為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。
活動方案格式 活動方案的格式及篇一
利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處,通過宣傳發動,激發學生鍛煉身體的積極性,并積極投身到體育活動中來。各班傳達校體育節活動方案后,制訂班級活動計劃, 于10月20日前報教導處審定
。
(二)各班開展豐富多彩的體育活動階段(10月15日—12月1日)
以班級為單位,由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動,如:乒乓球操、武術操、集體舞等集體活動;籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動;跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋(!)、推鐵環等地方傳統活動;只要有益于提高學生身心健康的一切活動都可以安排,讓學生充分享受體育節帶來的樂趣。
(三)成果展示階段(11月1日—11月30日)
1.廣播操、集體舞比賽。
①要求站隊快、靜、齊、服裝統一,動作規范、到位、有節奏感,精神面貌好。
②評獎辦法:全校獎前6名班級。(單項獎)
③時間:十二周星期二活動課時間舉行。
④地點:學校操場。
2.3—6年級拔河比賽。
①要求:適合參加體育活動的同學都可以,每班不得少于30人
②評獎辦法:以級部名次得分記入體育節團體總分。
③時間:十二周星期三活動課時間舉行。
④地點:大操場。
3.1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽。
①要求:每班男女生各報2名參加年級部比賽,統一繩毽(高年級組雙搖盤踢)。
②評獎辦法:每年級部獎勵男女個人各前四名,記入班級總分同田徑。
③時間:十二周星期四活動課時間舉行。
④地點:籃球場、排球場。
4.田徑比賽。
①項目:
低年級組(一、二)30米、60米、立定跳遠、小壘球。
中年級組(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳遠、壘球。
高年級組(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球。
②參加人數:每班各報男女各5名,每人可報兩項,每項限報2人。
③評獎辦法:以班級為代表隊,同年級分男女組競賽, 每個年級組獎勵男女個人各前四名,記入總分方法為5、3、2、1。
④時間地點:十二周星期六一天。
5.校內職工:乒乓球、羽毛球、棋類賽。
①教工賽:分男女組,每組獎勵個人前四名。
②教職工的報名競賽均由工會統一組織進行。
③時間地點:
6.工會組織教職工乒乓球聯誼賽,時間另定。
(四)延伸性階段(12月1日——學期結束前)
開展冬季象征性長跑,各班按指定的路線組織學文秘雜燴網生參加活動,并做好有關數據統計工作,以并資料積累歸檔。
(五)總結表彰獎勵
12月6日活動課召開全校大會,對本屆體育節進行總結,屆時將評選出個人獎、集體獎若干名表彰獎勵,并對本屆體育節比賽成績優秀或表現突出的師生進行表彰。
活動方案格式 活動方案的格式及篇二
為全面推進素質教育,展示我校藝術教育成果,根據學校要求和薛城區20xx年藝術節的工作部署,結合我校實際,面向全體學生,為學生提供藝術實踐舞臺,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發展。經研究,決定舉辦20xx年校園藝術節。
健康,和諧; 愛校,創新。
1、題材形式:參展作品題材不限,應圍繞作品主題所進行的繪畫創作。作品形式為卡通動漫。
2、作品規格:四開素描紙。
(一) 組織發動:4月;
(二)開展活動:4月-5月;
(三) 學校選拔賽:5月份;
(四) 區級各項活動時間安排:5月份;
自本通知發出之日起,請各班認真組織學生進行創作,并以班級為單位送交作品,每班不少于10幅作品。作品于20xx年5月18日前以班級形式送交美術組,過期不侯。
為了廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到有組織、班班開展、人人參與,精心組織、選拔,選送符合藝術節要求的優秀作品參加區級比賽,切實做好藝術節的各項活動,確保本次藝術節圓滿成功。我校將在年級比賽的基礎上選拔優秀作品參加區級比賽,特設立領導小組:
組 長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxx
評審組于20xx年5月19日對作品進行評選。以年級為單位分級部進行評選,七、八年級分別評出一等獎10張,二等獎15張,三等獎25張。獲獎作品由學校頒發獲獎證書,并分等級給班級加量化分。優秀作品上墻。
上交作品不予退還,請作者自留底稿。
活動方案格式 活動方案的格式及篇三
20xx年x月x日上午
幼兒園的種植地
托班組各個成員
大花籃一只、玫瑰花人手一只、相機一部
1、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。
2、經過種花讓幼兒知道要愛護花草樹木,不能輕易的去破壞它。
3、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。
1、介紹春天的自然景象以及認識花草樹木
2、根據主題設計教學活動如《蝴蝶花》、《花開拉》、《小熊種花》等。
3、幼兒實踐活動《小熊種花》
a、先通過介紹讓幼兒認識花的種類。
b、出示玫瑰花讓幼兒著重認識,并告訴幼兒今天的.活動。
c、教師通過詳細講解種花過程,為了讓更多的幼兒都會操作,以及了解用正確地方法去種植。
d、最后將組織幼兒到戶外進行種花活動,并將孩子進行時的動態用相機記載。
并對孩子進行相應的教育〈花可以看,但是不能去故意破壞它,也可以去輕輕地觸碰〉
通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉發展,也對愛護花草有了一定意識,同時也感受到春天的環境美,這樣的活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義,其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達到的,我想能讓幼兒更有效地吸收經驗及教育實踐是一個很好的方法。
下一篇:返回列表