有人喜歡講課生動(dòng)有趣的語文老師，有人喜歡講課一絲不茍的英語老師，而我卻喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

楊老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在里面的大眼睛總是認(rèn)真地望著每一位同學(xué)，整天都是嚴(yán)肅的樣子。有時(shí)我們說一些笑話才使老師稍微有一點(diǎn)笑容，那笑帶有一點(diǎn)嚴(yán)肅，又帶有一點(diǎn)慈祥，使我們感受到從未有過的幸福。

嚴(yán)肅是楊老師的特點(diǎn)。

當(dāng)我們回憶起開學(xué)五年級(jí)第一學(xué)期，我剛認(rèn)識(shí)楊老師，當(dāng)時(shí)真有種害怕的感覺。等慢慢熟悉了，我才大膽地舉手發(fā)言了。

楊老師平日里閑著，便拿出數(shù)學(xué)書認(rèn)真地看起來，有時(shí)忙得不可開交，這里一堆《評(píng)價(jià)手冊》，那里一堆課堂本，但楊老師依然沒有歇著，一分鐘也不浪費(fèi)，把握著一分一秒的時(shí)間工作著。有時(shí)口渴，但楊老師還要等改完了作業(yè)再去喝。

有人說老師教我們是為了錢，這是他們的工作，他們必須得做。但是我不覺得，我認(rèn)為老師是園丁，我們是花兒，他們是再用自己得一生為我們創(chuàng)造一個(gè)全新的明天，他們把知識(shí)拋向我們的腦海，讓一個(gè)個(gè)人才涌進(jìn)祖國的懷抱。

尤其是數(shù)學(xué)老師，他不僅對(duì)我們產(chǎn)生了感情，而且經(jīng)常教育我們應(yīng)該怎樣改正錯(cuò)誤，該怎樣把成績變好，讓一個(gè)錯(cuò)誤連篇的班成為一個(gè)完好無缺的班，我感動(dòng)極了，我為我們班有一位這樣的老師而感到自豪。

有一次，我和同桌在上課時(shí)說了話，楊老師先瞪了我一眼，我覺得沒有什么關(guān)系，便又說起話來，楊老師已經(jīng)看見好幾次了，于是便說道：“你們倆注意點(diǎn)！”我臉紅了，頭一次在全班出丑，覺得沒臉見人了。

我的心里滿是怨恨：楊老師怎么讓我當(dāng)眾出丑？于是，我想：哼，我不再回答你提出的問題，保持沉默！真的，我心里是這么想的，也是這么做的，想以此來發(fā)泄自己的不滿，楊老師提出幾個(gè)問題后，我明明知道正確的答案，但是我卻沒舉手。

這時(shí)，老師看了我一眼，好像對(duì)我說：“朱麗琴，你怎么了，難道你在報(bào)復(fù)我嗎？”我的心漸漸平靜下來，我終于想通了，干嘛自暴自棄呢？于是我便舉手回答了問題，而且還贏得了一次熱烈的掌聲。

從此，我知道，老師批評(píng)我是對(duì)的，在紀(jì)律面前，人人都是平等的，我不能因?yàn)槔蠋煂?duì)我“寵愛”而得到特殊“待遇”。

我對(duì)老師充滿了歉意，不知該怎樣報(bào)答您。在這兒，我對(duì)您說一聲：“老師，您好！”