"什么時(shí)候，才能像高年級(jí)的同學(xué)，有張成熟長大的臉。"幼時(shí)，這句話時(shí)常縈繞在我的耳際，我渴望長大，渴望成熟。卻不知，就在不經(jīng)意間，我已成為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。

敢問路在何方。已經(jīng)六年級(jí)了，可我有不知該如何安排我今后的道路。在不斷獲取成敗的路途上，我不知該如何進(jìn)退;在逐漸成熟之際，我不知該如何更好的與人打交道;在人生的道路上，我更不知該如何起步，如何走路，乃至如何到達(dá)目的地。

六年級(jí)，有太多的事情值得我們?nèi)プ非蟆Ｋ且粋€(gè)追求的季節(jié)。作為六年級(jí)的學(xué)生，有太多的事情要我們?nèi)プ觯覀兙鸵ゲ粩嗟刈非螅非笞约核矚g的物品，追求一個(gè)個(gè)成功，追求自己的夢(mèng)想，追求自己的未來。我們每天都會(huì)追求，追求一些小物品、小愿望、小夢(mèng)想。在不斷的追求中，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

六年級(jí)，有太多的事情要讓我們?nèi)ソ佑|，去熟悉。它，是一個(gè)成熟的季節(jié)。不會(huì)再天真、幼稚，不會(huì)再為小事而沖動(dòng)，更不會(huì)再出現(xiàn)童年時(shí)的那種狂，或許是瘋狂，或許是癡狂，但不論是什么狂，我們都不將擁有。擁有的是成熟，擁有的是沉著、冷靜，擁有的是謙虛、穩(wěn)重。眼前，新鮮的事物不斷地晃過，一次次的接觸，一次次的了解，是你更加成熟。

六年級(jí)，有太多的事物，我們要向它們告別。它，是一個(gè)告別的季節(jié)。曾經(jīng)雖然擁有過，但你未來將不能擁有。要升初中了，我們就要去告別，告別兒童節(jié)，告別六年的小學(xué)生活，告別一個(gè)個(gè)曾經(jīng)患難與共的同學(xué)。跟兒童節(jié)說byebye，跟小學(xué)生活說再見，跟同學(xué)們說后會(huì)有期。告別過去，沖向未來。

六年級(jí)，有太多的事情值得我們回憶。它，是一個(gè)憶夢(mèng)的季節(jié)。成敗，一去不復(fù)返；年齡，一去不復(fù)返；童年，更是一去不復(fù)返。幼時(shí)的事情，我們只能在閑余之時(shí)，慢慢回憶，從眼神中，露出對(duì)幼時(shí)所做的傻事的一些感悟；成敗，也只能讓我們?cè)跓o憂時(shí)，慢慢回憶，又從嘴角中，表現(xiàn)出一絲快樂與遺憾。

六年級(jí)，有太多的事要我們珍惜。它，是一個(gè)珍惜的季節(jié)。幼時(shí)，周圍有許多的機(jī)會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，但是你由于一時(shí)的貪玩，一時(shí)的懶惰，使它們被一陣清泉沖刷干凈。現(xiàn)在，偶爾出現(xiàn)了一兩個(gè)機(jī)會(huì)在你身旁，你才懂得珍惜。幼時(shí)，同學(xué)與你相處甚好，偶爾一次的爭吵更加加深了兩人之間的友誼。六年級(jí)了，為了學(xué)業(yè)，不斷競爭，一個(gè)個(gè)勾心斗角，爾虞我詐，當(dāng)友誼中間出現(xiàn)裂紋時(shí)，才后悔，才想珍惜。

我知道，我的未來不是夢(mèng)。經(jīng)過六年級(jí)的努力，我又將向我的未來邁進(jìn)，邁進(jìn)一個(gè)新的世界。但是，舊的世界，我也不會(huì)忘記，這里，有我太多的夢(mèng)。這里，我留戀。啊！六年級(jí)！