作為一名指導員，要理解管理對于一個班級和每個學生的重要性，此中最要點的就是怎么去管。下邊是為您介紹的大學指導員期末工作總結，希望對你有所幫助，假如喜愛能夠分享給身旁的朋友喔！大學指導員期末工作總結1又是一年的工作結束了，我今年也作為20--屆的指導員在工作的崗位上努力著。指導員的工作是繁瑣的，是繁忙的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有辦理不完的問題在等著我。現在好不簡單度過了大一，我希望在以后的工作中的瑣事能愈來愈少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。但我理解，這些在生活中的瑣事，究竟都需要我這個指導員來一一辦理，與其乞求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多增強一下我此后的工作。為此，我專門對大一學年的的工作做了以下總結：一、重生到來在剛開始的時候，為了更為認識這屆重生的情況，我親身去參加了重生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫忙重生找到自我的宿舍，并率領他們認識學校。在重生所有報導完成后，我又去了每個宿舍一一盤點人數，住宿情形，并讓重生能認識我，并成立了分班級的通知群組，并經過群組通知了第一次的班會。二、每周的班會光是經過群組去流傳信息明顯是不可以的，有些同學并無常常看信息的習慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親身在班會上通知到人，其實不停的提示，通知群的信息的重要性。

1/10三、宿舍內務方面教師管理學生的學習，而我則是負責生活。在到達大學后，由于沒有了那么不時刻刻的檢查，因此好多的同學都松弛了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛生，我便將這些衛生不合格的名單發送到群組，多次重申，而且會嚴禁時的親身去進行內務的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題獲得了很好的改良。四、助學金、獎學金方面這一年里，我多次重復的重申了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也十分主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫忙他們安排了在學校勤工儉學的兼員工作。五、其余平時方面作為一個指導員，我以為除了做好指引學生生活的工作，更多的是對學生的關懷，以及對學生的幫忙。應付學生的發問，我都實時的做出回答，而且有同學由于一些事情來找我的時候，我也都經我所能的去幫忙他們。總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好理解了學校的規定，都理解了我的通知的重要性。相信在此后的工作中，會愈來愈順利！大學指導員期末工作總結2本學年擔當四（10）中隊的指導員。這一學年我以行為習慣的培育為切入點，依據四年級學生的特色，好勝心強，好表現，情緒化比較嚴重。

興致高時大學輔導員期末工作總結五篇，在某些方面會表現得很優異，興致低沉時，常常半天也答不上一句話來。需要經2/10常性的鼓舞來激發他們的進步性、主動性。因此，我努力創建寬松快樂的學習環境。課間常常和學生在一齊。聽他們說生活中的小事，他們的發現及他們的新聞，有時和他們一齊跳繩、玩游戲拉近了師生間的距離，學生有了困難、疑問也樂于向教師訴說，追求幫忙。在班級中睜開豐富多彩的賞識教育活動，去賞識學生的成功與提高，喚起學生完滿的感情體驗，指引學生往進步的活動上行走。我在班級中逐漸推行并完美一日自評、自我獎賞制度。每天放學前，讓學生在自我找一找表現優異的地方，并用敲小紅花的形式在家校聯系本上記錄下來，以鼓舞他們在恪守紀律、仔細作業、勤動腦筋、樂于助人等方面的提高。一開始的日日自評，每日獎賞，對學生來提及到了較好的自我鼓勵的作用，促使了學生優異習慣的培育。與日俱增，看到自我那么多的小紅花，增強了學生的自信心，而家長也能夠看到孩子的提高或不足，也會常常鼓舞或敦促孩子，有時還經過家校聯系本上的留言與家長對話，使教師、家長實時認識孩子各方面的情形，使家庭教育和學校要乞降睦有序，創建有益于學生成長的環境。一方面我在發揮學生的主動性方面想方法。

另一方面平時努力做到勤抓細管。班級勞動分工詳細明確，健全班會組織，班中睜開值白班長輪崗制，以此帶動學生的進步性，提高學生的管理本領。班級推行分級管理，充散發揮干部異樣是組長的作用，落實人員檢查，實時遏止、報告學生中發現的不良行為。使學生在各方面行為盡量做到常常有人管。指引學生養成優異的學習、生活、勞動的習慣。開始漸漸組成團結、禮貌、守紀的班級氣氛。平時里關懷潛能生，公正地對待每一個學生。我理解每一個孩子都有自尊心，盼望獲得夸獎、一定。發現他們的優點和提高，我老是提示他們不要忘了實時給自我添上小紅花。為“潛能生”創建各樣機3/10會，讓他們展現自我。慢慢地，一部分學生的字寫得正直起來了，講堂上開小差的同學也能常常舉手講話。為幫忙他們提高，還發動學生與他們結成幫忙對子，讓結對的同學常常敦促他們實時達成各樣學習任務，幫忙他們解決學習上的困難。作為指導員，能一直把學生的健康成長、發展為已任，悉心全力做好每天的工作。大學指導員期末工作總結3外語系09英本（2）班學安全教育和學風建設書面資料本學期以來，本班對安全教育和學風建設，進行了系統、嚴格的管理，獲得一定的成績。1、安全教育工作：①宿舍安全工作：利用全部開班會的時機，宣傳宿舍安全工作的重要性，并明確規定，違犯宿舍安全用電規定的同學，采納“一票反對制”，即嚴禁參加評優、評獎學金、評助學金等等。

指導員親身深入學生宿舍，進行明察暗訪。目前，本班沒有一例學生違在宿舍規使用違禁電器的情形。能夠說宿舍安全工作獲得了初步的成就。②交通安全工作：交通安全工作主要發生在學生放假回家、離家返校以及節假日時期。對此，每逢放假、回校或許節假日的時候，都會早先用QQ或許信息群發的形式通知學生要注意交通安全，包含預防交通事故、增強安全意識、以及預防財富失竊等等，并解說一些安全工作的小訣竅。節假日都會要求班干統計離校學生人數以及留校學生姓名，時期還會跟留校學生堅持電話聯系，并一再4/10勸告留校學生安全第一，不要隨意到外處旅行。截止到目前為止，本班還沒有有同學在回校、返校途中出現不測事故。③財富安全工作：由于部分大學生的財富安全防備意識比較單薄，致使大學生失竊事件防不勝防。對此，我明確提出，應該利用學校固有的安全設備，比方租用保險柜，增強財富安全捍衛工作。并對學生計折、銀行卡、現金等寄存地點、密碼設置等均進行有關的指導。因此，本班學生的安全意識廣泛比較高，防盜意識廣泛比較強。到目前為止，本班沒有發現一例學生失竊事件。④健康安全工作：這方面的工作包含飲食健康以及生活健康。對于飲食健康，要修業生不要到大排檔、小攤販處購置食品、飲料，選購食品時，要檢查包裝和有效期。

對于有不良飲食喜好的同學告誡適合改變飲食習慣，不要在就讀時期出現不良的事情。其次要修業生養成合理的生活習慣，不要睡懶覺，不吃早點，而且要修業生利用一些時間，進行體育鍛煉。合理安排作息，不要沉迷網絡，晨昏顛倒。2、學風建設①學習學風建設：在辦理學生專業學習這個問題中，第一幫忙同學們建立正確的學習態度，確定明確的學習目標。給學生們解說外語學習的重要性和適用性，讓同學們堅定外語學習的信心和信心。此外，要求同學們擬訂一此中長久的職業規劃，以將來的職業規劃指導目前的專業學習。因此，本班學生的學習態度廣泛都比較仔細，學習熱忱廣泛比較高漲。②考試學風建設：在考試從前，都要進行一次班會，嚴格嚴禁學生考試舞5/10弊、舞弊現象。讓學生對考試有正確的認識，考試但是是對過去學習成就的查驗。假如有學生在考試中違紀，將采勸一票反對制”，嚴禁該生參加評優、評獎學金和評困難補貼。特別在本次英語專業專四考試從前，我們在黑板報上設置了專四考試倒計時，有效地激發了同學們的學習熱忱和考試斗志，獲得了較好的學習成效。③告假制度建設：針對大學生翹課、曠課現象，本班進行了嚴格的制度建設。第一要求所有告假的學生一定將書面告假條交給指導員，在假條中藥明確寫上告假的原由，

以及告假起止日期；其次要求考勤的同學每天將曠課的學生名單信息通知指導員，以堅持信息通暢，防備有學生利用信息不暢進行曠課；最后，對于曠課的學生，在班會長進行適合的責備教育，并要求解說曠課的原由，責令嚴格恪守考勤紀律。總之，經過長久堅韌不拔的努力和工作，本班學生的學習氣氛十分濃烈，本班學生的安全意識十分高。自然，在工作中會有不足和大意的地方，這些都要在此后的工作中進一步完美。大學指導員期末工作總結4深入的認識學生就得正確的對待自我，作為指導員把自我的問題解決的了，才能夠更好辦理學生的事情，一年來我自己也有恨多的想法，發現問題老是跟解決的問題成正比的，跟著這和學期的結束，我想我因該對自我一個全面的總結，作為指導員我一直都要求著自我，我的工作好多，帶的班級也多，我以為應該好好地去對待工作，這是一種職責，工作常常會在不經意間就發生問題，能夠迅速的解決，不慌張作為指導員我應該具備，一年的工作結束了，有時會感覺自我的擔子松了，轉過來一想就不這么感覺了，由于接下來還需應付更多，我也該總結一下今年的指導員工作。6/10一、管理工作一個優異的班級離不開優異的的班干部，自我所帶的班級班干部老是我第一個重視的對象，管理好班級其實不是所有靠我自我，更多的是學生，畢竟不可以夠一直守著，因此我對于每個班級的班干部工作很重視，我會常常的做一些思想工作，不是為了去責備學生什么，不是問了讓學生跟著我的想法來，我是希望每個班干部有自我的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實行的時機，對于每個班干部自我的職責，精準到位，在管理好班級方面我一直本著進步心態，學生們的在這個年齡也已經很成熟了，自我行為也不會常常要去說，更多的是自我的自覺，我很著重一個班級的班風，每個學生應該為自我班級的民風著想，一方面就是學生們的自覺性，還有榮譽感，班級民風不是一個人就可以建設起來的，這方面我會常常去講，讓學生們不忘掉，有這么一個意識。

二、關注學生思想心理健康一直一來這都是院里敦促的一個工作，我很上心學生們的身心健康應該時刻注意到，大學生的心理也是簡單發生變化，而且要高度重視不可以夠有所松弛，關注學生們的思想跟心理健康需要從平時出發，我會時刻的關注學生們的思想問題，私下我加緊跟學生的交流，不放過每一個學生的個人問題，有什么情形實時的辦理，不讓學生走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個被的學生會有一些心理方面的問題，跟阻礙我耐心的加以開導。三、對于貧窮生這方面的工作我果斷的依據院里面的指導做好有關的工作，睜開對貧窮生的檢查，對于班級的貧窮生賜予幫忙，助學金的評比也優先研究貧窮生，再一個也7/10成立小組評比，響應全班一齊參加，成立小組參加投票，這是一個長久可連續的方法，保證每一個學生參加，每一票公正公正。大學指導員期末工作總結5馬上過去的一年里，在學院黨委、行政的領導和關懷下，一直把“以人為本，服務至上”的理念貫串于學生工作中，以學生的道德教育、學習本領培育、學業與職業規劃教育為抓手，從提高學生的綜合素質為工作要點，勇于探究，敢于創新，進步進步，勤勞工作。現將所做工作報告：一、堅持學習，擅長總結，增強自己內涵涵養建設。

指導員工作它所應付的對象在心理、學習基礎，興趣喜好、個性等方面天壤之別，因此，不停學習認識學生思政工作新的工作理念和方法技巧對于做好指導員工作特別顯得重要。同時，對從前工作中出現的一些比較好的工作方法加以梳理總結，此外對工作中出現的一些共性與個性的特別問題做好臺帳，對工作的成效進行追蹤動向察看，不停思慮與改良自我的工作方法，組成此后對特別問題辦理的工作思路。二、重視平時管理，堅持做好慣例工作，保證學生安全有序。學生的平時管理工作占有了整個學生工作一半的時間和精力，表現了它在學生工作中的重要。1、進一步增強和完美與學生的信息交流平臺。實時認識其學新手機號碼的變更情形并對飛信平臺進行更新，保證每一條與學生有關的信息都能夠實時正確的讓每一位學生收到，而且推行信息職責負責制，詳細落實到主要班干，信息員，采納隨機抽取學生進行檢查，以此結果對班干和信息員的工作進行評論。同時，8/10堅持每個禮拜深入到學生中間去認識學生對信息渠道的建議、見解和信息交流的成效，實時做出調整和改良。2、堅持落實每天班干簽到制度。嚴格要求每天一定有值日的班干到辦公室簽到，一方面隨時認識學生的學習、生活各個方面的情形，另一方面以便實時認識情形，實時解決，把所有危險都消滅在萌芽階段。

3、把學生宿舍作為思政教育的主要陣地。堅持下宿舍和學生進行應付面交流交流，除去學生對教師的戒心，成立優異的相信關系，便于此后各個方面工作的睜開。4、堅持落實對學生的考勤制度。在所有班級中實行兩重查核制度，一重是班委的每天值日考勤，要求每一個值日生做勤學生的上課出勤、告假同學的登記。同時，為嚴格告假制度，一定出示假條指導員署名贊同才能離校。5、夯實班級學生骨干與學生干部的教育與培育工作。工作中著重發揮學生黨員的典范帶頭作用，用“六個一”工程作為他們平時工作的參照標準，嚴格要求。另一方面，多次分別召開各班班長、副班長、團支書、學習委員、生活委員、娛樂委員和心理委員會講和全體班委以及黨員會議，明確每個班委的分工和職責，教授一些工作的方法和思路，著力提高班委的思想覺醒和工作本領。6、重視留級生與轉專業學生的教育管理和心理指導工作。從08級轉到我所負責的班級留級生總合有六個和同年級轉專業的過來有兩個學生，由于研究到留級生的課程安排與其余學生的不一致，相對安閑的時間許多，因此，如何對他們的挫折、悲觀的心理指導工作便成為了首要問題，以及如何幫忙他們進行科學的學業規劃顯得尤其的重要，需要針對各自的情形進行差別性指導，以便能夠正常的學習和生活。

對于一定保證留級生有課在講堂，沒課在重建和提高其余本領的學習狀態，對于轉專業的學生也要讓他們做到趕快適應現在的班級和專業學習，9/10減少學習的壓力。保證每個月起碼集中一次，每個人一定把自我的學習計劃和現在學分情形以及目前學習存在的問題對我做一次詳盡報告，對于每個人的不同樣情形賜予實時的指導和教育，為他們的學習和生活掃清阻礙。7、做好考研和就業的動員工作。依據現在社會就業的局勢，進步準備和動員一部分學生參加考研，而且依據自己的考研經歷把應該注意的問題和他們存在的如何選擇專業和報考學校賜予指導。在所帶學生準備報考研究生的學生達62人之多。此外，對于嚴禁備考研的學生，本學期開學初，就存心識的把有關專業的就業情形給與灌注，鼓舞他們去參加畢業班學生的招聘會，試試著撰寫求職簡歷個人簡歷下載免費下載簡歷模版資料員簡歷下載總經理簡歷下載資料員簡歷下載，以便從中感覺到自己的缺點，更為明確此后努力的目標和方向，為畢業前的順利工作打下堅固的基矗8、關懷家庭貧窮的學生。在所帶學生來自四面八方，此中有一部分學生家庭比較困難，如何保證國家的助學政策能夠惠及到真實需要幫忙的學生顯得十分重要和嚴肅。一方面鼓舞學生主動進步申請，此外注意采集學生的家庭信息主假如經過班級學生會談會的民主評論的形式與經過電話向當地的村委會或許居委會認識學生的家庭情況；另一方面，主動和申請學生進行交流交流，講明國家助學政策的對象與意義，依據學生的平時花費、衣著表面、講話資料進行確定，掌握一手信息。

在認識掌握貧窮學生的所有信息后進行登記，對貧窮生進行分類，成立貧窮生庫；同時對貧窮生庫的學生進行動向追蹤，實時對貧窮生庫進行增刪，努力做到貧窮生信息的公然、公正與公正，保證國家助學政策的貫徹落實。回頭總結過去的一年，既有提高又感覺到前面將面對諸多新的挑戰，我相信，只需有一顆心系學生的職責心、熱忱服務的誠意和永不知足的不平時心，在院領導的鼎力支持、鼓舞下，在同事的熱情幫忙下，在學生的理解相信下，我堅信一定能夠不停戰勝困難，迎難而上，順利達成自我的本員工作。10/10

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