在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的好朋友初一作文篇一

我真正的朋友，在我困難時，幫我度過困難，一直在我失敗時，給我友情的鼓勵，也不斷的支持我，在我快樂時，也陪我一起歡笑，在我失去信心，也支持我不要放棄，在我孤單時，也陪我一起聊天，讓我感到有朋友的溫暖。

我的真正朋友，是在我到小學時，分組剛好分在一起，從那一刻起，我們就成為了真正最好的朋友，也就像我的百科全書一樣；當我不會題目時，他的頭腦像電腦一樣，出現了答案教導我，只要我有題目不懂，他立刻就教我，也有時聊天，一起出去玩，也慢慢的成為真正的朋友，無時無刻都還是好朋友。

有了一個這樣的朋友，讓我的生活從滿天的烏云，變成燦爛的陽光，困境中得來的友誼，是最珍貴的友誼，幫助我的朋友，讓我永遠刻在記憶中，永遠不忘。

我想對我真正的朋友說：“謝謝你，帶給我無限的快樂，謝謝你，無時無刻都在我身旁給我鼓勵，謝謝你，陪我一起度過難關，我永遠都不會忘記你的！”我想，真正的朋友，在我孤單時，給我無限的鼓勵，在我困難時，陪我一起度過！謝謝你！

我的好朋友初一作文篇二

我有一個朋友，它身穿一身銀裝，但是肚子卻是翠綠色的，還有整整齊齊的兩排牙齒。它是誰呢？沒錯，就是口琴！

從小學三年級起，口琴就時時刻刻伴隨著我，我好口琴簡直是知心朋友。除了在學校上音樂課，在家里也不例外。

閑這無聊的時候，可以拿起口琴吹一吹，聽著自己吹出一首首優美好聽的曲子，也是一種享受，甚至還有一種成就感。

在爸爸媽媽沒事干的.時候，也可以為他們獻上一首曲子，看著爸爸媽媽陶醉在其中，聽著他們的嘖嘖稱贊聲，心里別提有多開心了！

有時候，我也會躺在躺椅上悠閑自得的在陽臺上吹吹口琴。吹著吹著，鄰居家的小孩伸出頭來朝我豎起大拇指。走到樓下，小伙伴們問我有沒有聽到口琴聲，還說挺好聽。那時候我會自豪地說出是我的杰作。那時候他們會目瞪口呆，隨之拍拍我的肩，說：“想不到嘛！”我也會回敬一句：“那是！”

我覺得，幫我的朋友洗澡也是一件快樂的事。脫下銀裝，露出金黃色的一排音健。原來它不光外表美，心靈也很美。用毛絨刷輕輕為他刷洗，看著它漸漸亮堂起來的身體，心里別提有多開心了！

洗完了，看著它富有光澤的外表，我相信我好它會一直在一起，知道永遠！

我的好朋友初一作文篇三

有那么一個人，我和他再熟悉不過了。

他有一個不高不矮的個子，有著紅蘋果似的臉蛋，短短的頭發，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，他的眼睛是雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。

他的愛好很多，畫畫啦，看書啦，玩電腦啦等等都是他的愛好，他可投入了。說到畫畫，現在他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺上到處都是畫，在他的心中，那些可都是他的寶貝呀。

他總喜歡捉弄別人，比如，上語文課時，我們正在寫生字，他趁老師不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不見的時候告訴我說是牛雨杰拿的，經過我再三追問，他終于承認是自己拿的，真是讓人又好氣又好笑。

不過，他也有很多的優點，比如，上課表現非常好，也愿意幫助同學。他還是我們的數學組長呢。

想知道他是誰嗎，他就是我的好朋友牛**。

我的好朋友初一作文篇四

作為一個十四歲的花季少年，如果我和你說我的朋友是女生你會做什么反應？先別著急吹鼻子瞪眼，請聽我妮妮道來……

記得那是我們剛入學的時候因為都不是同學所以再怎么說也還是有一種陌生感，而就在這個時候有一個女生徑直向我走來向我介紹她叫段*。也許是因為正在青春期對女生會有些許朦朦朧朧的好感所以我也向她介紹了我自己。而且不知為何我和她竟然會成為同桌，就這樣我們沒有任何懷疑的成為了好朋友。（我們是正當同學，某些同學不要誤會哈！）

在這之后雖然我們之間偶爾擦出些火花但在那次期中考后我們都不得不佩服對方，她和我竟然在大榜上成為了并列第十三！而且她是文科分高我是理科分高所以我們不得不佩服對方。可是在那之后的家長會上老師嚴重提名了我們兩個應為我們偏科有些厲害，從此我們終于認識到了錯誤。

不過我們也并沒有去找老師因為有這么厲害的一個同桌我完全沒有找老師的必要嗎，就這樣我幫她學理科，她教我增強記憶力的辦法。終于迎來了檢測我們這一年來學習的成果的時候了，可當大榜出來的時候我們又都傻了眼，怎么可能？怎么又是并列？

哎，看來我們只有來年再比了！

我的好朋友初一作文篇五

你永遠想象不到無緣無故接近你的人的真正理由，真的是各種理由。

有的人甚至毫無關系，身份地位都不同，對方表面上看起來也從你身上撈不到一點兒好處。可你倆就是在一起了，做了朋友了。后來，你倆似乎真正成了朋友，至少，你把對方真心實意得看做了朋友，都忘了她是為什么而接近你，正當你已經對對方毫無戒心的時候，對方卻忽然捅了你一刀子，沒錯，最好的傷害傷在沒有防備的時候。

結局自然是你們倆個人不歡而散。

冷靜下來，你開始思考，我們兩個是因為什么而吵架的。想的深了，你開始自責了。本想去和對方道歉，可在看見對方的那一刻，你腦海里突然出現塵封了很久很久的記憶。她是為什么接近你的呢？你在這一刻突然想通了。對方是早有預謀，你卻才反應過來。可你“仁慈善良”，不如說怯懦無知更準確些，你沒有報復她，讓對方逍遙客戶，甚至知道對方故意傳你的丑事，你也無動于衷，以為人在做天在看，她會有報應。可是事實上，對方很好，比你還好。

那些接近你的理由，確實不值得深究。值得深究的是怎樣拒絕以種種不好的理由。提高警惕吧，朋友。

我的好朋友初一作文篇六

我有個好朋友，叫何燕秋。她有一雙有神的眼睛，有一頭扎著馬尾辮的黑發，臉稍有些胖，而且很圓，所以小名叫豆豆，她的腦袋里還裝滿了笑話，所以小名又叫“開心果”。

一次，何燕秋正與我玩，可是一個小孩猛地一沖來，何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起來之后，正準備說那個小孩，可何燕秋卻拍拍屁股上的灰，搶先了一步，她把食指搖來搖去，裝成大人的聲音，表情嚴肅的說：“小孩就是小孩，不管怎么樣，還是那么調皮，那么不懂事，但我這個人，雖不是十全十美，可就是大慈大悲！你走吧。”然后做了個手向下搖擺的動作，趕小孩走。周圍的人都笑了。

還有一次，何燕秋考得很差，她雖然有點難過，但她還是雙手叉腰，頭向上昂，說：“這次考差了，下一次再努力，我就不信了，難道我就考不到90分？這次回去挨頓臭罵，讓媽媽來盤“竹筍炒肉”，就算一個教訓吧！”說著，她又把手弄成“v”字形，做了個動作。

還有一次，她聽到有人在唱一首歌，她很喜歡，硬是要同學給她寫歌詞，別人不干，她就嘟著嘴，說：“給我歌詞嘛，給我嘛！不然以后我就不理你了！”看見她那樣子，我捧腹大笑。

怎么樣？這就是到處傳播“快樂病毒”的“開心果”-何燕秋。