今天是開學的第二天，在下午的語文課上，老師捧著一疊寫字冊進了教室。才進教室，就鄭重地對我們說：“經過反復清點，新下來的寫字冊少了一本，我們班上有一個同學會拿不到寫字冊。”老師的話剛說完，同學們就議論紛紛，猜測會是哪一個同學會拿不到寫字冊。“安靜，同學們！你們說說誰不拿寫字冊比較合適？”老師把難題拋給了大家。張亦澄搶先說：“應該是程曉婷，程曉婷字寫得夠好了，不用再練習了！”老師征求程曉婷的意見，她卻不這么認為，說自己的字還不算好，還應該繼續練習。
她到是說出了另一個人選：“我覺得張煬不用拿！因為每次都不寫，給了他也是浪費。”大家都把目光投向了張煬，張煬不好意思地笑了笑：“我要拿，以前我沒認真寫，但可以改！”老師也在一旁幫腔：“對，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我們相信張煬新學期有新表現！”這時葛雨婷又把矛頭指向了老實巴交的朱榮貴：“還是朱榮貴不拿吧！因為他字寫得一般，而且也記不住幾個”老師看了朱榮貴一眼，讓他表態。要知道朱榮貴可以我們班出了名的學生，效率特別低下，剛寫過的字轉身就忘了。大家似乎也同意葛雨婷的看法。只見朱榮貴慢吞吞地站了起來，就說話，只是欲言又止，只是嘴巴動了幾下。
像是要說，但沒人聽到聲音。于是老師又問了他一遍，只見他沉默之中擠出了一個字：“要！”我想，大家都是平等的，就算是成績不怎么樣，只要努力同樣可以進步，成為大家喜愛的學生。我們不能用另類或排斥的眼光去看他們，應該懂得包容他們，按納他們，讓他們也感到自己也不比別人差。這時候，老師話鋒一轉：“既然大家都想要這本寫字冊，那它又回來了，現在可以每人一本。只是希望大家懂得珍惜它啊！”雖然被老師騙了，但同學們一點也沒有上當的感覺，大家如釋重負。當接過新的寫字冊的時候，覺得分外幸福和喜悅。
