友誼是火，融化心底的冰；友誼是水，滋潤(rùn)心里的情；友誼是風(fēng)，吹散心中的霧；友誼是雨，澆開(kāi)幸福的花；友誼是鼓，激勵(lì)你前進(jìn)；友誼是鏡，發(fā)現(xiàn)你不足；友誼是歌，送給你快樂(lè)；友誼是藥，解除你疼痛。

我與我的好朋友涂高的友誼雖不像伯牙和鐘子期，也不如管仲和鮑叔牙，更不及魯迅和瞿秋白……只是像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。記得在上四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在這段時(shí)間里，我的功課全部落下了。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)學(xué)校，涂高主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。他白天努力學(xué)習(xí)，晚上做完作業(yè)后抽出時(shí)間為我補(bǔ)課。有一次，老師布置的作業(yè)挺多的，涂高幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，就耽誤了他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。涂高幫我補(bǔ)習(xí)到7多鐘，仍然不肯離開(kāi)，他說(shuō)：“剛剛只是語(yǔ)文和科學(xué)，現(xiàn)在還有數(shù)學(xué)。”我不忍心也不愿意，甚至覺(jué)得沒(méi)必要為我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)：“我不必要你幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)了，我早已‘通讀’了這本數(shù)學(xué)書(shū)，上面的內(nèi)容我都會(huì)。今天作業(yè)挺多的，你趕緊回去寫(xiě)吧！”想不到他堅(jiān)持為我補(bǔ)習(xí)，不補(bǔ)習(xí)完他絕不善罷甘休。

8點(diǎn)多，我補(bǔ)習(xí)完了，涂高也回去了。他寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)鐘，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，還引起全班同學(xué)的哄堂大笑，“涂高你給我站起來(lái)！”老師態(tài)度極為嚴(yán)厲，而涂高沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，過(guò)了一會(huì)還是沒(méi)有站起來(lái)。老師心中一股怒氣油然而生，走到了涂高的跟前：生氣地說(shuō)：“給我站到后面去，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間。”涂高羞愧地站到后面。在放學(xué)的路上，我對(duì)涂高說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧!”“我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了。”涂高堅(jiān)定地說(shuō)。晚上涂高仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而涂高卻因?yàn)槲疑×恕！熬又坏缢∪酥桓嗜趱贰！?/p>

古人向往這種友誼，我和涂高也是如此。好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)的喜悅，記憶時(shí)的溫柔；好朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)，而是好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，最難得的是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！友誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)椋鼤?huì)讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！