要說(shuō)我最佩服的人是誰(shuí)？那可就非我的班主任莫屬了！

邱老師是個(gè)瘦高個(gè)，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，不太挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他總是和氣的望著別人，幽默的對(duì)待別人。

邱老師雖然沒教我們幾天，但是，他每次給我們上課都能讓我們身心投入，與他做互動(dòng)。上他的課就是一種享受，單是他揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而他的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。

邱老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō)：“沒有誰(shuí)天生就愚蠢，只有通過(guò)后天的努力，才能獲得成功！”他相信我們都是可塑之才，也正是他對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。

有一次，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)，帶著疑問走上講臺(tái)去問老師，老師看了看那題，老師想了想，開始有耐心地教我，教到我明白為止。老師天天幫4大“才子”補(bǔ)習(xí)，天天要留他們，耽誤了吃飯的時(shí)間和休閑的時(shí)間。反而4大“才子”罵邱老師天天要留他們。我知道邱老師的心里就是想：讓4大“才子”考上好成績(jī)。

還有一件事卻讓我現(xiàn)在難以忘懷。那是一天傍晚，天下起了一大雨，同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接回家了，我卻在學(xué)校里等媽媽來(lái)接我。可是媽媽始終沒有來(lái)接我回去，我著急了，這時(shí)傳來(lái)一陣急促的腳步，我以為是媽媽來(lái)接我了。

我回頭一看，原來(lái)是邱老師，我想：“這么晚了老師來(lái)教室干什么?”只見邱老師一手拿著兩把雨傘對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧。”我就跟在老師后面走回了家，后來(lái)，媽媽專門給邱老師打了電話，感謝了他，他卻連連說(shuō)：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，都是我應(yīng)該做的！”

邱老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，他不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕf(shuō)他偉大吧！他卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧？他卻把他的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：邱老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師！