“多好啊！”我和50年前的老同學一齊回到母校，發出了這樣的感嘆：“現在的小學生真幸福！”走進校園，發現門口的校門不見了，仔細一打聽才知道，其實這里有一扇“隱形門”，這扇門可以分辨出學校的同學。老師。陌生人。。。。。。如果是同學和老師進出這扇門，安全自如，如果是陌生人，這扇門就會垂下一個話筒，這個話筒是通到學校的門衛室的，只要經過門衛的同意，這扇門自然就會“放”他進去。可是，一旦有壞人入內，不用說，只要一踏進去一步，報警器就會響起，因為，這扇門還有個功能——可以測出人的心理。

繼續往里走，滿校園都是高科技，操場上加了一個透明的“保護膜”，這層保護膜不但有夏天散熱，冬天取暖的功能，它還可以在同學跑步。玩耍累的時候從上面垂下一條條毛巾和一杯杯飲料，而且，這這里望天空，還可以防紫外線！走進我們以前在高高的4樓的六一班，那里有許多小學生，當悅耳的下課鈴打響之后，他們一窩蜂的擠了出來，我們朝這幾個男孩子的方向走了過去，只見，他們從一間屋子里開出了一輛輛小型的車子，很奇怪，這車子并沒有發動機，也沒有方向盤，卻可以運行自如，只要你坐在上面說聲“左！”它就會很聽話的向左拐，我們這些人也樂呵呵的玩了幾回，我自言自語道：“我們走了那么久，沒想到母校發生了那么大的變化！”

殷舉卓咳嗽了幾聲說：“誰說不是呢！”越臻佳和張紫涵接著話茬喃喃道：“看來我們是孤陋寡聞啦！”我們幾個點了點頭，又繼續開始“參觀”起來，那些車在空中飛馳著，有的女生在空中走來走去，我們很不解，認真一看才知道，他們都穿著一種學校特制的鞋，可以在空中行走自如，我們這些年長的人驚嘆不已，“叮鈴鈴。。。”上課了，同學們便秩序井然地回到了教室，我們看到凌亂的走廊，準備把這些東西收拾到遠處，正準備動手，那些亂七八糟的東西居然都自己回到了遠處，我們一個個目瞪口呆，不由的伸出了大拇指。

走進現在的教室，給人的感覺可以用兩個字來總結：夢想！現在的教師正是我們那是六年級夢寐以求的教室，現在成了現實，同學們的桌前放了一臺電腦，老師的面前也放了一臺，老師可以把所講的內容傳到同學們的電腦中，然后在傳送到每個同學桌前的放映機上，便可以不用書，在半空中看大屏幕了，上課時，誰沒有好好聽講，走神的話，通過電腦就會顯示在老師的面前，老師可以發消息提醒他，這樣既不耽誤同學們的學習，也不耽誤老師講課。“叮鈴鈴。。。。。。”

不知不覺，已經在校一上午了，同學們都放學了，我見他們都沒有背書包，便感到很迷茫，后來才知道：為了減輕同學們的負擔，學校設計了一種防盜型的桌子，書包放在里面，如果不是自己來拿，或是別人沒有經過本人同意，這張桌子就會把這個人給“留”在這里——等到這張桌子的主人回來。該下樓了，我見他們都直接從走廊旁邊的一個大型的落地窗跳了下去，我嚇了一跳，后來才知道，他們的這種特制鞋還可以從高空處安全的降落到地上，沒辦法，因為我們沒有著這種鞋子，只好無奈地從樓梯走下去。。。。。。

走進老師的辦公室，映入眼簾的是一個個機器人，他們有這很多作用：端茶。掃地。改作業。。。。。。所以說，老師的工作從此就沒有這么勞累啦！“多好啊！”我們幾個異口同聲的說道，50年后的母校，簡直和現在有天壤之別，我不禁發出這樣的感嘆：“現在的小學生真的真幸福啊！”