學習中，考試是再普遍不過了，有單元考試，期中考試，期末考試。但有一次單元考試我一直很難忘記。

有一次，我們班數學上完了第一單元，于是，吳老師在星期五給我們考試了。

我拿到試卷，仔細地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細心，還是會失掉很多分的。我想到這里，便開始寫起來。由于題目不難，我十分順暢地寫完了這張試卷。

寫完以后，我長出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時，我便胡思亂想起來，一會兒想自己得了一百分的情景，一會兒想應該讓家人怎么獎勵我。突然，我想起自己還沒有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細心的態度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過程中，我竟然一連檢查出好幾個錯誤，如果沒想到要檢查的話。。。。。。天哪!我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。

下午，吳老師來布置作業。當他寫到“訂正試卷”時，全班同學都發出驚呼：吳老師批改試卷的速度也太快了吧!然而，也有小部分同學用無比悲慘的語調說道：“唉，早不發晚不發，偏偏這個時候發，看來，我整個周末都不能好好過了!”

“安靜，安靜!”吳老師高聲說道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學的分數報一下，希望大家向他們學習!”

我雖然不怎么擔心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專心地聽尹老師報分數。

“這次考試的第一名是——劉珺儀同學!一百二十分!大家鼓掌!”吳老師說。

我?第一名?不會吧?我第一反應就是老師是否報錯了。

然而，看到老師微笑的目光和同學們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺。吳老師對我說：“你考得很好，我準備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵。”說完，尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

我細細的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個打著“OK”手勢的手，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細看還真看不出來。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過來，真好玩!接著，我在同學們無比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。

這次考試真難忘，原來考第一名的感覺這么好，已經我一定要努力學習，爭取多考幾個第一名。