安靜是暴風雨的前奏。沉寂中，仿佛有位哲人在呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

——題記

明天是學校的運動會，而今天就是運動會前安靜的黎明。別看表面上風平浪靜，平靜我外表下卻是暗流涌動——我們在這個黎明里暗暗地磨拳擦掌，為迎接暴風雨而準備著呢！

安靜的我

今天下午依舊像往日那樣上課，我也依舊像往日那樣“聽史為鑒，學好為國”安靜地上著歷史課與生物課。假設你現在拿著一臺攝影機走進我們教室，一定會正好拍到我認真地聽課的畫面。喂！朋友，請不要被我這外表所迷惑，因為我正在神游明天的運動會。在這上課之際，我仿佛在飛腿狂奔，超越一個個“飛毛腿”，用我堅實的胸膛頂起終點的飄帶，惹鬧了全場的歡呼聲與口哨聲。老師的表揚，同學的稱贊，劈頭蓋臉而來，幾個好哥們抱起我拋向天空……我壓抑著我那興奮的心的狂跳，木著面部的表情，生怕激動過度被老師下“禁止令”。

安靜的教室

上完了兩節課后就是自習了。聽，教室里靜悄悄的，似乎姑蘇城外那寺廟的鐘聲都能隨時入耳入心。抬起頭，望望四周的同學，大伙寫作業的速度比平時快了幾倍，我估摸著大伙早就把那鉚足的力量匯入筆尖，在草稿本上畫的，是明天跳高跳遠的步態；在圓規下畫的，是鉛球劃出的弧線；在頭腦里想的，是起跑和交接棒的姿勢……嘿嘿！這里，早已是暗流涌動，箭在弦上，子彈入膛了呀！人人都想快些寫完作業明天好痛痛快快地在比賽場上一展身手。

低吼的操場

自習課上完了，大伙的作業也寫得差不多了，卻開啟了新的課程，也就是今天運動會黎明獨有的一刻——演練。得知要演練時，大家的心都鬧哄哄的，但是為了明天的運動會，大家只好“好好演練，迎接明天”。入場式的口號，各班自有各班的特點，為了不讓雷同，我們壓低了聲音練習，弄得那呂號聲像一陣陣悶雷，低沉而有力。方隊，長隊，菱形隊……齊步，正步……直到班主任滿意，我們放心了，才散操。如果有人這時候從我們學校墻外經過，一定不能感覺到里面演練的緊張氣氛的。

放學樂聲起了，“暴風雨”來臨前的狂歡始了。同學們在互相道別時增加了許多內容：互相鼓勵的，互相祝福的，贈送預言的……這個的背上打一掌，那個的屁鼓拍一下，大家都用自己獨特的方式釋放著體內的激情，每一滴血在沸騰，每一個細胞在跳躍。同學們走后，校園里，又是一片寂靜。

在這個校運會的前夜，不知多少同學在夢中呼喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”