幼兒園個人園本研修工作總結

一、 研修背景

本次研修是為了提高幼兒園教師的專業素養，加強教師在個人園本方面的知識和技能，進一步提高幼兒園的教育質量。

二、 研修內容

1. 個人園本的概念和意義

通過學習個人園本的概念和意義，我深刻理解了個人園本對于幼兒教育具有的重要性。家長是孩子最親近、最信任的人，在與家長溝通中，我們可以更好地關注孩子的成長和發展，更好地與家長合作，促進孩子全面發展。

2. 家訪技巧

在學習家訪技巧時，我認識到了家訪不僅是了解孩子家庭情況和背景的途徑，更是建立互信關系、促進家校合作、推動孩子全面發展的有效方式。在實踐中，我遵循著以客觀、真實、尊重為原則，在與家長交流時耐心傾聽，并及時記錄反饋。

3. 家校溝通策略

學習家校溝通策略時，我明確了在溝通中應該注重以下幾點：要注重語言表達方式；要注意時間安排；要注意身體語言等細節問題。同時，在溝通過程中還應該遵循以“明確目標”、“尋找共同點”、“尊重對方”、“積極主動”等原則。

三、 研修收獲

通過此次研修，我不僅拓寬了視野，掌握了新知識和新技能，更重要的是增強了自己專業素養。在今后工作中將會更加注重與家長合作，并且會更加注重個人園本方面的實踐運用。

四、 研修感想

通過這次研修活動，我認為我們幼兒教師應該不斷更新自己的理念和知識，并將其運用到實踐當中。只有這樣才能夠適應社會快速變化和幼兒成長發展所需，并且更好地為孩子們提供優質服務。

五、 研修建議

建議學校定期組織類似此次研修活動，并且可以邀請相關專業人士來講解相關知識。同時也可以通過組織集體備課等方式來促進教師之間相互交流分享經驗。

以上就是我的個人總結報告，請大家多多指教！