最新論文投稿

由 故事會 分享時間：2024-05-13 14:59:52 加入收藏我要投稿點贊

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

論文投稿篇一

pmi連續兩個月回升，反映出中國經濟運行增長態勢趨于鞏固，二季度有望轉暖。

中國物流與采購聯合會、國家統計局5月1日發布的數據顯示，4月份中國制造業采購經理指數(pmi)為50.4%，較上月回升0.1個百分點。pmi連續兩個月回升，反映出中國經濟運行增長態勢趨于鞏固，二季度有望轉暖。

境外生產企業生產的乳品未經注冊不得進口。

從國家質檢總局和國家認監委獲悉：我國自5月1日起全面實施對進口乳品境外生產企業的注冊管理。境外生產企業生產的乳品未經注冊不得進口。

非制造業經濟延續快速增長勢頭，有利于經濟繼續走穩向好。

中國物流與采購聯合會、國家統計局服務業調查中心發布，4月份商務活動指數達到54.8%，環比上升0.3個百分點。綜合主要數變化，市場經營活動較上月加快，需求增速沒有進一步放緩，價格走勢穩定，企業預期依然較好，非制造業經濟延續快速增長勢頭，有利于經濟繼續走穩向好。經國務院批準，從今年6月1日起，將電信業納入營改增試點范圍。

5月4日電，年初以來，營改增平穩推進，繼鐵路運輸和郵政業被納入試點、順利完成稅制轉換后，營改增又將迎來新的行業擴圍：經國務院批準，從今年6月1日起，將電信業納入營改增試點范圍。電信業作為基礎服務業，試點營改增將帶來哪些影響，上下游企業的稅負變化如何，成為社會關注熱點。

中國已經成為世界第二大廣告市場，互聯網和移動網絡迅速發展，目前廣告投放移動終端日漸成熟。

從第四十三屆世界廣告大會新聞發布會獲悉：2023年中國廣告經營額超過5000億元人民幣，其中，傳統媒體廣告經營額處在下行通道，電視同比下降2.75%，報紙下降9.17%，而網絡廣告經營額達到638億多元，同比增長45.85%。中國廣告協會秘書長燕軍表示，中國已經成為世界第二大廣告市場，互聯網和移動網絡迅速發展，目前廣告投放移動終端日漸成熟。

從2023年起，中央國有獨資企業應交利潤收取比例提高5個百分點，國企紅利更多用于民生更多用于保障和改善民生。

從2023年起，中央國有獨資企業應交利潤收取比例提高5個百分點，即：第一類企業為25%;第二類企業為20%;第三類企業為15%;第四類企業為10%;第五類企業免交當年應交利潤。符合小型微型企業規定標準的國有獨資企業，應交利潤不足10萬元的，比照第五類企業，免交當年應交利潤。國企紅利更多用于民生更多用于保障和改善民生。

兩岸關系和平發展是兩岸同胞順應歷史潮流作出的共同選擇。

中共中央總書記習近平7日上午在人民大會堂會見親民黨主席宋楚瑜一行。習近平強調，兩岸關系和平發展是兩岸同胞順應歷史潮流作出的共同選擇。只要我們都從“兩岸一家親”的理念出發，將心比心，以誠相待，就沒有什么心結不能化解，沒有什么困難不能克服。

中國電商巨頭阿里巴巴集團當地時間5月6日向美國證券交易委員會提交了首次公開募股申請。中國電商巨頭阿里巴巴集團當地時間5月6日向美國證券交易委員會提交了首次公開募股申請。這一消息立即成為當天美國各大媒體的頭條。彭博社稱，阿里巴巴的市場價值估計將達到1680億美元，比標準普爾500指數中95%以上公司的規模都要大，將成為繼谷歌之后市值最大的互聯網公司。我國首臺太赫茲安檢儀在5月8日舉辦的第九屆中國國際國防電子展覽會上發布，打破了此種太赫茲人體安檢儀此前只有美國完全掌握核心技術并壟斷市場的局面。

我國首臺太赫茲安檢儀在5月8日舉辦的第九屆中國國際國防電子展覽會上發布，打破了此種太赫茲人體安檢儀此前只有美國完全掌握核心技術并壟斷市場的局面。太赫茲安檢儀可被動接收人體自身發出的電磁波，設備本身不存在任何電離或電磁輻射。不僅可以探測金屬物質，還可以探測人身上攜帶的非金屬物質，無需接觸式檢查。

第24屆世界經濟論壇非洲峰會全會，以“促進包容性增長，創造就業機會”為主題，現實針對性很強。

國務院總理李克強當地時間8日上午在阿布賈出席第24屆世界經濟論壇非洲峰會全會，發表題為《共同推動非洲發展邁上新臺階》的特別致辭。李克強說，包容性增長已成為世界普遍認同的發展理念。本屆峰會以“促進包容性增長，創造就業機會”為主題，現實針對性很強。

5月10日，首屆“聚焦絲綢之路經濟帶——2023甘肅國際經貿合作研討會”在甘肅敦煌舉行。5月10日，首屆“聚焦絲綢之路經濟帶——2023甘肅國際經貿合作研討會”在甘肅敦煌舉行。來自14個絲綢之路沿線國家的駐華大使、商務參贊、駐華商務代表參會。

65歲以上老人的家庭已超過8800萬戶，占全國家庭戶的比重超過20%，給家庭養老帶來挑戰。5月14日，國家衛生計生委發布首個《中國家庭發展報告》，指出我國約有4.3億戶家庭。有65歲以上老人的家庭已超過8800萬戶，占全國家庭戶的比重超過20%，給家庭養老帶來挑戰。平潭將成為全國面積最大的特殊監管區域。

5月16日上午，平潭綜合實驗區二線卡口和監管查驗設施通過國家部委聯合驗收，標志著平潭進行全島封關運作條件已經具備，將成為全國面積最大的特殊監管區域。

2023年亞太經合組織(apec)貿易部長會議5月18日在青島閉幕。

2023年亞太經合組織(apec)貿易部長會議5月18日在青島閉幕。本屆貿易部長會議主席、中國商務部部長高虎城在會后的新聞發布會上介紹，本次會議圍繞“共建面向未來的亞太伙伴關系”主題，并發表了《2023亞太經合組織貿易部長會議青島聲明》和《亞太經合組織貿易部長支持多邊貿易體制的單獨聲明》。

國家汽車質量監督檢驗中心(北京)是我國唯一由質檢部門主導投資的專業化汽車檢驗檢測機構。國家汽車質量監督檢驗中心(北京)是我國唯一由質檢部門主導投資的專業化汽車檢驗檢測機構，建有碰撞安全實驗室、汽車召回檢測實驗室等特色實驗室。今年5月，該中心通過了國家質檢總局的驗收，將為政府監管和企業研發提供技術支撐。

明年是世界反法西斯戰爭和中國人民抗日戰爭勝利70周年，也是聯合國成立70周年。

國家主席習近平5月19日在上海會見聯合國秘書長潘基文。習近平表示，明年是世界反法西斯戰爭和中國人民抗日戰爭勝利70周年，也是聯合國成立70周年。國際社會要利用好這個重要契機，重申對多邊主義的承諾，捍衛聯合國憲章宗旨和原則，致力于加強聯合國的作用。

從2023年起，俄羅斯開始通過中俄天然氣管道東線向中國供氣，輸氣量逐年增長，最終達到每年380億立方米，累計30年。

國家主席習近平和俄羅斯總統普京5月21日在上海共同見證中俄兩國政府《中俄東線天然氣合作項目備忘錄》、中國石油天然氣集團公司和俄羅斯天然氣工業股份公司《中俄東線供氣購銷合同》的簽署。根據雙方商定，從2023年起，俄羅斯開始通過中俄天然氣管道東線向中國供氣，輸氣量逐年增長，最終達到每年380億立方米，累計30年。

對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴、重拳出擊、持續保持嚴打高壓態勢，全力維護社會穩定。5月22日7時50分許，有2輛無牌汽車在新疆烏魯木齊市沙依巴克區公園北街一早市沖撞群眾，此后2輛車發生爆炸起火。截至發稿時已造成31人死亡，90余人受傷。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平得知消息后，立即作出重要批示，要求迅速偵破案件，從嚴懲處暴恐分子;及時組織救治受傷群眾，安撫受害者家屬，全面加強社會面巡控和重點部位防控，嚴防發生連鎖反應。對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴、重拳出擊、持續保持嚴打高壓態勢，全力維護社會穩定。5月25日，多種機型在鄭民高速公路飛機跑道試飛，這在我軍歷史上還是首次。

5月25日，包括第三代戰機在內的多種機型在鄭民高速公路飛機跑道試飛，這在我軍歷史上還是首次。這次試飛活動進一步檢驗了跑道技戰術性能，并形成了高速公路飛機跑道實戰化綜合保障能力，為提高飛行部隊平戰時備降應急能力和軍地聯合保障部隊飛行的協同能力奠定了基礎。香港醫院管理局討論并通過公立醫院2023年繼續停止接受非本地孕婦預約分娩。

2023年，中國移動互聯網網絡安全狀況整體評價等級為“危”，是五級網絡安全狀況中的最危險級別。

2023年中國計算機網絡安全年會日前在廣東汕頭召開，會議發布《2023中國移動互聯網環境治理報告》。《報告》顯示，2023年，中國移動互聯網網絡安全狀況整體評價等級為“危”，是五級網絡安全狀況中的最危險級別。

今年全國高考報名人數達939萬，較去年增加27萬人，增幅3%。報名學生中農村戶籍學生增加17萬人。

從教育部獲悉：今年全國高考報名人數達939萬，較去年增加27萬人，增幅3%。報名學生中農村戶籍學生增加17萬人。今年將有28個省份開始解決隨遷子女在當地參加高考問題，5.6萬名符合條件的隨遷子女將在居住地參加高考。

二、國際部分

美國就業市場繼續改善，但遠未完全康復。

5月2日，美國勞工部公布了4月份就業數據：一方面，4月新增就業28.8萬，失業率從3月的6.7%下降到6.3%，為2008年9月以來最低值;另一方面，勞動參與率也比上月下降了0.4個百分點至62.8%，為1978年3月以來最低。美國“地區金融公司”首席經濟學家理查德·穆迪在一份分析簡報中說，4月的就業報告初看靚麗，但細究之后就會發現喜憂參半。報告印證，美國就業市場繼續改善，但遠未完全康復。

5月3日是日本和平憲法實施67周年紀念日。

5月3日是日本和平憲法實施67周年紀念日。數百名日本民眾當天在日本首都東京舉行抗議集會及游行，反對安倍政權的修憲企圖。在野黨日本共產黨和社民黨也紛紛發表聲明反對修憲。根據日媒最新的民調結果，超過半數的受訪者認為“不應改變”憲法有關“放棄戰爭”的規定。美國已經與包括瑞士在內的60余個國家和地區達成了類似的政府間協議。

美國財政部發言人5日表示，根據2010年出臺的《美國海外賬戶稅收合規法案》(簡稱《合規法案》)，美國已經同新加坡政府就稅務信息共享達成實質性協議，正式的政府間協議預計將在年底前簽訂。此前美國已經與包括瑞士在內的60余個國家和地區達成了類似的政府間協議。

2023年中國的經濟規模將超過美國，位居世界第一。

世界銀行國際比較計劃發布了一項研究成果，按照購買力平價方法計算，2023年中國的經濟規模將超過美國，位居世界第一。這項成果一經發布，立刻引發國際輿論的高度關注。

日本首相安倍晉三日前在北約理事會發表演講，極力炒作、惡意宣揚“中國威脅論”，引發國際輿論強烈批評。

日本首相安倍晉三日前在北約理事會發表演講，極力炒作、惡意宣揚“中國威脅論”，引發國際輿論強烈批評。美國哈佛大學教授約瑟夫·奈批評安倍用“民族主義”外套包裝軍事政策。最近一期美國《時代》周刊指出，激進的“愛國者”安倍正在讓包括日本人在內的許多亞洲人感到不安。5月9日，俄羅斯多個城市舉行“勝利日”閱兵式，紀念衛國戰爭勝利69周年。

5月9日，俄羅斯多個城市舉行“勝利日”閱兵式，紀念衛國戰爭勝利69周年。俄羅斯總統普京出席了莫斯科紅場閱兵式并發表講話，他贊揚俄老兵對國家的貢獻，并著重強調了愛國思想。頓涅茨克和盧甘斯克的公投組織者分別表示有89.7%和96.2%的人投票贊成獨立，而兩地的投票率均達到了75%左右。

烏克蘭東部兩個州關于獨立的公投初步結果已經出爐，12日截至記者發稿時，頓涅茨克和盧甘斯克的公投組織者分別表示有89.7%和96.2%的人投票贊成獨立，而兩地的投票率均達到了75%左右。目前“盧甘斯克人民共和國”代表稱準備向聯合國和國際社會申請承認其獨立，其境內公民將不參加即將舉行的烏克蘭總統大選;“頓涅茨克人民共和國”方面則稱將組建國家機關，并呼吁俄向該地區派出維和部隊。

奧爾默特是以色列首位因受賄被定罪并獲刑的前總理。

以色列特拉維夫地方法院5月13日以受賄罪判處以色列前總理奧爾默特6年有期徒刑，并處罰金100萬謝克(約合29萬美元)。他也成為以色列首位因受賄被定罪并獲刑的前總理。

第三屆中非民間論壇12日在蘇丹首都喀土穆開幕。

第三屆中非民間論壇12日在蘇丹首都喀土穆開幕。論壇圍繞“分享經驗、深化合作、付諸行動——中非人民共同實現減貧脫困的目標”主題，討論如何以務實高效的共同行動改善中非人民福祉，鞏固中非人民友誼。

磁懸浮列車試運行，將使韓國成為繼日本之后全球第二個商業運營城市型磁懸浮列車的國家。據韓聯社消息，國列車制造商現代rotem與韓國機械研究院14日表示，仁川機場至仁川龍游站的磁懸浮列車將從當天起進行為期兩個月的試運行。此舉將使韓國成為繼日本之后全球第二個商業運營城市型磁懸浮列車的國家。試運行期間列車時速達110公里，長度為6.1公里。

人民黨已獲得280個以上席位，首次單獨成為議會多數黨。

5月16日，印度人民院(議會下院)選舉初步結果公布。據當地媒體報道，人民黨已獲得280個以上席位，首次單獨成為議會多數黨。該黨領導的全國民主聯盟在共有545個席位的人民院中擁有300個以上席位。由于所獲議席遠超半數，占據較大優勢，人民黨執政下屆印度聯邦政府已成定局。這意味著印度人民黨總理候選人納倫德拉·莫迪將出任印度總理。

5月20日至21日，亞洲相互協作與信任措施會議(亞信)第四次峰會在上海舉行。

5月20日至21日，亞洲相互協作與信任措施會議(亞信)第四次峰會在上海舉行。這是亞信成立以來規模最大的盛會，這是亞洲國家主導解決亞洲事務，致力加強對話、信任與協作，謀求共建和平、穩定與合作新亞洲的重大契機。

走過117年歷史的現貨白銀定價基準——倫敦白銀定盤價將退出歷史舞臺。

倫敦白銀市場定價公司日前宣布，今年8月14日將停止繼續管理現貨白銀定價。倫敦金銀市場協會則表示將向市場各方咨詢，尋找可能的新替代機制。3個月后，走過117年歷史的現貨白銀定價基準——倫敦白銀定盤價將退出歷史舞臺。

烏克蘭總統選舉于當地時間5月25日正式舉行，這是烏克蘭1991年獨立以來的第六次總統選舉。烏克蘭總統選舉于當地時間5月25日正式舉行，這是烏克蘭1991年獨立以來的第六次總統選舉。與總統選舉同步進行的還有首都基輔等地方長官和議會的選舉。當地輿論分析認為，此次選舉對烏克蘭意義重大，人們普遍希望選舉后烏克蘭局勢能夠邁向和解。

第六十七屆世界衛生大會，通過了包括改進病毒性肝炎的預防、診斷和治療以及非傳染性疾病應對協調機制等20余項全球共同衛生決議。

第六十七屆世界衛生大會5月24日在瑞士日內瓦萬國宮閉幕，大會通過了包括改進病毒性肝炎的預防、診斷和治療以及非傳染性疾病應對協調機制等20余項全球共同衛生決議。

5月25日，《里斯本條約》生效后的首次歐洲議會選舉落幕。

5月25日，《里斯本條約》生效后的首次歐洲議會選舉落幕。雖然中右翼和中左翼黨派繼續控制著歐洲議會超過半數的席位，但是極右翼和反歐洲一體化政黨在選舉中異軍突起。有分析認為，極右翼和反歐勢力的上升，不僅可以在某些成員國內改變力量對比，也會對歐盟整體決策和未來走向產生影響，歐盟如何重塑民眾信心顯得尤為重要。

日本連續23年成為全球最大海外凈資產國。

日本財務省5月27日公布的統計顯示，截至2023年底，日本政府、企業及個人投資者所持有的海外凈資產額為325萬億日元(約合20萬億元人民幣)，較上年增加9.7%，再創歷史新高。日本連續23年成為全球最大海外凈資產國。

第十三屆香格里拉對話會暨亞洲安全會議5月30日晚在新加坡開幕。

第十三屆香格里拉對話會暨亞洲安全會議5月30日晚在新加坡開幕。來自亞太及區域外的眾多國家和地區的國防部長、防務高官和學者將在為期3天的會議中討論區域安全議題，并舉行雙邊或多邊會談。

論文投稿篇二

論文投稿經驗總結--初級入門（1）

轉載自

零點花園

§1.1 投稿的方式

投稿主要有三種方式：紙質投稿、email投稿和網上投稿。紙質投稿一般需要將稿件打印幾份，郵寄給期刊編輯部，有的期刊還要求需要論文的軟盤或光盤；email投稿就是將論文以附件形式發給編輯；網上投稿就是期刊有網上投稿系統，將論文在網上提交。一般國內期刊要求紙質投稿的比較多，而且還有一些國內期刊在紙質投稿后，同時還要將稿件email給編輯，國外期刊也有要求紙質投稿的，但似乎越來越少，畢竟航空信件來往費時費錢，所以逐漸被網上投稿所取代。email投稿國內國外期刊都有，但考慮到網絡安全和技術的發展，email投稿也會逐漸被網上投稿所取代。網上投稿是國外期刊所采用的主要形式，有直觀、迅速和方便的特點，但在網上投稿前需要在網站注冊一大堆信息，第一次使用網上投稿會感到麻煩，但可以將你第一次注冊的信息保存到word文件，以后再網上投稿時大部分信息復制粘貼就可以了，一定要記住注冊的帳戶名和密碼，否則耽誤你的投稿計劃哦。紙質投稿的期刊國內比如有《微電子學報》、《上海交通大學學報》，國外的沒遇到過，有知道的請告訴我。email投稿的期刊國內比如有《微細加工技術》，國外期刊比如有“ieee electron device letters”。網上投稿的期刊國內還比較少，如《半導體學報》、《物理學報》、《中國物理》等一些比較有影響的期刊，國外就比較多了，這里就不舉例了。國內郵寄紙質文章用什么方式寄好呢？我以前用平信郵過的，沒丟過，掛號和ems當然安全迅速了，不在乎費用可以掛號和ems的。

§1.2 如何投稿

有很多水友問自己該如何投稿，其實大概是這些水友第一次投稿吧？如何投稿主要從四個方面來著想：一是稿件內容和質量；二是找到適合的期刊；三是熟悉投稿要求和流程；四是經驗的積累。稿件的內容自然和你研究方向有關了，這個不能去強求改變，但與稿件質量相關聯的似乎分為好幾種，比如研究方向冷與熱、實驗結果成與敗、文章表達優與劣、圖形處理好與壞，當中有些我們還是可有作為的，這在以后如何寫好論文中進行闡述。作者首先要根據自己的文章進行自我評價，或者請導師或別人評價，也可以將自己的文章和與文章相關的文獻進行對比，看自己文章質量怎樣，然后再決定適合投哪個期刊。有的作者受影響因子影響，不能正確評價自己的文章，好高騖遠，喜歡投本研究領域影響因子高的期刊，這當然會導致后來的拒稿，拒稿是件痛苦的事，一是浪費了那么久的時間，二是打擊了自信心，投稿熱情受挫。在正確評價自己的文章后，那又如何找到合適的期刊去投稿呢？有幾個比較好的方法：在自己查找的與文章內容有關的文獻中找期刊；在數據庫中尋找；詢問同院的xdjm。如何尋找期刊介紹，后文將說明。在確定多個適合投稿的同類期刊后，要對這些期刊進行比較甄別，以便確定適合自己最需要的，要比較期刊的審稿周期、期刊知名度（影響因子）、一年出版多少卷、出版速度如何、國內期刊有無審稿費的發票、期刊編輯服務態度，等等。在最終確定一個投稿的期刊后，要熟悉這個期刊的投稿要求和流程，這樣少走彎路，盡量避免不必要的麻煩。各個期刊的投稿要求不一樣，一定要仔細閱讀投稿要求，否則稿件很可能不會被受理的。一個期刊的投稿流程無非是：投稿（submit）、編輯處理稿件（with editor）、審稿（under review）、修改（revise）、結果（accept or reject），但這過程似乎是漫長的，也是問題出現比較多的，需要我們的耐心和信心，也需要我們的智慧去對待和解決這個過程中出現的問題。在多次投稿之后，相信大家都有自己的投稿方式和經驗，如果愿意，請多多在交流你的經歷，讓別人分享你的經驗。

§1.3 投稿須知

如果不熟悉一個期刊的投稿情況，一定想辦法了解期刊的投稿須知。每個期刊的投稿要求不盡相同，比如投稿內容、頁數、字號、字體、行距、標號、公式、圖表、參考文獻寫法等。國外一些期刊有字數或頁數的算法，算起來還是比較費時費事。在基本了解投稿要求后，還可以下載幾篇這個期刊的文獻，看看這些文獻的內容和格式。當然，因為文獻大多是pdf格式，有些投稿要求并不能體現出來，但可以參考。

下面是ieee electron device letters的投稿須知：

electron device letters

it comprises original and significant contributions relating to the theory, design, performance and reliability of electron devices, including:

optoelectronic devices

nanoscale devices

solid-state devices

integrated electronic devices

energy sources

power devices

displays

sensors

electro-mechanical devices

quantum devices

electron tubes

items are restricted to three pages and appear, on average, two months after -line access is included with eds membership at issues are now available back through you would like to submit a manuscript for possible publication in edl, please mail it to the eds publications comments, questions and more information on edl, contact the editor-in-chief or the eds publications office.上面英文介紹ieee electron device letters投稿內容范圍，然后是稿件頁數（3頁），接收稿件后兩個月出版，email投稿。投稿要求出現在“information for authors” pdf文件里，更多的信息在“ieee guidelines for authors”里。

下面是尋找投稿須知的經驗：

1.現刊獲取投稿知：

如果你（或圖書館）有雜志的現刊，那么一般每一卷的第一期或最后一期雜志中就會有投稿須知;

2.網上獲取投稿知：

（1）對上了網的雜志，直接進入主頁；

（2）從數據庫中獲取

被萬方數據庫收錄的期刊可在其數字期刊網頁查到相關的信息，包括簡介、稿約、征訂啟事、主要欄目、網上站點鏈接等信息，這些信息都是免費的，如果你還是其用戶，那么你還可以看到全文。也可以進入中國期刊網的期刊征稿公告檢索頁面，去檢索你想要投稿的雜志：

http://

in order to anticipate the design problems and propose the performance, it is essential to predict the behavior of the inductor as a function of their geometry and manufacturing us research work has been published on modeling inductors and on techniques to improve the quality factor(q-factor).however, most of the modeling and the theoretical analysis in print aimed at spiral-type mems this paper, solenoid-type inductor model including π-equivalent circuit model, theoretical analysis and performance are presented.（此處是文章的意義）。

abstract: modeling, optimization and performance of on-chip solenoid inductors is is used to get the π-equivalent circuit model effects of the geometrical parameters on the inductance and quality factor(q-factor)are ly, the performance of the inductors can be improved by increasing the coil turns in a way and increasing the length of the conductor, but both of them will occupy more chip area, which is not good for the minimization of the on-chip is desirable to improve the performance of inductor by increasing the height of the the three types of inductors covering the same area, the inductors with the height of via 20μm, 40μm, 60μm have high self-resonant frequency is up to inductances and q-factors at peak-q frequency(about 2.4ghz)are 1.31, 1.45, 1.66nh and 29.8, 33.3, 35.1, ds: inductor, modeling, optimization, quality factor, mems

§1.7 審稿周期問題

這里的審稿周期是指投稿到錄用的時間。這是許多水友發帖問的較多的問題。各個期刊的審稿周期不一樣，letter一般比較快，在本領域內影響因子高的會更快，letter一般從一個月到三個月，iee electonics letters審稿周期以前是一個月，現在大概由于投稿的稿件數量大增，現在審稿周期一般是兩個半月。至于非letter的期刊，審稿周期一般相對要長些，除非是大牛，否則要三個月以上，iee proceedings系列審稿周期一般是四個月左右。還有要注意，iee proceedings 期刊以后都要改名，將“iee proceedings” 換成“iet”，例如 iee proceedings systems biology electronics 改成iet systems biology electronics。查找一個期刊的審稿周期最好的辦法是下載該期刊的三四篇文獻，看看文獻作者下方或者摘要上方的比正文小些的字（有的在論文最后面），會有received日期（投稿日期）、revised日期（修改日期）、accepted日期（接收日期），有的還有published online日期（網上出稿日期）。算算received日期和accepted日期之間的時間間隔，就大致知道這個期刊的審稿周期了，如果文章需要修改或多次修改，稿件審稿周期就要拉長。

§1.8 催審問題

如果網上稿件狀態遲遲不更新，或者自己感覺稿件的某個狀態時間太長，那怎么辦？如果你先前email給編輯詢問過稿件狀態，但編輯好久不給你回復那又怎辦？這些都涉及到如何催審的問題。

一般情況下，投稿（submit）狀態后一個星期之類會出現編輯處理稿件（with editor）這個狀態，如果投稿（submit）四個星期后網上投稿系統還沒出現編輯處理稿件（with editor）這個狀態信息，就要詢問主編了。不過要注意，也有期刊沒有編輯處理稿件（with editor）這個狀態。詢問主編的模板信：

dear mr./ms./ editor’s name，sorry for disturbing you.i submitted my manuscript “title…”(manuscript number…)on , but the status of my manuscript has been for four weeks as “submit”.does “submit”show the true status of my manuscript ? thank you very wishes or best regards，sincerely yours，your name

一般情況下，從編輯處理稿件（with editor）到審稿（under review）狀態需要一到三個星期，leeter會快些。如果編輯處理稿件（with editor）狀態的時間超長，比如兩個月以上，就要詢問編輯了。有個水友曾經發帖子說，他有個稿子，編輯處理稿件（with editor）狀態的時間長達五個月，這是夠長的了。編輯處理稿件（with editor）狀態的時間超長有這些可能：一，也許已經再審稿了，但網站狀態一直沒更新，不少期刊網站投稿系統的狀態有長時間不更新的情況；二，也許編輯在找審稿人，還沒找到合適的；三，也許編輯忙。如果你發email 詢問稿件狀態而編輯長時間（一個星期內）不回復，建議換個郵箱再發一次詢問，說你看網站狀態長時間還是原樣，所以冒昧打擾問下現在稿件的狀態，說得客氣誠懇些。如果編輯還不回你的郵件。你就發email給主編說明情況。如果發email都不行，就將詢問信件發個傳真給期刊編輯部。

在下載你投稿期刊的三四篇文獻并算出審稿周期后，如果你的稿件審稿（under review）狀態超出你算出的審稿周期兩個月，你可以發email給處理你稿件的編輯，進行催審。

編輯說兩個審稿人中一個還在審是不是好事？也許只是那個審稿人比較慢而已。編輯最終都是等到所有人的意見回來才會通知你結果的。編輯需要綜合兩個人的意見，最好的結果是修改后再審。一些好的期刊是一票否決的，只要有一個審稿意見是拒那最終就是拒。

§1.9 推薦審稿人問題

有些國內國外期刊在投稿時要求你推薦審稿人，你推薦的審稿人編輯會考慮的，但最終的審稿人還是由編輯確定。編輯讓推薦審稿人，需要給編輯審稿人哪些信息呢？推薦的審稿人基本信息：姓名，工作單位，常用email地址。研究方向弄不清可以不給。感覺推薦的審稿人的資格似乎不重要，尤其是國外期刊，推薦的審稿人主要是同行或他以前做過你類似的研究工作。一般來講，推薦你參考文獻中比較重要的幾篇文獻的作者，推薦三個審稿人就可以了。學校的學報（中文版）不推薦也可以，校報編輯部會自己找的，當然你在交紙質稿件時要注明你的研究方向。學校的學報（英文版）需要推薦兩個國外審稿人。

§1.10 當審稿人問題

或許某天你的郵箱會出現一封一開始讓你感到奇怪的信件，仔細一看，原來是某個文章作者推薦了你當審稿人，期刊編輯部詢問你是否愿意當審稿人。如果不愿意，編輯部會要求你給作者推薦其它審稿人。如果你感覺自己資歷不夠，不想當審稿人，可以婉言拒絕，說自己比較忙，沒空去審稿，千萬不要說自己沒能力審稿，然后你推薦另外的兩三個審稿人，提供他們的姓名、工作單位、常用email地址就行。如果你有能力審稿或者是叫導師幫忙審稿，當然是積攢了你的人品。如果感覺自己沒能力審好，就不要去審，免得對學校和自己造成不好的聲譽。

§1.11 一稿多投問題

這是水友問的最多的問題，我想也是許多同學感到敏感的問題，畢竟一稿多投是違反學術道德的，但什么是一稿多投呢？這個似乎又沒有明確的界定。

絕大多數期刊都要求作者申明不在其他地方投稿過，如果投稿人覺得不能接受。他可以選擇不在這個期刊投稿，但是如果投稿人同意了，那他就要實踐自己的承諾，這是基本誠信問題。還是某位水友說得好，現在電子投稿速度都比較快了，一稿多投很可能稿件被送到同一審稿人手里，這種事情馬虎不得，在一稿多投上動腦筋，還不如在論文上多動腦筋，至少在時間上不要把自己逼得這么倉促。

最常見的一稿多投是將英文投稿翻譯成中文再投，這是明顯地鉆空子，如果中文內容、數據和結論與英文有大的不同，這樣應該不算一稿多投。對于那些在國外期刊上一稿多投的，我們要堅決反對，如果被發現，肯定對你學校、導師和你自己造成重大損失，而且還會給你的同學造成損失，因為編輯會將你學校列入投稿的黑名單。一篇論文，投到會議上，后來修改了一下，又投到期刊上，算一稿多投嗎？這主要看會議和期刊的要求，如果明確指出不容許，就不必去冒險，如果會議和期刊都沒要求，起碼兩篇文章的內容要有一些大的不同，不僅僅是引言不同。當然，我們在查找文獻的時候，也會發現國外作者會議文章和期刊文章一樣或者是一些小的區別。有時我們還會在兩個不同期刊找到的文章差不多，只是作者順序變了一下，引言改了一下，實驗方法、圖表、數據和結論都差不多，這是明顯的一稿多投了。還有的投稿人比較“幸運”，有時會“一稿兩中”，如果兩篇是中文和英文的，這個似乎不用太擔心，但是兩篇文章是同一語種怎么辦呢？要么想辦法撤除一篇稿件吧，要么對其中一篇文章向編輯主動提出說要修改，這是個比較好的借口，然后添加一些實質性的內容，比如理論、模擬、仿真什么的。

論文投稿篇三

第一課棋盤與棋子

教學內容棋盤與棋子的認識教學目標

1、讓學生初步認識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。

2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。教學重點

1、掌握正確的下子位置。

2、棋盤各線的名稱。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：大灰狼與小綿羊的圖片、丹朱畫像、裝飾棋盤的圖片若干、獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、自我介紹

二、出示丹朱畫像，講述丹朱的故事

三、導入新課

（一）認識棋子：將大灰狼圖片貼到黑棋上，將小綿羊圖片貼到白棋上來引導學生認識棋子。

（二）布置棋盤，了解棋盤

1、將棋盤比作大灰狼與小綿羊生活的大地，棋盤上小黑點比作天上的星星，讓學生認識棋盤的邊、角。

2、認識天元。

3、了解棋盤各線的名稱（死亡線、失敗線、實地線、勢力線、落空線），并作逐一解釋。

（三）掌握下子位置

1、引導學生認識交叉點：橫線和豎線交叉的地方有很多小點點，我們把它叫做交叉點。

2、以大水塘和大鯊魚形象比喻來引導學生準確找出下子位置（即交叉點上）。

3、及時鼓勵、引導學生上臺操作擺棋，把棋子放到正確的位置。

四、口訣：小小棋盤四四方橫豎都是１９行九顆星星天上掛天元就在正中央

五、教學比賽

1、分男孩女孩兩小隊進行圍棋棋盤與棋子知識搶答比賽，以激起學生學習圍棋的興趣。

六、總結收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導師評價。第二課氣教學內容氣教學目標

1、通過運用數氣游戲融合知識要素的方式，提高學生學習圍棋的興趣及信心，并學會對氣的理解及數氣方法，對圍棋有進一步的了解。教學重點

1、理解氣的概念，并熟練進行正確、快速的數氣。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全。

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：警察與小偷的頭像、獎勵用的貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。隨即進行上節課內容提問，溫故而知新。

二、導入新課

1、出示頭像道具，在棋盤上演示警察捉小偷的游戲（小偷在逃跑時可選擇四條路，那四條路就是棋子的四口氣），引出氣的概念：圍棋術語之一，是指在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點。

三、學習數氣

1、在棋盤的中腹、邊、角上擺出棋子與棋形進行數氣，引導學生如何數氣，并快速數氣。

2、學習氣的口訣: 角上一子有兩氣,邊上一子有三氣,中間一子有四氣,要想長氣連接起。

五、教學比賽

1、在棋盤上擺出漢字“工”字，看誰數氣數得有快又準，對表現好的學生獎勵貼紙。

六、總結

本次課我們學習了氣的概念與數氣方法，以后你們要多數多練，這樣你們的棋才能長進。結束部分收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導師評價。第三課打吃與吃子

教學內容打吃、被打吃、吃子教學目標

1、通過對打吃與吃子的理解，區分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關系。教學重點

1、掌握如何進行打吃與吃子。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個、獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。

給幾個表現最好的學生發小貼紙。隨即進行上節課內容提問，溫故而知新。在對棋子的“氣”有一定了解的前提下，就可以學習如何“吃子”了。

二、導入新課

1、以“大灰狼吃小白兔故事”教會學生如何吃子。

故事：方形的棋盤就像一個動物園，最外一圈粗線是動物園的墻，里邊的線是路，動物園里有一個小白兔，大灰狼正在抓它，它有四條逃跑的路，來了四只大灰狼堵住他的每條去路，他就被大灰狼吃了。

1、總結“打吃”定義：下子后，使對方棋子只剩下一口氣。

2、總結“吃子”定義：把對方棋子的氣全部圍住。

3、區分打吃與被打吃的關系。

三、課堂練習

1、找學生上臺在棋盤上分別扮演大灰狼與小白兔角色，進行吃子游戲。玩法：部分學生扮演大灰狼、部分學生扮演小白兔。在畫有棋盤的大紙上，扮演小白兔的學生聽到老師的鈴鼓聲后，自由在紙上玩，當鈴鼓聲停時，小白兔必須站在棋盤的交叉點上。這時扮演老虎的學生應根據小白兔站的位置去堵氣。沒有氣的學生就要離開。

四、總結

本次課我們學習了如何打吃棋子與吃子，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進。結束部分收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導師評價。第四課棋盤名稱

教學內容棋盤名稱（跳、尖、飛、星位、三·

三、小目）教學目標

1、掌握各種棋子的著法名稱教學重點

1、熟記并區分棋盤名稱準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

二、導入新課

1、圍棋雖然沒有固定走法，但根據棋子的行棋目的及落點周圍棋形的不同，每一步棋仍有一定的名稱。下面對一些常見的圖形進行介紹：

跳：在原有一顆同色棋子的同一條直線上，隔一路走一子，稱為跳；隔二路走一子，稱為大跳。尖：從原有的一顆同色棋子出發，向“口”字形的對角上走一子，稱為尖。

飛：從原有的一顆同色棋子出發，向“日”字形的對角上走一子，稱為小飛；向“目”字形的對角上走一子，稱為大飛。

2、對局開始要占角，但棋子下在角的什么位置合適呢？一般來說有三個點可以選擇：星位：指角上的那一顆星，棋盤上共有四個星位。三·三：橫線第三路和豎線第三路的交叉點，稱為三·三。小目：橫線第三路和豎線第五路的交叉點，稱為小目。

三、練習方法

1、教師在棋盤上走小飛、小尖、小跳等棋形，讓學生說名稱，看誰說得快。

四、總結

本次課我們學習了跳、尖、飛等棋盤名稱，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進。結束部分收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導師評價。第五課虎口教學內容認識虎口教學目標

1、引導學生認識老虎口的尖牙齒是最危險的地方，懂得進入老虎口會被吃掉。

2、讓學生懂得下棋要做個細心觀察，認真思考的小棋手。教學重點

1、認識虎口的定義、形狀、特點、位置及作用。

2、能找出在棋盤中間、邊上、角上的不同形狀、不同方向的老虎口。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：老虎與小白兔的圖片正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

二、導入新課

1、出示老虎和小白兔的圖片，邊講述故事邊引導小朋友一齊辨認老虎設下的陷阱，隨即引出新課。

三、認識虎口

1、棋盤上一方三個棋子圍攏的形狀就叫“虎形”，圍攏的空交叉點稱為“虎口”。

2、在邊上、角上及中腹擺出虎口形狀，引導學生仔細觀察，發現老虎口的特點、形狀、方向等。

3、提問：老虎口的嘴巴是張開的還是閉攏的？像什么形狀？老虎都在棋盤上的什么地方呢？他的嘴巴朝什么方向呢？幾個棋子可以做成老虎口呢？并找學生上臺嘗試擺出虎口形狀。

四、分辨虎口的兒歌

老虎口真厲害，仔細觀察找出來，兩片嘴唇長得大，中間牙齒最危險。中間虎口三個子，邊上虎口兩個子，角上虎口一個子，上下左右方向多。

五、課堂練習

出示老虎口的棋形，引導學生分析與判斷這些老虎口做得對不對。

六、總結

老虎口真厲害，不管是黑將軍，還是白將軍，在派小兵去打仗的時候都可以用到作老虎口的方法。只要我們多動腦筋，就能在下棋時贏棋！收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導師評價。

第六課連接與切斷教學內容連接與切斷教學目標

1、掌握連接與切斷的作用

2、掌握如何進行連接與切斷教學重點

1、掌握連接與切斷的方法與口訣。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

二、導入新課

1、引導學生懂得集體的力量最大，從而導出連接就像手拉手，力氣也就大，分開則力氣小。

2、擺幾個棋形，引出連接概念：將有可能被對方分開的棋子連成一個整體，稱為“連接”。

3、擺幾個棋形，引出切斷概念：直接斷開對方棋子之間的聯絡，使對方的棋分散的方法稱為“切斷”。

三、連接與切斷的口訣

1、連接口訣：小棋子，手拉手，團結緊，力量足。直線連，占空點，斜線連，穿象眼。

2、切斷口訣：小小斷點是要害，看清斷點手要快。你不連接我就斷，火眼金睛我厲害。

四、課堂練習及講解

在棋盤上擺棋形，找學生上臺進行連接與切斷棋子。

五、總結

本次課我們學習了如何連接與切斷，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進。結束部分收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導師評價。第七課打劫

教學內容打劫的定義與規則教學目標

1、掌握打劫定義及規則，提高圍棋水平。

2、通過一系列練習，讓學生準確認出劫形。教學重點

1、辨認劫形，掌握打劫規則。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全。

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。

給幾個表現最好的學生發小貼紙。同學們，復習完吃子內容后，我們再看一個特殊的情況，黑子吃白子一個子，白子也吃黑子一個子，黑子再吃白子一個子，白子再吃黑子一個子，這樣不停的吃下去的話棋能下完嗎？是不是就沒完沒了呢？（是）那我們可怎么辦啊？今天我們就解決這個問題。

二、導入新課

小朋友們，像這樣你提我一個子，我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。跟老師說一遍：打劫。當打劫的時候，黑子吃白子一個子，白子不能馬上去吃黑子，它必須要找一個劫材，在別處走一手棋，黑棋必須應一手，否則會有更大的損失，然后再回來提吃這個黑子。下面我們來演示一下。（舉例）

三、講解打劫、找劫材、應劫、粘劫概念打劫：雙方可以互相提一子的情況，稱為打劫。

找劫材：一方不能馬上吃回對方的棋子，必須在棋盤的其他任何點走一著棋，迫使對方應棋，稱為找劫材。

應劫：一方找劫材時，另一方應一著棋，稱為應劫。

粘劫：當一方打吃另一方棋子時，一方也可以選擇把劫粘上，使劫消失，稱為粘劫。

四、講解打劫的規則

下面老師教給你們把打劫的規則總結一下：兩個虎口面對面，黑白不能來回提。回提要先找劫材，對方應劫才能提。

講解的要點：

1、看能不能提一個子；

2、看是不是可以來回提一個子

四、課堂練習

1、在棋盤上擺3-4個棋形，讓學生快速找出哪些是打劫的情況。

六、課后總結課堂記錄。導師評價。第八課眼

教學內容眼、禁著點、真眼、假眼教學目標

1、掌握禁著點與眼的定義。

2、熟記分辨真眼與假眼兒歌，學會分清真眼與假眼。教學重點

1、分清真眼與假眼

2、掌握禁著點的概念準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

一、導入新課

同學們，你們都有幾只眼睛？（兩只）其實，一片棋要想活，不被對方吃掉也得有兩只眼。今天我們要學習一個很重要的知識，就是“眼”的問題。

二、眼的概念

1、眼的定義：指由多個棋子圍住的一個或兩個以上的空交叉點。

2、眼的組成：用三個子在角上可以做成一個眼，用五個子在邊上可以做成一個眼，用七個子可以在二線以上圍成一個眼。

3、眼的位置：棋子圍上的交叉點。（擺棋形）

4、關于禁著點的概念：凡是要下的棋子，周圍沒有氣，又不能吃掉對方子的地方，都叫“禁著點”。口訣：三百六十一個點，下子之前瞪大眼。無氣又不能提子，此點就是禁入點。

5、在棋盤上擺出多個禁著點的形狀，讓每一個小朋友都上來尋找禁著點。

三、真眼與假眼

1、判斷真假眼兒歌：識別真眼來數角，中間真眼有三角，邊上真眼有二角，角上真眼有一角。

2、以“真假寶藏”游戲，將真寶藏（真眼）運回家，將假寶藏（假眼）送到收廢站。鼓勵學生勇敢去尋找寶藏，鍛煉他們的膽量。

四、課后總結課堂記錄。導師評價。第九課抱吃教學內容抱吃教學目標

1、掌握抱吃的定義及方法。教學重點

1、掌握抱吃的定義及方法。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：小白兔吃大蘿卜的圖片一張、獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

一、導入新課

1、同學們，請看棋盤上這道題，黑先走如何吃掉白棋呢？（看例子）這是一種很有趣的吃子方法，就像小白兔吃大蘿卜抱在懷里一樣，對方想跑也跑不掉，因此這種吃子方法叫：“抱吃”。一起跟老師說一遍：抱吃。

二、課堂練習

在棋盤上擺出3-4題吃子練習，鼓勵學生運用抱吃的吃子方式進行吃子練習。

四、課后總結。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導師評價。第十課雙打吃教學內容雙打吃教學目標

1、掌握雙打吃的定義及方法。教學重點

1、掌握雙打吃的定義及方法。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

二、導入新課

1、同學們，上節課我們學習過如何用抱吃的吃子方法進行吃子，今天我們又來學習一些更好玩、更有趣的吃子方法，下面大家看棋盤，棋盤上有一些黑子和白子，下面該輪到黑棋走了，有一個位置黑棋可以同時叫吃兩個白子，小朋友們仔細看，應該走在哪里呢？下面我找一個小朋友上來試一試……

三、雙打吃

（引導同學們看棋盤）黑棋走在這里，黑棋同時叫吃兩個白子，白子只能跑掉一個，另一個被吃，這種叫吃方法叫“雙叫吃”。一起跟老師說一遍：雙打吃。

四、雙打吃兒歌

雙打吃，真神奇，又吃蘋果又吃梨；雙打吃，真奇妙，總有一處逃不掉。

五、課堂練習

在棋盤上擺出3-4題吃子練習，鼓勵學生運用雙打吃的吃子方式進行吃子練習。

六、課后總結。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導師評價。第十一課關門吃教學內容關門吃教學目標

1、掌握關門吃的定義及方法。教學重點

1、掌握關門吃的定義及方法。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干、大灰狼與小白兔圖片各兩張正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

二、導入新課

1、同學們，你們知道嗎，有一種吃子方法，就像門一樣把對方關在里邊，想出也出不去，因此叫“關門吃”。一起跟老師說一遍：關門吃。

三、關門吃小游戲

用小白兔關門夾斷大灰狼尾巴來比喻，在棋盤上進行角色扮演，小白兔（白棋）決定為森林除害，造了個結實的屋子（白棋），并放了誘餌來騙大灰狼（黑棋）進來，再請兩個身強力壯的兔大哥（白棋）做了個門口，守在門口。大灰狼想跑，只能從門縫擠出去，可是始終剩一氣，被兔大哥關起門來消滅了。這就是關門吃。

五、課堂練習

在棋盤上擺出3-4題吃子練習，鼓勵學生運用關門吃的吃子方式進行吃子練習。

六、課后總結。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導師評價。第十二課枷吃教學內容枷吃教學目標

1、掌握枷吃的定義及方法。教學重點

1、掌握枷吃的定義及方法。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

二、導入新課

1、同學們，枷其實是中國古代鎖住罪犯的一種木質刑具。由于圍棋中一些吃子的圖形與這種刑具相似，因而得名。枷吃的特點是虛罩，并不緊氣，但對方的棋子無法逃脫。這種吃子方法就叫做“枷吃”，一起跟老師說一遍：枷吃。

五、課堂練習

在棋盤上擺出3-4題吃子練習，鼓勵學生運用枷吃吃的吃子方式進行吃子練習。

六、課后總結。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導師評價。第十三課活棋教學內容活棋的認識教學目標

1、掌握活棋的定義。教學重點

1、掌握活棋的定義。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

二、導入新課

1、同學們，我們知道，棋子的“氣”是棋子在棋盤上賴以生存的條件，一個棋子只要有氣，就可以不被提去。而我們之前已經學習了眼與真眼的知識，其實，一塊棋假若有兩只真眼就能夠永遠在棋盤中生存、發展，屬于這塊棋的所有棋子都將作為“活棋”對待。那么這節課，我們就一起來探究活棋的奧秘。

三、如何造兩只眼

在棋盤上擺棋形，原來，在角上，僅需六個子就可以圍成兩個眼，在邊上最少需八個子，而在中腹則最少需十個子才能做到兩眼。所以，一般情況下，在角上做眼所需子數量少，最易活棋，其次是邊上，再次是中腹。

我們既然明白了兩個“眼”以上的棋是活棋，那么在實際對局中，應該怎樣應用呢？

四、活棋的概念與應用

1、活棋概念：永遠不能被提掉的棋稱“活棋”，活棋必須要有兩個或兩個以上的“眼”。

2、運用辨認真假眼的方法，找出有兩個真眼的棋形，從而加深對活棋的理解。

五、課堂練習

六、課后總結。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導師評價。第十四課死棋教學內容死棋的認識教學目標

1、掌握死棋的定義。教學重點

1、掌握死棋的定義。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離，每四人一個棋盤。

3、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

二、導入新課

1、同學們，在圍棋中，棋盤上的棋子有活棋和死棋之分，前一課我們共同探究了活棋的奧秘，那么這一節課現在我們就一起了解一下死棋。

三、死棋的概念

所謂死棋就是在對局過程中的一方的一塊棋被對方的棋子包圍住，被圍的棋沒有兩個眼以供作活，也就是說，棋盤上任何一塊棋到最后遲早總是要被對方提掉或終局時拿掉的棋子，稱這為死棋（見棋盤范例）

四、死棋的形式

了解完死棋的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的死棋形式：

1、棋子在對方的包圍中沒有氣；

2、棋子在對方包圍中雖有氣，但在圈中內無法做出兩只眼；

3、棋子在包圍中有一只眼，卻做不出可以活棋的第二只眼；

4、棋形似乎有兩只眼，卻都是假眼。

五、課堂練習

六、課后總結。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導師評價。第十五課圍空教學內容圍空教學目標

1、掌握圍空的意義以及基本方法。教學重點

1、了解圍空的基本手段。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

二、導入新課

1、同學們，在圍棋比賽中，最終的輸贏決定于誰圍住的地方多。這就是我們這節課要學習的新絕招—圍空，跟老師說一遍：圍空。那什么叫做圍空呢？圍空就是一方用棋子所包圍起來的空交叉點。也就是說誰圍住都空交叉點多誰就是最終贏家，所以圍空在圍棋里是必要的手段，下面我們一起來了解一下要怎樣才能圍空。

三、圍空的手段

1、邊攻擊邊圍空

2、以強大的外勢來進行圍空

3、在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應該以什么思路去理解局勢及怎樣去圍空。并說明要學會要根據棋局當前形勢的不同而采取不同都圍空手段，不能因局部相同而造成走法千篇一律。

四、課堂練習

了解完圍空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的圍空手段及思路。（附棋盤范例）

五、課后總結。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導師評價。第十六課破空教學內容破空教學目標

1、掌握破空的意義以及基本手段，教學重點

1、了解破空的基本手段。準備部分

1、布置講盤：穩固、安全

2、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干正課部分

一、整頓紀律，復習上節課內容。

師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現最好的學生發小貼紙。

二、導入新課

1、同學們，我們上節課說到在圍棋比賽中，哪一方的棋子所包圍起來的空交叉點多就是誰獲勝，即誰圍空大睡就贏。但如果實空不足怎么辦呢？這時，我們就需要學會用好的計謀去阻止對方圍空，這種手段主要是靠破壞對方的實空。

三、破空的基本手段

1、實空不足時，可以打入對方實空做活棋來破掉對方實空

2、實空只差一點時，可以在外淺消對方實空

3、在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應該以什么思路去分析當前局勢及怎能樣去破空。

四、課堂練習

了解完破空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的破空手段。（附棋盤范例）

論文投稿篇四

注重積累輕松寫作

駐馬店市回族小學王飛

寫作能力的提高，離不開豐富的積累。荀子在《勸學》中說“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”葉圣陶也說過：“寫東西靠平時的積累，不但著名作家、文學家是這樣，練習作文的小學生也是這樣。小學生今天作某一篇文章，其實就是綜合地表現他今天以前的知識、語言、思想等方面的積累”。積累是人們生活中不可缺少的一種能力和習慣。所以從小學生作文來看，沒有積累是不行的。

一、沒有生活積累就沒有寫作的素材。

“巧婦難為無米之炊”，沒有生活的積累，學生將無話可說，無事可敘。生活是文章的源泉，沒有真實、深刻的生活經歷，就不會有生動的文章。雖然說生活如萬花筒般豐富多彩，但在大多數小學生眼中，生活卻是單調、枯燥，甚至是乏味的。春暖花開的季節，和小伙伴一起在草地上嬉戲；夏夜時和小伙伴一起去捉蛐蛐，月光下捉迷藏；秋天到郊外野炊、爬山，采集落葉；冬季滑雪、堆雪人、打雪仗。這些本應該屬于兒童的充滿樂趣的活動，為了安全起見，全被學校的嚴格管制、父母嚴肅的表情、書本上重復的練習所替代了，更別說山地冒險、野外訓練了。“三點一線”，十年如一日的單調生活，到學生的筆下如何生花呢？及時積累了豐富的語言又能怎樣呢？只能虛虛實實，紙上談兵罷了。所以，豐富學生的生活，勢在必行。

如何豐富學生生活呢？不能只是一句空話，要落到實處。首先要在學校開展豐富的活動，如一些競技比賽、游戲項目，結合節日開展豐富的中隊、大隊活動，辦手抄報、墻報、黑板報，進行社會公益活動，搞社會小調查，結合教學搞一些知識競賽、積累展示等，在各種活動中讓學生積累大量的生活經驗，培養學生情感，體驗真、善、美。其次，還需要和家長溝通，請家長協助，為學生創造自由豐富的活動空間，時常陪伴孩子參加各種活動，在家中做一些有特色的家庭小活動，如節日慶祝、家務分包、家庭值日、晴子活動等，社會上的一些公益活動要和孩子一起參加，增進感情，感受生活的美好，彌補家庭色彩的單一。這樣，讓學生感受到生活的豐富多彩，社會的進步，使身邊的一事一物都能成為學生文章的素材，他們就不會皺著眉頭面對教師的作文命題了。

二、沒有語言積累，就不能很好的抒發。

只要是寫作，不管是作家還是小學生，沒有一定的語言積累，作文將是“茶壺里裝餃子——有貨倒不出”，內心不能表達，內心有情有感不能抒發。所以我們要在學生作文知道中樹立大語文觀，帶領學生走向自然，走向社會，觀察和體驗生活，注重學生的生活積累的同時，注重學生的語言積累。

第一，在日常教學中，要引導學生去感悟語言，從語言描繪的情境中感受美、體驗美，并能發表一定的見解。新教材中吸入了大量的具有生活氣息、散發著語言芳香的美文，這些對于培養學生豐富情感，提高對語言的感悟力是非常有幫助的。在課堂教學中，教師應帶領學生充分閱讀，結合生活進行理解、體驗，并在此基礎上進行背誦，從而將文本語言轉化為自己的語言，以達到靈活運用的目的。

第二，要求學生廣泛閱讀課外書籍。課內閱讀畢竟是有限的，要想積累更多、更為優美的文字信息，還必須加強課外閱讀。課外閱讀無須拘于體裁，可以從各種文體中吸收不同的語言和作品風格，多角度、多側面的觀察和體驗社會生活。同時，從大量文學中學會思考，有利于形成自己的思想，擁有屬于自己的個性化

語言和思維方式，寫成富有創造力、想象力的優秀文章來。但那些游離于具體語言環境外的詞、句、段，不要死記硬背，大量閱讀，因為那樣會使學生喪失了正題理解的能力，從而出現一些不該有的語病。

第三、學習各種優秀語言。可以向名家學習，名人名篇理的名句、名段欣賞積累，開展各種互動積累語言，如名言警句競說活動、成語接龍、成語搶答、誦對聯、編對聯活動等，還可以在欣賞電視節目時學習語言。“處處留心皆學問”，只要肯留心，就可以學到許多富有個性化的語言。

總之，作文是最富創造性的學習，作為語文教師，在這個最有利的素質教育陣地上，要不斷的深化作文教學改革，采取種種措施，幫助學生充分積累語言和生活體驗，努力提高學生的作文素質。

口語交際教學的點滴經驗

駐馬店市回族小學王飛

小學階段是兒童語言發展的最佳時期，在這個階段應該重視最學生口語交際能力的培養，因為這樣不僅有助于培養學生的觀察力、理解力、記憶力、表達力，還可以鍛煉學生的膽量和創造力。那么如何在課堂上落時口語訓練，達到發展學生語言，提高學生口語交際能力的目的呢？我從長期的教學工作中總結出以下幾條經驗以供參考。

第一、激發學生的說話興趣。

首先要選擇學生感興趣的話題。《語文課程標準》建議我們口語交際要貼近生活，融入生活。在平時的教學中我們要不斷深入學生生活中，觀察學生感興趣的東西。如，在五年級場面描寫的口語交際中，我讓學生們交流了拔河比賽的實際情況，由于使他們親眼所見，所以觀眾的表情和反應，他們都都熟悉，對此事感興趣，說的也流利，甚至滔滔不絕，課堂氣氛很是活躍。為了讓學生養成善于口語交際的習慣，邊“要我說”為“我要說”，我經常提供一定的時間與場所，讓學生無拘無束的說。口語及哦啊記得內容自定，不限制任何條件，有什么要告訴別人的，就讓他說什么，想表達什么就表達什么。主要形式有：每天課前十分鐘的“我說我”、“大家談”、“小新聞”、“我身邊的人和事”、“一周趣聞”等。

其次我還注重采用學生感興趣的教學方法來提高學生口語交際的興趣。比如：猜謎語，競爭激勵，創設交際情境，實物創設情境，電教創設情境，學生表演創設情境等。總之，在口語交際中，要記住“語文教學要遵循學生身心發展和語文學習的規律，選擇教學策略，在口語交際中不必過多的傳授口語交際的知識。”

然后在口語交際過程中，還要注意幫助孩子們培養自信心，消除心理障礙。在學生的口語交際中，耐心傾聽并善于發現他們的優點，我經常面帶笑容，向學生偷取鼓勵的目光，并點頭示意，使他們能夠意識到老師的關愛和信任。如果學生表達意思不夠清楚明白，或者說錯，我就用婉轉的語言，啟發引導糾正。讓每一個學生充分體會到口語焦急的樂趣，保護好他們想說的愿望。

二、要正確引導，提高要求。

“有話可說”固然很好，但要把話說的有條理、形象、生動、吸引人，還需要具備一定的口語表達技巧。可以從以下幾點入手:

1.從書中學。通過大量閱讀、背誦，汲取書中營養成分，以求表達貼切、生動。如“只見如霧的如煙的天空，添上了一道彩虹??”等優美的語句。

2、在課堂上學。在課堂上注意學習老師和同學們說話時的如何恰當的進行表達以及表情、語調的良好運用。

3、聽廣播、看電視。注意呀揣摩播音員準確的語調、語速，以使自己說出話來娓娓動聽，吸引人。

三、加強口語交際的禮貌教育。

《語文課程標準》指出：學講普通話，逐步養成說普通話的習慣，與別人交談，態度自然大方，有禮貌。因此口語交際過程中，要讓學生說普通話，說文明、有禮貌的普通話。如遇見同學說聲“你好”，遇見老師說“老師您好”，向別人借東西說“謝謝”，向人道歉說“躲不起”，與人告別說“再見”等等，讓學生逐步養成良好的語言習慣。

總之，培養學生口語交際的能力任務艱巨，我們一定要重視學生口語交際沒能力的培養，這需要我們堅持不懈的努力才能達到目的。

論文投稿篇五

電子信息類部分期刊投稿指南（轉載）2009年02月19日星期四 23:39電子信息類部分期刊投稿指南（轉載）

【雜志名稱】電子與信息學報

【雜志文章主要專業方向】主要涉及信號處理、通信等內容。

【投稿及聯系方式】可在線投稿，北京2702信箱《電子與信息學報》編輯部，100080

【投稿費用】審稿費100元

【雜志級別】核心，ei compendex收錄，僅次于電子學報和通信學報的優秀期刊

【電話】010-62551772

【網址】http:///

【投稿感受】現在已經改網上投稿，排版成word文檔，單欄、單面、小五號字、單倍行距，字跡端正清楚，圖、表、參考文獻齊全，并提供摘要和3～5個關鍵詞。該刊是僅次于電子學報和通信學報的一級期刊，審稿很認真，不管是否錄用都回寄審稿意見，文章要求有一定的創新和理論深度，審稿周期在三個月左右。

【雜志名稱】數據采集與處理

【雜志文章主要專業方向】主要涉及信號處理、通信、數據采集等內容。

【投稿及聯系方式】可在線投稿，南京航空航天大學，南京御道街29號，210016

【投稿費用】每頁160元，審稿費100元[好像可以講價]

【雜志級別】核心，ei pageone收錄

【網址】http://sjcj./

【稿酬回報】200元左右[或多或少]

【投稿感受】投稿時可以在寄兩份打印費時同時寄出審稿費100元，以加快審稿速度，審稿很認真，不管是否錄用都回寄審稿意見，只要文章有些創新就可以錄用，審稿周期在三個月左右。

【其他】很多重點大學都很認可該刊物，在還是非核心期刊時，就得到西安交大等高校的公認，是核心類期刊中比較正規、稿件質量較高的刊物之一。

【雜志名稱】通信學報

【雜志文章主要專業方向】主要涉及信號處理、通信等內容

【投稿及聯系方式】目前不支持在線投稿，北京市崇文區廣渠門內大街80號通正國際大廈6層（100062）

【投稿費用】郵寄三份打印稿，審稿費150元

【雜志級別】核心、ei compendex收錄

【電話】（010）67110006-869/880/868/879

【網址】http://.cn/txxb/

【投稿感受】屬于通信領域最具權威的期刊，對文章內容有較高的要求。網址有詳細的投搞要求，審稿周期較長半年以上。

【雜志名稱】系統工程與電子技術

【雜志文章主要專業方向】主要涉及系統工程、電子技術、計算機應用、通信信息等

【投稿的聯系方式】北京142信箱32分箱（100854）

【投稿費用】審稿費100元

【雜志級別】核心、ei compendex收錄

【電話】（010）68388406、68386015

【網址】未找到正式網站。http://

【投稿感受】內容涉及較多領域，通信領域文章也有，是電子信息類投稿較容易的期刊之一，審稿周期6個月以內。

【雜志名稱】電路與系統學報

【雜志文章主要專業方向】主要涉及電子技術、信號處理、通信信息、系統工程等

【投稿的聯系方式】廣州市先烈中路100號大院廣州電子技術研究所（510070）

【投稿費用】審稿費100元

【雜志級別】未收錄

【電話】（020）87300717

【網址】http://，未找到正式網站？

【投稿感受】審稿周期4個月左右，可以電子郵件查詢稿件狀態。期刊不錄用不給審稿意見。

【其他】我一個師兄投稿后答復讓修改，結果修改后又給斃了。但愿是個別情況。

【雜志名稱】系統仿真學報

【雜志文章主要專業方向】中國系統仿真學會會刊，是中國系統仿真技術領域具有權威性及代表性的學術刊物。其宗旨是報道我國仿真技術領域具有國際、國內領先水平的科研成果, 刊登創新性學術見解的研究論文.【投稿的聯系方式】北京142信箱13分箱

【投稿費用】審稿費150元

【雜志級別】核心，ei page-one

【電話】編輯部電話:010-88527147

【網址】http:///

【投稿感受】可以網上查詢稿件情況，審稿周期4個月，但排期較長。

【雜志名稱】電子學報

【雜志文章主要專業方向】主要涉及電子與信息科學及相鄰領域的原始性科研成果

【投稿的聯系方式】北京165信箱（100036），地址北京海淀區普惠南里13號樓

【投稿費用】審稿費中文150元；英文180元

【雜志級別】一級學報, 中文ei compendex,英文版scie收錄

【電話】（010）68279116，68285082

【電郵地址】cje@

【投稿感受】審稿周期6個月左右，可以電子郵件查詢稿件狀態，一般打電話詢問，錄用率非常低，也看運氣，我曾經投過4次稿，我認為寫的最好的2篇稿子被拒了，那篇我認為一般的錄了。

另外，建議投稿的朋友注意論文的寫作方法與相應刊物的要求，態度要認真，投稿前自己多審幾次，我給上面的某兩個刊物審了幾年稿，對那種語句不清，錯誤字較多，不嚴謹，態度不端正的稿件基本上斃掉，曾經與同行就這個問題交流，也有這方面共識。

【雜志名稱】中國科學

【雜志文章主要專業方向】分成中國科學a－g，與我們相干的是中國科學e輯:信息科學

【投稿的聯系方式】北京市東黃城根北街16號（100717）

【投稿費用】不要審稿費

【雜志級別】一級學報中國科學部分專輯scie收錄

【電話】（010）64016350

【電郵地址】sys@

【投稿感受】審稿周期6個月左右，可以電子郵件查詢稿件狀態，還是打電話好一點，錄用率也非常低，可以在線投稿。

【網址】http://219.238.6.197/?lang-id=zh，注冊后就可以了投稿了，投稿方法與系統仿真學報相似。

【其他】《中國科學》是我國自然科學基礎理論研究領域里權威性的學術刊物, 在國內外都有著長期而廣泛的影響。

個人認為是中國目前同類刊物的最高檔次期刊，本人被拒2次，從無錄用。

【雜志名稱】北京郵電大學學報

【雜志文章主要專業方向】通信領域科學研究、工程技術及基礎研究方面的論文、研究報告及綜述等

【投稿的聯系方式】100876 北京郵電大學195信箱學報編輯部

【投稿費用】審稿費50元

【雜志級別】核心、ei compendex收錄

【電話】（010）68388406、68386015

【網址】http://

【投稿感受】審稿周期3個月左右，檔次還可以，錄用率一般。

順便貼一下其投稿要求：

·來稿要求數據真實可靠，主要數據及圖表未曾正式發表（非主要數據或圖表已發表的，必須引用有關參考文獻）；論點明確、條理清晰、語言簡潔嚴謹。

·文章由文題、作者姓名和工作單位、中英文摘要及關鍵詞、引言、正文（含文字和圖表）、參考文獻等部分組成。撰文具體要求請登錄網站查閱。

·文章請使用國際單位制（si）和我國頒布的計量單位。引用他人研究成果時，務必按《著作權法》有關規定指明其出處，由此引發的一切著作權的責任由作者自負。

《數據采集與處理》征稿簡則

《數據采集與處理》是中國科協主管，由中國電子學會、中國儀器儀表學會所屬信號處理學會，中國儀器儀表學會、中國物理學會所屬微弱信號檢測學會和南京航空航天大學聯合主辦，南京航空航天大學出版，并向國內外公開發行的技術刊物。《數據采集與處理》主要反映信號處理、測試工程和計算機應用的科技成果，為中文核心期刊（無線電電子學、電信技術類），中國科學引文數據庫(cscd)核心期刊，中國科技論文統計源期刊，并被荷蘭scopus數據庫、俄羅斯《文摘雜志》、日本科學技術社數據庫、美國《劍橋科學文摘》（csa）、英國inspec數據庫收錄。并是中國知網（cn-ki）數據庫、維普中文科技期刊（vip）數據庫、萬方數據庫、中國學術期刊綜合評價數據庫（cajced）、全國報刊索引數據庫、《計算機應用文摘》、中國學術期刊（光盤版）及電子科技文摘（光盤版）等多種國內外著名檢索刊物列為統計源。

1．刊登內容

(1)數字信號處理理論、算法；(2)現代通信技術及軟件無線電；(3)圖像分析、理解、分割與識別，圖像編碼、壓縮與傳輸；(4)語音分析、識別、合成、編碼與理解；（5）水聲與聲納信號處理；(6)雷達與陣列信號處理；(7)生物醫學信號處理；(8)譜分析、譜估計與高階譜分析；(9)小波理論、神經網絡、遺傳算法與免疫算法；(10)計算機視覺與數字視頻；(11)人工智能與模式識別；(12)導航技術；(13)數據挖掘與知識發現；(14)遙感、遙測及應用；

(15)信息安全；(16)傳感器及數據融合技術；(17)虛擬儀器技術；(18)多媒體技術與人機交互；(19)微弱信號處理技術；（20）物聯網技術。

2．投稿及評審流程

（1）請作者在編輯部網站http://sjcj.在線投稿，獲取稿件編號，經編輯部初審合格后須郵寄審稿費200元，否則不予送審。投稿時請注明作者簡介、詳細通訊方式及是否有基金項目支持。

（2）編輯部收到稿件后，將按照規范化的審稿程序，聘請同行專家對來稿進行客觀的評審，并根據審稿意見公平、公正地決定稿件的取舍。來自前沿課題并富有創見的稿件，可優先發表。作者可推薦審稿人3~5名（要求：重點大學副教授以上職稱、相關專業），也可說明需回避的審稿人。

（3）自收稿之日起3個月內，一般可完成審稿程序，編輯部將通過郵件反饋專家意見，逾期可通過本刊網站和e-mail：sjcj@查詢。若稿件未被錄用，本刊不退原稿，只發退稿通知單。

（4）編輯部將定期組織編委對修改稿進行終審，終審通過的稿件按投稿時間的先后次序予以刊登。本刊對所登論文收取發表費（200元/頁），在付印前向作者收取。論文一經發表，即付稿酬，并贈送當期樣刊。

3．中、英文摘要及參考文獻寫作要求

（1）摘要內容獨立于正文而存在，它能否準確、具體、完整地概括原文的創新之處，將直接決定該文是否被收錄、閱讀和引用。中文摘要以200～300字為宜，英文摘要(100～150 words)一般與中文摘要相對應。摘要應從以下4個方面撰寫：

①直接寫出研究目的，主要說明作者寫此文章的目的,或說明要解決的主要問題；

②簡要陳述過程和方法，應說明作者主要工作過程及所用的方法，也包括眾多的邊界條件，使用的主要儀器和設備；

③明確列出結果和結論，羅列作者最后得到的結果和結論，如有可能，盡量提及作者所得結果和結論的應用情況；

④通過②和③兩方面內容具體展示文中的創新之處。