眼看就要畢業(yè)了，班上開始流行寫同學(xué)錄。一下課50%以上的同學(xué)便拿著同學(xué)錄，在班上穿梭。你遞一張，我給一張；而另一半同學(xué)便在座位上奮筆疾書，其中也包括我一個。唉！連下課也每個自在。

雖然看上去同學(xué)們好象有很深的友誼，可你仔細(xì)觀察，這是一項沒有任何意義的活動。如在同學(xué)簽名上，那些字真可為正宗的“草書”，一般人根本看不懂。并且，寫的話也只有搞笑：如電話號碼：110，家庭地址：殺人谷……甚至有些留言都是一些不文明的話。這能表現(xiàn)同學(xué)們的友誼嗎？我覺得，這只能破壞同學(xué)們原本真摯的友情。并且，一本貴的同學(xué)錄要花上二三十元，這也是浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的血汗錢啊！最重要的是現(xiàn)在是緊張的復(fù)習(xí)階段，上課時想著怎么寫同學(xué)錄，回家又花費(fèi)很大一部分時間去寫，這也極大的影響了學(xué)習(xí)。

我們班30個班長，可惜很多都買了，所以也沒有一個敢站出來向老師匯報，所以將這見事鬧的一發(fā)不可收拾。下午放學(xué)，老師得知此時，將同學(xué)們的同學(xué)錄沒收起來，大家都戀戀不舍。這還不算，老師還讓買了同學(xué)錄的班長留下來。雖然我沒看到當(dāng)時的情景，但我知道他們可能個個都被罵了一頓……

寫同學(xué)錄可以，但要寫的有意義，更要選擇適當(dāng)?shù)臅r候。

眼看就要畢業(yè)了，班上開始流行寫同學(xué)錄。一下課50%以上的同學(xué)便拿著同學(xué)錄，在班上穿梭。你遞一張，我給一張；而另一半同學(xué)便在座位上奮筆疾書，其中也包括我一個。唉！連下課也每個自在。

雖然看上去同學(xué)們好象有很深的友誼，可你仔細(xì)觀察，這是一項沒有任何意義的活動。如在同學(xué)簽名上，那些字真可為正宗的“草書”，一般人根本看不懂。并且，寫的話也只有搞笑：如電話號碼：110，家庭地址：殺人谷……甚至有些留言都是一些不文明的話。這能加深同學(xué)們的友誼嗎？我覺得，這只能破壞同學(xué)們原本真摯的友情。并且，一本貴的同學(xué)錄要花上二三十元，這也是浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的血汗錢啊！最重要的是現(xiàn)在是緊張的復(fù)習(xí)階段，上課時想著怎么寫同學(xué)錄，回家又花費(fèi)很大一部分時間去寫，這也極大的影響了學(xué)習(xí)。

我們班30個班長，可惜很多都買了，所以也沒有一個敢站出來向老師匯報，所以將這見事鬧的一發(fā)不可收拾。下午放學(xué)，老師得知此時，將同學(xué)們的同學(xué)錄沒收起來，大家都戀戀不舍。這還不算，老師還讓買了同學(xué)錄的班長留下來。雖然我沒看到當(dāng)時的情景，但我知道他們可能個個都被罵了一頓……

寫同學(xué)錄可以，但要寫的有意義，更要選擇適當(dāng)?shù)臅r候。