2024年度學校防疫應急工作總結（精選）7篇

由 12055 分享時間：2024-03-11 19:27:14 加入收藏我要投稿點贊

2024年度學校防疫應急工作總結要怎樣寫呢？這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，是時候抽出時間寫寫工作總結了。以下是小編精心收集整理的2024年度學校防疫應急工作總結，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

2024年度學校防疫應急工作總結（篇1）

今年新冠肺炎疫情防控形勢依然十分嚴峻，我校按照上級要求，認真落實防控措施，積極做好常態化防控各項工作。現將有關情況總結如下：

一、加強領導，壓實疫情防控責任

我校成立了由校黨支部書記任組長的新冠肺炎疫情防控工作領導小組，明確了學校一把手負責制，具體工作由辦公室、政教處、總務處負責。

二、健全制度，保障疫情防控工作有效開展

為扎實抓好疫情防控工作，我校制定了《新冠肺炎疫情防控工作應急預案》、《防控新冠肺炎疫情開學工作預案》、《新冠肺炎疫情防控期間學生管控預案》，組織人員認真學習《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案》，建立了《學校師生健康管理制度》、《學校健康教育工作制度》《因病缺勤登記追蹤報告制度》、《學校環境衛生檢查通報制度》、《學校公共場所通風消毒制度》、錯峰用餐制度、開學前14天自我健康監測制度、體溫異常跟蹤制度、“三不開學”制度等，促進疫情防控真正落實到位。

三、保障投入，備足疫情防控必須物資

除教育局配備熱成像測溫儀、紅外線測溫槍等物資外，今年學校還自購了醫用外科口罩、橡膠手套、乳膠手套、體溫計、消毒液、餐具消毒器、洗手液、一次性工作帽、防護眼鏡、噴霧器、防護服、醫用酒精等，學校設置的隔離室和留觀室有床位、有器械，物資儲備均達到省市縣相關要求。

四、嚴格落實，做好疫情防控有關工作

嚴格按照要求抓好人員管理，開展了疫情防控應急演練。師生都進行了疫苗接種，從外地返校的師生進行核酸檢測并建有臺賬。嚴格實行錯峰就餐，強化“手衛生”管理。校園內環境衛生每日清掃不留死角，垃圾及時收集清運;公共場所、活動器械、餐具等在使用前統一消毒，生活、學習、工作場所定時通風;因病缺勤每日登記、追訪。食堂管理及餐飲從業人員未持體質健康證者不得上崗，上崗前必須進行體溫監測、穿好工作服、佩戴口罩和衛生手套;不購買不合格食品，執行索票索證制度，嚴格生熟分離、留樣制度，餐廳食堂每天消毒通風，確保食堂飲食衛生安全。師生在校期間如出現發熱癥狀，校醫及時處置，真正形成常態化疫情防控格局。

五、持續發力，扎實做好下一步工作

我校將繼續把疫情防控工作緊緊抓在手上，堅決按照各級領導的指示及要求做好今后疫情防控的各項工作。

1.提高政治站位，從嚴落實常態化防控措施。

2.把思想和行動統一到黨中央關于疫情防控的形勢判斷和決策部署上來，全力以赴、慎終如始、毫不懈怠抓好疫情防控工作。

3.強化從嚴措施，堅決克服松懈心理和厭戰情緒，保持“防控形勢越好越不能放松”的定力，著力糾治防控責任和措施不到位等問題，把防控工作做實做細。

2024年度學校防疫應急工作總結（篇2）

一場突如其來的疫情，打亂了原有的生活節奏。我校深入貫徹落實各級防控指揮要求，堅決落實各項防控措施，確保全校師生的身體健康和生命安全，現將防控工作總結如下：

一、加強領導，高度重視。

自新冠疫情發生以來，我校領導高度重視，牢記使命擔當，超前部署防控工作，成立防控領導工作小組，架起溝通防疫指揮部、學校教職員工和學生家庭之間的橋梁，助力防控工作。全體教職員工在以x校長為核心的領導下，堅決服從命令，聽從指揮，主動承擔各項防控任務，同舟共濟，演“疫”精彩。

二、強化宣傳，科學引導。

疫情發生以來，一是通過公眾號、微信群、QQ群等形式及時向全校師生發布防疫信息，普及各項防控知識，積極引導廣大師生理性應對，消除恐懼心理，做到不造不信不傳。二是組織安排教師通過“釘釘”平臺直播疫情期間心理疏導課，宣傳正確的疫情防護知識。三是及時在全校各班搜集總結防控工作做得好的經驗做法，通過微信群與全校師生進行交流分享。四是在學校大門外懸掛了宣傳條幅。六是在學校門口設置了進入校園進行登記的提示牌。七是在學校門廳展出了防控流程圖和學校防疫的組織機構、對應救治醫院等級報告聯系電話。八是在學校led顯示屏定期宣傳疫情標語。九是在學校樓道內張貼了新冠防治的宣傳畫和在水房張貼正確洗手的提示牌。十是利用每周一次的班會空中課堂對學生進行了防疫的教育。

三、周密安排、強化落實。

嚴格執行上級規定的“五個一律”和“十個到位”，學校開學前的工作已經準備就緒。學校實行了“三級包聯制度”，校級領導包年級，中層干部包班級，學科教師包學生，確保事事有人過問、有人管理。保安、工勤等人員已經上崗，制定了防控管理要求，并按照日報告制度每日報告自己的身體健康狀況，目前這些人員都健康。學校建立了詳細的進入校園登記制度，對進入校園的人員的進入時間、身份信息、體溫狀況進行詳細登記。這些登記責任到人，杜絕出現未經登記進入校園的現象。學校對施工人員進行健康管理，每日進入校園必測體溫，核查其必須是本地工人，派專人進行管理，保證校園入口安全。

四、防控排查，不落一人。

為做好“外防輸入，內防擴散”，更好地保障教職工和學生的生命安全和身體健康，嚴格落實“三包一”包保措施，學校綜治辦24小時待命，通過電話、微信等形式，每天在全校班主任微信群中推送相關數據，精準掌握每一位學生、每一位老師的身體狀況以及實時定位和路線，按照防控指揮部需要征集的各類人員統計信息，不斷詢問，詳細記載，建立臺賬，及時上報，做到“不落一戶，不漏一人，不斷一天”。

五、主動請戰，沒有旁觀。

疫情就是命令，防控就是責任。x月x日晚，教育局召開防控緊急會議，需要抽調教師分配到社區抗擊疫情，會議精神一經辦公室主任成文佳傳出，老師們主動請纓，志愿奔赴抗疫一線。我校共有__名志愿者下沉一線，參加全市的防控工作。除了在學校門口值勤外，還特派x名黨員教師志愿者奔赴教育系統負責的防控點值勤。對小區人員實行封閉管理并入戶調查登記人口異動情況。x個多月來，他們舍小家顧大家，發揚不怕苦不怕累的優良作風，勇于擔當，敢打硬仗，在特殊的崗位默默地堅守和付出，讓黨旗高高飄揚在抗疫第一線。

六、承擔網課，爭當主播。

為阻斷疫情向校園傳播，教育部要求x年春季學期延期開學，并提出利用網絡平臺，實現“停課不停學”，根據《教育局關于中小學開展在線直播課程教學實施方案》要求，我校開展了網絡課程直播教學，編發《致家長的一封信》、確定直播老師、開展平臺直播培訓。運用釘釘平臺，通過多群聯播的方式分別為不同學段的學生直播了作文指導訓練、古詩文、疫情期間心理疏導、閱讀指導等20余節公共課。老師們無論身在何處，都情系學生，心系課堂，克服重重困難，精心準備每一節網課，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現全校學生在線課程教學不停學。

2024年度學校防疫應急工作總結（篇3）

為全面做好全校教育系統的疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》及各級部門應急預案要求，經學校研究，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：

一、延期開學期間師生安排

延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層干部在校值班，負責人要親自值班帶班,領導班子成員要保持工作網絡、電話24小時暢通，隨時保持聯系。教職工上班時間根據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。

學校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學生居家學習提供支持。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關于教師師德、職業教育相關文件學習，按照學校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學期間部門職責

延期開學期間，任何學生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學生到校違規補課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯網開展遠程教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網絡授課形式為主進行。

教學部門組織優秀師資力量提前備課、錄制延期開學期間學習課程并推薦免費學習的平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網上平臺提供的教學資源做好學生線上學習指導,開展網上授課、在線答疑、網上提交批改作業等教育教學活動,實現與開學后學校教育教學的有效銜接。同時,要求學校根據網絡學習的特點,合理安排好學生的學習時間和休息時間,做到勞逸結合,保障學生身心健康。

延期開學期間本著提高學生修養、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業反饋量，打好學生基礎，提升學生學習信心。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網絡平臺、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進行組內微調，加強專業理論課的學習。待疫情解除后，學校將及時恢復正常秩序，并統籌周末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。

三、正式開學的各項防控工作

學校正式開學通知發出后，由工會和學生處逐一排查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間后，經相關處室、專業部、班主任確認，報學校工作領導小組研究后方可返校。

因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少;學期開始后，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期后課程教學。要通過網上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課。

開學集中開展防疫教育。制定并落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學前各項準備工作。開學第一周，學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導。

2024年度學校防疫應急工作總結（篇4）

一、加強組織領導，及時投入戰“疫”

1月22日，學校制定了《沂山小學新型冠狀病毒感染肺炎防控工作應急預案》，成立了由校長為組長，副校長為副組長，中層以上領導以及各班主任為成員的沂山小學突發公共事件應急處置工作領導小組，建立學校、班主任(教師)、家長、學生四級防控工作聯系網絡，落實各項疫情防控措施和主要責任人，領導學校疫情防控工作。

1月24-25日，學校收到教管辦轉發的市教育局和縣教體局的緊急通知后，立即啟動并及時修訂預案，要求黨員、干部全體到崗到位，靠前指揮，并通過電話、微信群、學校公眾號等把上級有關文件精神和重要通知傳達到了每個師生和家長，號召所有師生、家長立即行動起來，投入到了這場疫情防控阻擊戰中。

二、發揮帶頭作用，全面應對戰“疫”

(一)加強宣傳引導，提高防控意識。

“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任!”x的這段話就是對當前疫情防控工作的最好動員令。沂山小學黨支部在書記兼校長李慶軍同志領導下，組織所有黨員干部和校委會成員，充分利用校園公眾號、微信群、宣傳橫幅、電子屏、宣傳單等媒介積極宣傳科學防控知識，到小區、村頭勸返走親訪友人員，全體教師在網上接龍承諾不走親訪友、不走家串門、不參加聚會活動等，避免不必要的人員流動，從源頭上消滅疫病的傳播途徑;利用“幸福路”家校溝通平臺的專家直播課程《疫情之下，孩子如何進行心理調適?》、《面對恐慌，如何調適自己，舒緩焦慮情緒》，轉發《濰坊教育發布》、《山東教育發布》上的有關文章，編發公眾號《致全體師生及家長的一封信》等，消除師生、家長的恐慌心理，提高學生和家長對“新型冠狀病毒感染肺炎”的認知水平，引導大家科學應對疫情，提升自我防護意識。

(二)采取有效措施，積極防控疫情

對教職工和學生采取“日報告零報告”制度，每天排查師生、家長身體狀況和出行軌跡，對從疫區或外地來臨的人員實行“一人一檔”管理;嚴格落實校委會成員帶班、黨員教師和門衛保安到崗值班制度，嚴禁外來人員進校園，教師進入校園必須佩戴口罩并測量體溫，每天按時對大門口、警衛室、值班室、校園環境和重點部位進行消毒，并及時對消毒情況進行上報。疫情防控期間，校級領導每天都要堅持在崗位一線，其他黨員、干部時刻待命，隨時聽候學校的召喚;班主任保持電話時時暢通，及時將最新的疫情防控動態傳達給學生和家長;從2月2日起，所有教職工和學生必須按時測量并記錄體溫，記錄外出活動軌跡和身體狀況;外出人員一律在2月4日前返回家中，在家中自行隔離2周后方可到校上班或學習。從2月24日起，所有中層以上領導全部到崗，制定開學前準備工作方案和應急防控演練，對所有教職工和學生進行了一次排查，通知縣外教師28日前必須回到臨朐，并居家或在學校隔離，采取有效措施積極應對疫情，做好開學前防控工作。

(三)加強學習指導，消除疫情危害

接到延期開學的通知后，教導處立即組織人員制定了《沂山小學寒假自主學習生活指導》和《沂山小學延期開學期間教育教學工作指導方案》，組織所有教師立即展開網上集體備課，注冊cctalk網師，分配網絡直播群號，制作微課、小視頻、預學單和檢測單，充分利用cctlk直播平臺、云教學平臺等教學app對學生進行延期開學期間的教學活動;制定網上巡課制度，安排專人負責每天的線上教學活動監控，并通過公眾號發布《沂山小學關于春季延遲開學的公告》，向家長公布教學計劃，幫助做好學習準備并隨時監控教師的教學活動，及時提出意見建議，確保延期開學期間“延期不延學”、“誤課不誤學”。

(四)關注身心健康，關愛特殊群體

從疫情開始以來，學校領導和老師認真貫徹落實x“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”的要求，時刻關心疫情發展，時刻關心學生和家長的情緒變化以及身心健康，及時把疫情防控動態和有關文件精神傳達到每個師生、家長，對網上學習有困難的學生利用電話、印發學習材料等方式有針對性地進行個別指導;對于孤兒、殘疾學生、家庭困難學生和職工以及在防控一線人員的子女，學校制定了《沂山小學特殊群體關愛方案》，由班主任進行排查統計，了解疫情防控物資的準備情況以及網上學習中遇到的實際困難，有針對性地進行“多對一”、“一對一”幫扶措施。同時，為了調節、穩定學生和家長的情緒，排解他們的心理恐慌，避免出現心理、情緒的波動，學校利用心理咨詢室和家庭教育工作室的人力、物力資源，為學生提供心理援助，班主任也會利用微信、電話等與學生和家長進行及時溝通，從而確保每一個家庭有積極健康的生活、學習環境，保持樂觀、向上的生活態度，有效地抗擊疫情、健康生活。

(五)加強管控措施，做好開學準備

從1月25日起，學校每天對全校師生情況進行摸底排查，形成網格化管理，由專人統計并逐級上報師生健康狀況及有無外出和密切接觸人員信息(現無疑似癥狀)，每天更新疫情防控臺賬;對教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等場所進行消毒，遏制傳染病源滋生，并購置了防疫必備物資，保證開學后每天對學生測量體溫、重點場所消毒等;與教職工簽定《疫情防控工作履行家居隔離承諾書》，時時關注疫情發展動態，及時發送至學校工作群和班級家校聯系群，并采取微信打卡接龍的方式傳達落實疫情防控措施，確保疫情不會蔓延，隨時做好開學準備。

(六)黨員沖鋒在前，發揮堡壘作用

每一個黨員就是一面旗幟!在疫情防控工作中，共產黨員和領導干部一直沖在前面，充分發揮了黨支部堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用：黨支部書記、校長李慶軍同志，從戰“疫”打響的第一刻起，就一直堅守在防控疫情第一線，每天到學校值班、帶班，組織、領導疫情防控工作，親自散發傳單、幫助值班人員消毒;年輕的黨員教師謝銘，家有不滿六個月的孩子，一個人帶著三年級四個班的英語課，為了不耽誤學生的學習，利用孩子睡覺后的時間，精心備課、上課，為學生派發作業單，認真批改學生上傳的每一份作業，得到了家長的真心贊賞;退休老教師、老黨員李師忠同志，堅持在門衛崗位上，消毒、散發傳單、張掛橫幅、勸退走親訪友人員…….，默默奉獻，從不叫苦;總務主任邱汝國，放假不放心，堅持每天到校巡視，購置防疫物資，書寫宣傳標語，指導消毒工作;侯樂、鄭曉玲兩個年輕的女黨員教師，為了第一時間把重要的疫情防控文件精神和學校的工作安排做成公眾號傳達出去，隨叫隨到，按時完成編排任務;還有26名一直戰斗在第一線的班主任們，他們中間有黨員、有領導干部、有剛畢業的年輕教師，他們隨時聽候召喚，及時把最新的疫情防控信息上傳下達，做到了不誤時、不誤事，真正起到了疫情防控阻擊戰中的排頭兵作用!

三、關注疫情發展，加強宣傳引導

疫情當前，學校一方面停止了全校師生所有假期戶外綜合實踐、研學旅行、家訪、走親訪友等社會活動，停辦“父母大講堂”等學生、家長參與的聚集性活動。另一方面充分發揮學校公眾號、微信群等網絡媒體的作用，加強宣傳引導，號召師生充分利用各類線上平臺，加強假期親子教育學習和學科學習，讓學生在這個特殊的假期，既能養成良好的生活衛生習慣，又能兼顧學業，還能培養良好的親子關系，使孩子們度過一個快樂充實、又有質量的寒假生活。另外，我們還發起了以《我們的寒假不一樣》為主題的有獎征集活動，師生利用繪畫、手抄報、小視頻、美篇等各種形式關注疫情發展，總結疫情防控期間的成功經驗，分享自己的學習和成長經歷，為疫情防控一線的勇士們加油助威，增強學生的愛國熱情和自覺防控疫情的決心。

目前，我們共編發了16篇公眾號，收到教師的作品29篇，學生上傳的繪畫、小視頻、手抄報等每班也有上百件，這些作品就像黑暗中的燈塔，照亮了師生前行的路;也像寒冬里的暖陽，溫暖了身邊的每一個人。其中，三年級學生于淑航每天關注網上大大小小的信息，主動向“臨朐慈善總會”捐出自己的200元壓歲錢，為抗擊疫情獻出自己一份濃濃的愛!

四、制定開學方案，隨時準備開學

由于疫情影響，打亂了我們的工作總體部署，也給學校的教育教學工作帶來了新的考驗。為全面落實好縣教體局和風景區教管辦新學期的教育方針政策，學校召開了中層以上領導班子會議，認真分析研究并征求上級領導意見，制定出新學期開學準備工作方案，隨時準備開學。

(一)疫情防控工作

1.堅決執行x年2月1日濰坊市疫情防控教育專組文件《關于做好開學前學校師生及工作人員信息記錄等工作的通知》精神和教育部制定的《中小學校新冠肺炎防控技術方案》25條規定，從2月2號開始，所有教職工和學生必須每天測量體溫并如實記錄，到開學之日，所有師生及工作人員必須帶著每日兩次測體溫和接觸人員記錄表，經門衛或跟(校)車教師測量體溫正常后方可正常返校。

2.離臨外出人員且家在外地人員返校后居家隔離不滿14天的，統一在四樓隔離觀察滿14天后方可正常上班。

隔離期間由專人負責其飲食，每日自測體溫并記錄匯報，在此期間堅決不準進入教學區域和隨意外出。

3.實行錯時放學和錯時就餐制度，分年級由低到高錯時放學和就餐，避免學生和家長大量聚集。

4.實行師生上校車和進校門前測體溫制度。

由家委會協調組織家長志愿者加大門衛值班和跟校長人員力度，每個校車停車點必須由兩名家長值班，負責疏散學生和家長并測量體溫，校門口在原有值班人員的基礎上增加兩名家長值班，為所有入校學生測量體溫(家長和教師必須每日自測體溫，若有異常必須如實上報并妥善處理)，決不允許教師、學生帶病進校園。對不服從管理的師生和家長，一律嚴肅處理。

5.為每個班級配備兩支體溫表，每日兩次測量體溫并如實填寫記錄表，一旦發現有發燒人員及時采取隔離措施，并上報學校和有關部門妥善處理。

6.師生進出校園必須佩帶口罩，所有家長和外來車輛一律不準進入校園，濰坊以外人員進入校園必須在門口掃碼填報個人信息，經測量體溫無異常方可進入，本著誰接待誰負責的原則，由當事人承擔可能出現的一切后果。

7.學校安排專門人員對校園環境和教室、功能室、辦公室進行消毒并如實填報消毒情況記錄，若因消毒不及時出現問題，嚴肅追究當事人的責任。

8.學校要保障疫情防控期間的物資儲備和供應，后勤保障人員要及早購置體溫表、消毒液、口罩等防疫物資，設置隔離區域，安排消毒人員，做好開學準備。

安全科要聯系相關人員，做好值班安排，確保我校開學后的疫情防控工作做到萬無一失。

(二)做好上學期工作總結，制定新學期工作計劃

組織專人對上學期的教育教學工作進行分析研究，找出亮點和不足，聯系當前疫情防控工作實際，制定出切實可行的工作計劃，隨著新冠疫情形勢的好轉，爭取在順利打贏“疫情防控阻擊戰”的同時，學校的教育教學工作取得一個較大的進步。

1、課堂教學方面，繼續貫徹落實“目標導引教學”，組織全體教師搞好集體備課，抓好基于課程標準的教學評一致性，加大教師學習培訓力度，全面提升教師的課堂教學水平。

2、繼續落實班主任靠班模式，全面提升學生文化素養水平。

3、加強學校特色和活力建設。

以雙習慣養成為基礎，在小項目上下功夫，把學校的非洲鼓、豎笛、合唱、線描、剪紙、七巧板、跳繩等項目精雕細作，爭取創出特色，打出品牌。

4、制定出臺藝體、信息化教師考核辦法。

加大對專業教師的培訓力度、獎懲力度，充分發揮專業教師的作用，全面提升藝體素養和信息化素養成績。

5、在創先爭優方面，我們成立專門的領導小組，制定相應地激勵措施，全體參與，在課堂教學、信息宣傳、黨團建設、學校活力建設、課題論文等方面奮勇爭先，及時總結學校、班級、教師的經驗做法，爭取能先在縣級平臺上交流推廣。

總之，在前期的疫情防控工作中，沂山小學的所有黨員干部和教職工，自覺履行防控職責，做到了“穩民心，強信心、暖人心”的作用。在今后的防控工作中，我們一定深入貫徹實施__對疫情防控工作的指示精神，落實上級各級領導部門制定的方針措施，萬眾一心，群策群力，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰!

不獲全勝，我們決不輕言成功!

2024年度學校防疫應急工作總結（篇5）

我校的衛生防疫工作在區衛生局，區疾控中心和區教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規定，落實了相關任務。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現將我校的衛生防疫工作匯報如下：

一、加強認識，組織保障。

1、加強認識。

無論是在每次的教師全會上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衛生防疫工作意識。

2、組織保障。

學校成立了衛生防疫安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學生發展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

3、制度建設。

為了保障衛生防疫工作這一重要的常規任務的開展實施。我校衛生防疫領導小組多次開會討論，并征詢學校健康老師的意見，形成了以下制度：

《__小學傳染病防控預案》《__小學因病缺課追蹤制度》《__小學課間操、眼保健操制度》《__小學返校上報制度》《__小學健康體檢制度》《__小學消毒隔離制度》《__小學預防接種證查驗制度》

《__小學傳染病疫情報告制度》

二、宣傳教育、形式多樣。

認真開展健康教育，衛生防疫宣傳工作，營造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長經常利用晨會向全體師生宣傳衛生防疫知識。

2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。

3、要求班主任每學期召開不少于兩次的衛生防疫主題隊會。

4、通過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衛生防疫的宣傳教育。

5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培養學生的防護意識和能力。

三、常規工作，堅持不懈。

1、制定計劃，有序開展。

每學期開始，學校衛生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃，發給每位班主任并在校園網上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細致要求，周密布置。

2、校園衛生常抓不謝。

學校衛生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領學生會成員每日進行公共衛生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛生安全區的保潔工作，認真填寫公共衛生安全檢查記錄。每周進行學校公共衛生檢查評比，評比結果在次周一進行公布。

3、一日兩檢堅持執行

新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，并將檢查結果匯報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記匯總。并且強調，誰不報，出現問題誰負責。

從開學至今兩個月來看，老師們一直能夠堅持并及時匯報。有效地預防了傳染病在班級的大面積感染。

4、一日兩操、提高素質。

5、常見病防治，多管齊下。

每學期制定常見病防治計劃。并專項針對某些病情開展工作。

比如本學期，通過健康教育課，加強預防近視的教育。通過配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預防齲齒。

6、積極配合相關部門做好工作。

對疾控中心，教育局相關部門下發的文件、通知，我們認真學習。對于布置的任務，我們認真完成。對于發現的情況，我們積極匯報。

7、組織體檢，確保健康。

學校組織老師和學生每年要進行一次體格檢查，對體檢中發現有疾病的師生，及時下發體檢復查通知單及時進行復診和給予治療。確保所有師生健康快樂投入到工作和學習中。

8、健全檔案，科學管理。

健全學校衛生防疫工作檔案，做到系統化、經常化、規范化，并對檔案進行科學化管理。

四、狠抓落實，效果顯著。

在老師們的積極負責的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了積極的進展和成果：

(1)20__學年度，一年級新生免疫查驗率和補種率全部達到100%。

宣傳及入學查驗到位，班主任督促及時。

(2)編訂健康教育校本教材。

結合樂和校本課程開發，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調查工作。

(3)、積極做好衛生文明創建工作。

我校連續多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛生先進單位。榮獲安徽省綠色學校。

(4)、配合區疾控中心積極做好二年級學生窩溝封閉工作。

全年級參與率90%，實施窩溝封閉的達到75%。

(5)多管齊下，嚴防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

1、高度重視，成立小組，制定預案。

2、拓寬相關知識的宣傳渠道。

3、探索晨午檢上報方式，實現方便、及時、節約。

4、感謝疾控中心和中醫院防疫門診給予技術上的支持。

(6)積極開展愛國衛生月相關活動。

圍繞“倡導健康生活打造樂和校園”的主題開展多種形式的活動，倡導文明健康的生活方式，打造優美和諧的工作學習環境。

(7)嚴格按照細則要求及時收集并規范整理相關資料。，

按年份分類整理。其中健康教育一項單列，一年一盒資料。

衛生防疫工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。

2024年度學校防疫應急工作總結（篇6）

為認真貫徹上級文件精神，切實做好學校衛生防疫與食品安全工作，預防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立“健康第一思想”。現將我校相關工作情況匯報如下：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衛生防疫與食品安全工作是學校的重要工作，它事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校發展的大事。我校歷年來十分重視該項工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體中層領導為成員的衛生防疫與食品安全工作領導小組，全面領導學校衛生防疫與食品安全工作，并形成暢同無阻的工作網絡，合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

為使學校該項工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生防疫與食品安全工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》、《春季傳染病突發預案》、《水污染應急預案》、“六病”防治措施等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處臵的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。

二、采取有效的防控工作措施

開展健康教育創新，不斷提高教育教學質量。

學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。同時學校專門配備一名心理教師，制定詳細教學計劃，按時開展教學、咨詢活動，確保學生心理健康。為了使心理健康教育更好開展，學校正籌建心理健康活動室。

另外，學校邀請學校醫務室醫生定期對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。學生的健康知識普及率、知曉率達到較高的標準，形成良好的健康行為，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養成。

根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。