我想，我終于等待到了那份精神，那種藝術，那個境界。

等待初二作文 等待初中作文指導篇九

等待，聽起來是多么悠閑的一個詞。你可以在夕陽西下時，坐在窗前，看著西方，等待太陽的落山;你也可以在上課時，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起;你還可以在放學后，坐在教室里，看著校門口，等待母親的到來…… 在這期間，無論你做什么，其實都在等待，不是嗎?

在等待夕陽西下時，你可以拿起紙筆，將這幅美景記在你的本子上;在上課時，你可以收回放空的思緒，認真聽老師講課;在放學后等待母親時，你可以先拿出作業來完成。在等待中，人們追求的.結果，在充實等待的過程后，其實都已經不重要了。

等待是漫長的，也是短暫的，有很多人都認為等待是痛苦的。其實我也曾這么認為過。處于十四五歲的花季時，總是期待十八歲成人禮的到來，扳著手指數算著十四歲與十八歲的差距，數算著還有熬過多少時日才能到來。突發奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發現時間還很漫長。在不知不覺中，一天天過去后，才發覺，原來十八歲已經到了，而禮物卻仍沒有準備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經的歲月是那么的美好，但已逝去。

等待是一種心境，也是一種生活態度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結果卻迥然不同，人們對其評價也完全相反。等待結果的不同在于等待的過程，一個是勵精圖治，一個是呼呼大睡，人們對其評價也在于這兩個過程。我想，臥薪嘗膽即使沒有成功，也會得到人們的認可。其結果終究在于過程如何。

在等待的過程中，你樹立目標，發奮圖強，終究在結束時，你收獲了不一樣的人生。即使結果不盡如人意，卻也使你毫無悔意，因為你努力過，拼搏過，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過程中，如果你一直活在夢幻中，想著等待后的結果是如何的美好，那么你就永遠失去了等待的機遇。

其實，等待又何嘗不是一種機遇，是一道選擇題呢?在你面對這個機遇，這道選擇題時，其實也就可以預見你的未來了。不是嗎?至于你是否重視這個機遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個過程，一個可以預見未來的過程。

朋友們，請重視自己的等待，重視等待的過程，重視這個機遇。在等待中成長，為自己創造一個美好的未來吧!

等待初二作文 等待初中作文指導篇十

從我們的生命在母親身體里孕育那一刻，我們就開始經歷等待。父母等待著新生命的降生，出生后又等待著他的成長。而當我們漸漸長大，我們自己也體會了等待的滋味。上學時，我們等待放學，一周的緊張學習中，我們等待周末，就這樣等待寒假暑假，等待春游秋游，等待成為頂天立地的男子漢的那一天。我們何曾不是在等待中成長，在等待中明白道理，在等待中學會做人。

等待需要恒心，或許結果會令你大失所望，但只要樂在其中，享受等待的過程也會感到一切都是值得的。等待需要信心，哪怕知道出現你期望的結果幾率微乎其微，但是堅持到底就是勝利，別放棄，哪怕千分之一也大于零。

一次次平凡的等待，一段段美好的回憶……

記得去年早春時節，我和爸爸媽媽前往安亭一小河邊釣魚。天氣晴朗，空氣清新，我貪婪地呼吸著郊外空氣中泥土青草的氣息，沐浴著溫暖愜意的陽光。坐在小凳上，我拋出了魚線，平如鏡面的河水頓時濺起了小水花，漣漪一圈圈泛開，能看見清澈的水中魚兒騷動著，游曳著，我開始等待魚兒上鉤。一抬頭，看見了河對岸的樹林，一大片郁郁蔥蔥的各色樹木，雖沒有“層林盡染”的壯觀，卻也婆娑婀娜，色彩層疊，在朝陽的映照下呈現勃勃生機，也真是城中少有的'景色了。再低頭看手里的魚竿，毫無動靜，還沒有魚兒咬鉤，不知道是這里的魚兒狡猾機靈還是魚餌口味不對，我深深地吸了口氣，放松心情，畢竟釣魚本來就是一種休閑，何必心情浮躁。更何況對岸的風景叫人心曠神怡，那就邊欣賞邊等待吧。

不知不覺過去了半個鐘頭，河面依然平靜，魚兒還是沒咬鉤，我有點急躁了，但是我仍然克制著自己的情緒，心想，魚兒大概還不餓吧，再等會兒吧。抱著這樣的心態，我又繼續等待，再看河水猶如一條長長的畫卷，倒映著翠林美景，波光粼粼，心情也隨之平靜了。忽然手里感覺魚竿輕微一動，浮標那頭沉了下去，我使勁一拉，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了。等待，總是有結果的。

等待是一種挑戰，是一種磨練，是一種讓人留戀的快樂而艱難的過程。哪怕沒有好的結果，但在有限的等待中享受到了過程的無限美好。等待是美妙的，夢幻的。時長時短，是時間與意志的博弈，是所有事物的歸宿。