考試，其實就是一方舞臺。——題記

“救命啊，又要段考了！”聽聽這教室里聲聲凄涼的聲音，讓我們不得不對考試產生畏懼感，至于為何這么怕，不用我說你們也知道。老師們知道，因為他們屬于“過來人”；同學們知道，因為我們屬于“正在舞臺上瘋狂的人”；而小朋友們目前還不知道，因為他們屬于“將要登場的人”。

考試前

“歸去來兮，田園將蕪湖不歸，既自以心……”剛踏入教室，瑯瑯書聲就傳入了我的耳朵，稍作休息后，我也加入了這個行列，為這書聲增添了幾個分貝。沒法子，為了它，我必須扯破喉嚨，將這些文言文記住，因為這是些可以加分的題目。

“今天，體育課充了，跟我在教室背歷史。”班主任在我們即將走出教室的那一刻，拿著話筒，下了這道圣令，頓時，同學們的臉上出現了四、五種顏色，有黑著臉的，紅著臉的，白著臉的……那顏色可真是“豐富多彩”啊，同學們哀聲怨氣的回到自己座位，拿出歷史科目的背記資料，有氣無力的讀了起來。

這只是“教室一角”，宿舍里也是一片繁華景色，可以用一句話形容就是“考試如此多嬌，引無數考生盡通宵。”

考試時

考試如期來到，同學們被分配到各個教室，進考場時，我是忐忑不安的，心里像只小鹿，怦怦的跳；在考場中時，那沉悶的環境也快讓我呼不出氣了，耳朵邊里只有嗞嗞的寫字聲和搖修正液的響聲；出考場時，周圍的議論聲也到處可以聽見，像“糟了，我這下沒考好”；“還好，還好，應該可以及格”這些話語，我聽這些都聽膩了。但即使是這樣，我還是要考完這九科，給老師和自己一個交待。

考試后

考試剛考完，有些科目的成績已經出來了，雖然同學們都感到很疲憊，但是，同學仍在四處打聽自己的成績。有些成績可能不盡如人意，但起碼我努力了，或許其中有些小錯誤；有壞的成績也就會有好的成績，取得了好的成績，就不用驕傲，仍要逆游而上，取得更好的成績。

“考試如此多嬌，引無數考生盡折腰。”這就是我對考試的感悟。這樣的三部曲生活很多，考試三部曲只是其中一例，同學們，就讓我們繼續努力，走到這三部曲的盡頭吧！