老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮前方的道路；

老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈；

老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向。

師生之間，有歡笑，有憂傷，有矛盾，也有鮮花。

師生之間，總有，說不完的話題。

昔人已乘黃鶴去

烈日炎炎，數(shù)學課上，班里亂成一片。

“安靜！安靜安靜！”老師用力地揮舞著教鞭。突然，老師倒在了地上。

鴉雀無聲，片刻的寧靜后學生涌上了講臺……

“我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍覀円黄鹑ハ蚶蠋煹狼福　卑嚅L大聲命令著。

醫(yī)院里，老師躺在病床上，安靜地看著書。

“老師，對不起！”大家異口同聲地說。

“老師，我們不該惹您生氣，我們錯了。”班長致著誠懇的歉意。

“一群小頭鬼，老師怎么會生你們的氣呢！”老師開學地笑著，可是眼睛里卻閃著晶瑩的淚花。

從此，上課時間，他們都學會了專心致志。

黃鶴一去不復(fù)返

“同學們，今天我們學習第十三課《海的女兒》，請大家先預(yù)習課文。”老師和藹可親地說。

“報告！”老師話音剛落，一個學生就冒冒失失地闖到了教室門口。

“哦，這位同學啊，你怎么遲到了？”老師笑瞇瞇得問。

“遲到大王，天天遲到。”“哈哈，老師肯定會要他好看的！”同學們議論紛紛地說。

“是家里有事，還是生病了？”老師依然笑瞇瞇地問道。

“我，我……我睡過頭了……”他不安地搓著衣角不好意思地回答說。

“嗯，沒關(guān)系，下次要注意了喲。進來吧。”老師仍然笑瞇瞇地說著。

從此，遲到的現(xiàn)象，在他身上就一去不復(fù)返了。

芳草凄凄鸚鵡洲

放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室，唯獨只有他趴在桌上，沉默不語。

“你怎么不回家？”老師關(guān)切地問。

“嗚嗚，嗚嗚嗚……這次英語考試我沒及格，爸爸一定又要打我了。”他小聲啜泣著。

“怎么會呢？你是最棒的了，這次考試的閱讀理解題就做的很好嘛。一次失誤并不能代表終身，下次你一定也會把其他題目都做得很棒的。來，帶老師去見你爸爸，老師為你作證。”

果然，從此后他的英語成績真的越來越好了。

師生之間，像父子，像朋友，充滿無限關(guān)愛，彌漫著互助的氣息，不管歲月如何流逝，我們都會永遠銘記，永遠！