校長，指國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。校長工作總結怎么寫呢？下面是小編給大家帶來的校長工作總結，希望能夠幫到你喲!

校長工作總結范文篇1

為了充分利用良好的網絡條件，提高校長“校本網絡研修”的有效性，根據校長“校本網絡研修”規劃要求，按照20____年我校校長“網絡校本研修”計劃，現將本年度校長“校本網絡研修”工作總結如下：

一、研修內容：

1、結合市教育局、進修學校的研究重點和學校的研究課題，圍繞“學校管理”、“課堂技能”等方面進行網絡研討交流。

2、每位領導利用網絡平臺發表博文，展示這期間的研修成果，交流對研討內容及教育教學管理中所遇到的問題，以教育隨筆，學習感想，研課心得、課例反思等方式呈現。

二、具體做法：

（一）組建了學校校本網絡研修領導隊伍，成立了領導小組。

（二）建立了本校qq、博客群組，每位領導建立自己的博客，積極加入相應群組，建立郵箱，申請qq號碼，并按計劃發布日志，發表評論，積極參與交流。

（三）積極參加進修學校組織的校長網絡教研活動。并在研修茶座上發表博文和評論，注冊教育資源庫，積極上傳教研網絡文章。

（四）所有中層以上的`領導都能積極參加教師的網絡研修活動，處處起帶頭作用。

（五）每位領導都能定期或不定期，使用實名瀏覽__省教師社區博客文章，參與研討，發表博文和參與評論。

三、存在的不足及打算：

（1）個別領導由于年齡大，按計劃沒能完成任務。

（2）網絡研修考核評價體系還不夠完善。我校會在今后的工作中不斷完善不足，努力將此項工作做的更好。

校長工作總結范文篇2

本學期我校在上級部門的正確指導下，全面貫徹了《學校衛生工作條例》，以提高學生的身體素質和心理素質為目標，順利地完成了工作計劃和上級交給的各項工作任務，具體總結如下：

一、配合衛生部門做好傳染病強化免疫工作，順利完成了摸底、調查、統計、接種等項工作，受到了區領導高度贊揚，確保__年全國傳染病防控工作的落實。

二、防近工作

1、進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作扎實落實。

2、認真做好學生的視力檢查統計工作，及時把學生視力情況向家長反饋。建立學生視力檔案，有連續的學生視力情況記載，對不同近視程度的學生進行分檔管理，加強對近視邊緣視力學生的管理。

3、從小培養學生良好的衛生習慣，做到讀寫姿勢要端正，教師經常利用晨會時間對學生進行用眼衛生“三要三不要”等知識教育。堅持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。做眼操時間，加強督促。組織學生教師進行巡視，及時糾正不正確姿勢，保證眼操的正確性和有效性。定期給班主任培訓，組織學校的眼保健操比賽，調動班主任和學生做眼保健操的積極性，使學生的眼保健操、讀寫姿勢等等都有所提高。

三、繼續做好傳染病、常見病的防治工作

根據《學校傳染病防治方案》明確職責，每天把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

秋冬季為感冒、流感、水痘、腮腺炎等疾病的高發季節，我校在全體師生的共同努力下，積極做好了各項疾病的預防工作，有效地控制了傳染病的發生。學生的防病意識有了進一步的提高。

提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病、性病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

四、其他工作

1、控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工行為規范管理，教職工不得在校園吸煙。特別要教育青少年學生堅決不吸第一支煙。

2、做好健康教育宣傳工作。采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。普及學生的衛生知識，加強學生的養成教育，最終達到培養學生良好習慣，預防各種常見病的發生，提高學生的健康水平的目的。

3、環境衛生工作：負責每天早晨、中午對學校室內、外及各處環境衛生，做好記載工作，每天進行公布。配合學校的衛生紀律檢查，做到每一次檢查都有記錄，每周有總結。

4、飲食衛生工作：學校保健老師多次對從業人員進行健康教育，明確各衛生要求，工作得到了進一步的加強，發現問題及時向領導匯報并提出了整改意見。

5、配合衛生部門做好入學兒童的體檢和《預防接種證》查驗工作和預防接種工作。

校長工作總結范文篇3

回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學在教育局、鄉黨委政府以及中心學校的正確領導和關愛下，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，全面實施強校方略，堅持把發展作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教學改革作為動力，以先進的文化育人理念，內強素質，外樹形象，各項工作有了長足的發展。按照學校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創新、奮發圖強、艱苦創業，學校的各項工作穩步發展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結：

1、堅持民主集中，抓好學校班子隊伍建設。

工作中我注重加強學校班子成員的思想和作風建設。堅持民主集中制的原則，實行集體領導和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，研究討論學校重大決策，總結交流工作情況，布置下一階段工作任務。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達到統一思想，團結一致搞好學校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創造性地開展工作，做到廉政、勤政。團結一致，心往一處想，勁往一處使，同心協力搞好工作。

2.加強政治學習，提高教師思想道德素質。

對于教師來說，僅有豐富的業務知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和職業道德。對此，我利用政治學習時間認真組織教師學習有關教育法律法規，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業心、責任感非常強，人與人之間和睦相處，團結友愛，互相關心，互相幫助，團結進取，氣氛非常和諧。

3.強化德育管理，營造良好的育人環境。

對學生的思想品德教育，我以《中學德育大綱》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環境。

一是充分發揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的德育滲透；

二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍；

三是利用主題班會課，對學生進行系列教育活動；

四是發揮好板報的宣傳功能，創設有利于學生健康成長的校園文化環境；

五是抓好共青團、學生會的工作，表彰先進個人和集體，發揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規范行為，杜絕不良現象的發生。

在規范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。

校長工作總結范文篇4

學校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學，1968年建校。現有26個教學班（其中藝術專業7個），學生1300余人，教師70人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50臺計算機同時上網為師生提供現代化信息服務。現任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向學校師生提出了做“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的號召。

一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來

多年來，學校德育工作組長任志聰根據教育規律的學生身心發展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛生角、科技角、藝術角、溫馨

提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創建更顯校長魅力：學校經費緊張沒有投入一分錢，號召老師發揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等。現在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。

二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧

1． 培養新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發達地區進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。

2． 注重師德建設，創設優良育人環境。

學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規，認真學習《公民道德規范》、《教師職業道德規范》，學學理論，談談經驗，寫寫體會，提高了教師思想素質和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇、學校寫各階段總結。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規范，激勵教師自覺投身教育事業。

3． 形成科研氛圍，提高教學水平。

學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經驗總結；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發》《小學生行為習慣的養成》等的研究。

4． 加強德育滲透，培養人文精神。

校長工作總結范文篇5

20__-20__學年度在鎮中心校的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，全力協助校長，依靠全體教師，共同努力、團結拼搏、不斷進取，全面推行素質教育，學校20__升縣重點中學考試中打了飄亮的一仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：

1、組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質。

大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

2、強化德育管理，凈化育人環境。

領導學校德育小組，由學校德育處具體負責班級、學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結當前各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排報道各種好人好事及文學稿件。

3、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持每學期進行兩次全面的教學常規工作檢查，堅持提前一周備課。

我們一直要求老師對學生作業全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中、期末考試，嚴格遵守考場紀律，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

本年度我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績，1人考上縣重點初中，優秀生人數達到中心校下達的任務，為布局調整后的谷圩小學首次升初中考試取得了開門紅。

4、抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量

學校教研組每學年度堅持開展不少于四次的教研活動，教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文。

5、推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。各班還根據自身實際情況開展多種形式的運動比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。

6、需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，在教學工作上，常規管理有些細節待加強，教研專題研究不夠，學校教師學科不配套。

在今后的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發展貢獻自己的一份力量。

校長工作總結范文篇6

20__年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20__年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：

組織教職工開展政治業務學習，提升教師素質

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提升教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

強化德育管理，凈化育人環境

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。

充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

狠抓常規教學管理，努力提升教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提升上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

抓教研促教改，培養創新意識，全面提升教學質量

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。

每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。

校長工作總結范文篇7

20__年3月16日--4月28日__理工學院成教院承辦了__市中小學校長培訓班，培訓學員53名，現將培訓工作總結如下：

一、中小學校長培訓工作得到了有關領導的高度重視。

__市教育局喻局長一直都很重視中小學校長培訓工作，在培訓班前期準備工作中就作了指示，要求我們把培訓工作做精做細。市教育局人事科劉科長、童主任多次和我們成教院協商教學場地、師資配備等問題，要求我們細心、周到地做好校長培訓的各項工作；劉科長、童主任還多次抽時間來課堂聽課，參加校長班學員的管理經驗交流，認真聽取校長們關于中小學教育管理方面的意見和建議。

__理工學院作為一所地方本科院校，承擔著為__社會、經濟發展服務的責任，學院黨委、行政十分重視__市教育局委托的校長培訓、骨干教師培訓等工作。分管成教的院領導盧院長要求成教院認真籌備，精心安排，高質量、高要求地完成__市中小學校長培訓任務。成教學院班子多次召開會議，研究校長培訓場地、課程設置、師資配備等問題，確保校長培訓工作順利進行。

二、良好的師資隊伍、嚴謹的組織管理是本期校長培訓工作順利開展的有效保證。

1．良好的師資隊伍。

擔任今年校長培訓班教學工作的教師除了__理工學院的教授、博士外，還聘請__省教育廳干訓處和湖師大教科院博士生導師、__市教育局領導和__市有經驗的中學校長來講課，既有理論專家的專題報告，又有行政干部的政策講解，還有一線優秀校長的管理經驗介紹。通過一個多月的理論學習和教育考察，幫助本期中小學校長班學員找到教育理論與實踐的結合點。

2．嚴謹的組織管理工作。

為了辦好__市中小學校長培訓班，成教學院做了大量的前期準備工作，包括聯系住宿、訂購參考書、準備學習用品等。還配備了專職的班主任，全天候為校長服務。無論是課堂教學、小組討論、校長論壇、文體活動和教育考察等，我們都作了詳細而周密的安排，正因為組織管理嚴謹，服務周到，整個培訓過程未出現任何差錯。

三、既重視教育理論課程，更重視教育實踐課程。

根據《中小學校長培訓規定》和《全國中小學校長提高培訓指導性教學計劃》的要求，結合我市中小學校長的實際需要，重點圍繞實施素質教育這一中心任務，立足促進基礎教育改革發展、普及和鞏固九年義務教育的需要，以教育法律法規、學校基本管理、基礎教育課程改革、校園文化建設、教育評價改革、現代教育技術等為重點內容，開設課程。

1、精選教育理論課程

按照__省教育廳校長培訓“十一五”規劃課程開設的指導意見、結合當前中小學校長最新的培訓資訊，確定中小學校長培訓班的課程。既有理論專家的專題研討，如教育廳干訓處劉文科教授的《校長專業化發展》、省教育廳基教處的張毅龍處長的新課程改革問題等；又有一線中學校長的具體指導，如十二中黃金星校長對中學辦學理念的闡述，給學員們很大啟發；內容上既涉及到教育管理的前沿理論，如劉理博士的“多元智力理論與教育評價”，又包括中學教育管理案例分析，如__師范大學教科院博士生導師常思亮的課，均受到學員的好評。使學員們在理論上有所提升，實際管理能力得到提高。

2．加強管理經驗交流

在每期中小學校長培訓工作中，都安排學員開展分組討論活動，再組織全體學員進行教育管理經驗交流。在校長論壇上，學員結合參觀__市九中和岳化的幾所中小學的情況，圍繞當前基礎教育的熱點、難點問題展開討論，如新課程改革問題、中小學欠費問題等，每組推舉兩名代表發言，華容縣的虢志勇校長、君山區的李衛民校長、岳化二小的姜寧波校長、平江縣的鐘爛輝校長、汩羅市的歐哲良校長等作了精彩發言。在管理經驗交流會上，學員發言積極，討論熱烈，每位學員均撰寫了一篇較高質量的學習心得體會，管理經驗交流達到了預期效果。

3．加大了實踐課的力度。

在市教育局領導的關心下，在市直樓區、臨湘市校長學習小組的積極組織下，本期校長班學員參觀了__市九中、岳化三中、岳化二小、四小。每到一所學校先聽取該校校長的經驗介紹，后參觀學校的校園文化建設，再翻閱學校的管理文獻資料。校長們一致認為這樣的實踐課效果很好，收獲最大。在參觀學習活動中，班委會還組織全體學員開展了一些有意義的活動，如到龍山踏青，到__的五尖山爬山，還組織了兩場籃球賽，本班學員相互之間舉行了一場球賽，同__理工學院二總支進行了一場比賽（余書記參加了），兩場球賽賽出了水平，賽出了風格，也加強校長班學員之間的交流。

四、科學規范管理和人本管理有機結合。

1．健全管理制度，有效地保證了學員的出勤率。

為了提高校長培訓班的管理效率，我們制訂、完善和實施了各項規章制度。如《考勤制度》、《學習制度》、《學籍管理暫行規定》、《優秀學員評比條件及辦法》、《優秀論文評選辦法》、《結業考核辦法》等。其中《考勤制度》明確規定曠課四個課時以上或請假累計四天以上者，不予結業。采取固定座位法來記考勤，嚴格考勤制度。凡請假者，必須按請假制度辦理審批手續。同時規范考核辦法，結合課程性質和成人學習的特點，全面考核學員成績。培訓結束后，將考核成績全部為優良、考勤良好者評為優秀學員。有效地保證了聽課率，出滿勤的校長達到85%以上。

2．以人為本，人本管理出效果。

針對校長的個性特點，我們在強調制度管理的同時，更加注重人本管理。無論是課程安排，還是小組討論、校長論壇或參觀學習，甚至是文體活動的開展，都考慮到校長的需求和實際困難。校長培訓班的班主任陳__老師工作耐心細致，為人和氣，非常關心學員的學習和生活，深受學員的歡迎。正如學員們在學習心得上寫到：這樣的精心安排體現了對學員們的人文關懷，使他們感到溫暖，學習過程既緊張又輕松，既認真又活潑，品嘗到了學習帶來的快樂。

在學習過程中，不少縣市學員體現出較強的團隊意識，積極參加活動，組織紀律性強，表現突出的有市直樓區學習小組、臨湘市學習小組。本期培訓班的班委會成員能切實負起責任，無論是球類比賽，還是參觀學習活動，他們都很好地發揮了模范帶頭作用，在此我代表__理工學院成教院向班委會成員表示衷心感謝！

預祝各位校長在今后的工作中事事順利！歡迎大家到理工學院來指導工作。

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