一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活過去了，我們迎來了新的一年——六年級(jí)，這是小學(xué)生活中最緊張的一年。有些同學(xué)就問了——六年級(jí)是什么呢？

六年級(jí)是剪短發(fā)。

報(bào)到那天，同學(xué)們興致勃勃地來到學(xué)校，期待著與好朋友歡聚一堂。很多同學(xué)都是一個(gè)暑假?zèng)]有見面了，一見面，就有說不完的話。更重要的是，同學(xué)們都想看看班里發(fā)生了什么變化。

這時(shí)，于靜怡和陳嘉琪牽著手進(jìn)來了，僅僅是教室門到座位這一段，回頭率可是相當(dāng)高呀——原本一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)不見了，取而代之的是一個(gè)可愛的蘑菇頭！一定是害怕長(zhǎng)發(fā)礙事，影響學(xué)習(xí)吧！六年級(jí)是教鞭的末日。班長(zhǎng)盧昊佳，為了讓我們不說話，往往把氣都撒在講桌上。這不，午間讀書時(shí)間，班上又鬧起來了。同樣是吵吵鬧鬧，班長(zhǎng)卻比以前更厲害了，她手持教鞭，用盡平生力氣，向講桌敲去。頓時(shí)，震耳欲聾一聲響，只見講桌上木削亂飛。接著，班長(zhǎng)又放起連珠炮，“啪啪啪”幾聲，教鞭再也承受不住了，終于斷成兩截……六年級(jí)是桌子“不整齊”。新的一年里，我們的數(shù)學(xué)老師更換了，這位老師挺有特色：就看不慣我們的桌子擺得“整整齊齊”。他發(fā)出命令：“你們的桌子是怎么擺的？靠那么后干什么？坐后面的同學(xué)怎么聽講？快把桌子往前移！”“師命不可違。”我們趕快把桌子移到挨著講桌為止。這下子，數(shù)學(xué)老師滿意了，繪聲繪色地講起來。

第二節(jié)是語文課，語文老師走進(jìn)教室，看到我們的桌子移到前面，十分驚訝：“桌子怎么這樣不整齊？快對(duì)著線！”大家趕快把桌子往后移，可是，再也沒有以前整齊了，整整一天，我們的桌子就這樣“錯(cuò)落有致”地?cái)[放著……六年級(jí)是晚回家。往常，我們都是上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，作業(yè)一布置，直接就回家。可是六年級(jí)不同了，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課＋一節(jié)課——每當(dāng)最后一節(jié)課的鈴聲響起，語文或者數(shù)學(xué)老師就立刻進(jìn)入教室，趁著布置作業(yè)的時(shí)間，大講特講，直到六點(diǎn)半，都到了吃飯時(shí)間，才依依不舍地離開教室。六年級(jí)是……呵，六年級(jí)，好一個(gè)緊張的學(xué)年！