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學校領導年度工作總結篇一

按照學校黨委下發的有關文件及學習計劃，布置各支部結合單位的工作、業務情況組織理論學習，主要內容有：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、中國共產黨章程、社會主義榮辱觀等。尤其是根據中央和省委新的指示精神，重點組織學習新黨章，以及“八榮八恥”的內容。

另一方面，多次召開黨委會和相關會議，反復討論、修改和定稿《機關作風建設實施方案》、《機關黨委“先鋒工程”建設具體實施方案》、《機關黨委理論學習中心組制度》、《機關黨委迎評工作實施方案》、《機關黨委開展教育思想大討論計劃》、《機關黨委關于加強附屬學校黨務工作的意見》、《關于做好機關團委工作的意見》等，更加完善了相關制度，使機關黨委所有的工作都在制度的框架下有序運行。

（一）建立和健全機關黨委評建工作機構，制定《機關黨委迎評工作實施方案》，下大力氣促進本科評建工作。

（二）x月x日，在科學館召開機關全體黨員大會，進行全面投入本科教學評建工作的總動員。會議邀請了評估辦領導作評建有關內容的輔導；機關黨委領導作有關機關作風建設的報告。與會人員共有320多人。

（三）x月x日下午，召開機關各單位工作人員代表座談會，進行教育思想大討論和機關作風建設活動座談會，共有38人出席會議。宣傳部理論科的同志作中心發言，與會代表也踴躍發言。通過討論，大家對教育思想，尤其是我校僑校特色的教育思想及機關作風建設的內容加深了認識。同時，根據學校布置，擬定《機關黨委教育思想大討論計劃》，并發動各支部撰寫征文，教務處、研究生部、校辦、人事處、學生處、社科處、宣傳部黨支部及機關團委積極撰寫，共交稿件18篇，大大超額完成學校下達機關黨委5篇的任務。機關黨委由此獲評“優秀組織獎”。

（四）發動各支部開展“我為迎評作貢獻”主題實踐活動

根據學校黨委有關支部組織生活安排，上半年，機關黨委發動各支部結合本科教學評建工作開展“我為迎評作貢獻”的支部組織生活活動，多數支部積極配合，開展豐富多彩的組織生活活動，如學生處第二支部舉辦“我為迎評作貢獻”系列活動：自三月份起開始啟動“舍區巡查”，糾正學生舍區存在的不文明現象。通過巡查活動，發現宿舍管理中存在的一些問題并及時給予糾正，學生遵規守紀的意識逐步增強，學生反映的問題也能得到迅速解決，客觀上促進了和諧舍區的建設。4月份又舉辦舍區乒乓球聯誼賽，旨在增進樓棟、宿舍區之間學生的交流和了解，豐富學生的課余生活，推動舍區文化建設，共建和諧舍區，同時也為下一步迎評工作的開展建立了良好的群眾基礎。接著舉辦“學生舍區學習生活經驗分享”活動，通過優秀學生的經驗分享，營造濃厚的舍區學習氛圍，增進同學之間關于學習心得和生活經驗的交流。5月份，舉辦“我為迎評做貢獻——舍區學生書法繪畫才藝秀”活動，目的是通過學生手中的畫筆，激發學生的愛校熱情，積極為迎評作貢獻，同時也發揮學生自由創造的想象力，豐富舍區文化建設。該活動吸引了廣大學生的積極參與，現場3個小時內共收到書畫作品56幅。

又如，人事處黨支部也開展多種形式的活動。3月份，全體黨員前往xx大學考察學習本科評估工作，借鑒兄弟單位迎評促建工作和人事管理工作的經驗和做法。科技處、社科處、教務處、國際交流合作處的相關工作人員也參加了此次活動。6月份，在機關部處本科評建工作檢查中取得優異成績的人事處，為了借鑒其他部處的優點，主動聯系到統戰部參觀，學習其文檔整理和宣傳造勢方面等較有特色的作法，爭取把本科教學評估工作做得更好，學校紀監審辦支部的同志也一起參加了該活動。另外，人事處黨支部還舉行了一次聲勢更大、效果更好的“我為迎評作貢獻”主題實踐活動。該活動以本科教學評估知識競答的形式，寓教于樂，進一步加深了人事處黨支部成員對本科教學評估工作的理解和認識，加強了對學校基本情況的了解。活動特別邀請了我校本科教學評估辦以及相關部門，如教務處、黨辦·組織部、機關黨委、紀監審辦等領導參加，使活動富有更強的特色，得到更好的指導，取得更好的效果。

再如，總務處·基建處黨支部圍繞本科教學評估、學校教學科研發展等主題展開系列相關活動。6月份，該支部與保衛處黨支部聯合慰問外聘教師周轉公寓樓和教學大樓施工現場工人和校衛隊隊員。接著，該支部開展“我為迎評作貢獻”金點子征集活動，全體黨員踴躍建言獻策，部分民主黨派人士和黨外人士也積極參與到活動中來。使活動呈現“全員動員，大家參與”等顯著特點，收到很好效果。截至6月28日，該活動圓滿結束，共收集金點子36條。通過評選，迎評促建，從我做起”、“環保校園建設”、“學生宿舍水電節約方案”等六個金點子分獲一、二、三等獎。

其他支部也舉辦了一些各具特色的“主題實踐活動”。

（五）確定“先鋒工程”建設示范點

根據學校黨委關于“先鋒工程”建設的有關要求，機關黨委擬建立2-3個示范點，在支部踴躍申報的基礎上，根據機關的具體情況，尤其是結合本科教學評建工作情況，6月份，經機關黨委研究，確定校辦黨支部、教務處黨支部、學生處第二黨支部為機關黨委“先鋒工程”建設示范點。機關黨委將開辦《“先鋒工程”示范點建設專訊》，同時安排機關黨委委員作為示范點的指導及聯系人，以達到“以點帶面，推動全局”的目的。

（六）全面實施機關工作作風建設

為全面配合本科教學評建工作，同時，為今后提高服務質量和管理水平，真正體現為教學、科研服務績效打下更為堅實和長遠的基礎。從5月份起，機關黨委再次重拳打造，著力推出重大舉措，全面抓好機關作風建設：4月份，和黨委組織部聯合印發《機關作風建設實施方案》；接著，召開部處、直屬單位負責人會議進行全面布置；20xx年已開展過一次類似大的活動，但采取的方式主要是通過問卷調查的形式舉行。本次活動的內容以及所采取的措施主要有：嚴格機關工作人員的上下班制度；建立和完善掛牌上崗制度；嚴肅會務會風；舉辦部處開放日活動；改善服務態度，提高服務質量，增進辦事效率；做好政策宣傳、政務公開，方便師生員工辦事；開辦各種班次，不斷提高機關工作人員的管理水平；辦公室整潔及衛生評比。表揚好人好事，以此樹立典型，激勵先進；開展工間操活動，要求機關工作人員鍛煉身體，以便更好工作，提高效率；在辦公樓大廳墻上設置“機關作風建設意見箱”，以便廣大師生員工對機關工作提意見。

x月中旬，進行了第一次大檢查。從檢查的結果看，本次活動初見成效。可以說，大多數部處領導高度重視，絕大多數機關工作人員積極配合，為本次活動的順利進行作出應有努力，因而使機關的面貌大為改觀。經過檢查組認真評分，第一次檢查共有15個單位達優，11個單位評為“良好”，2個單位評為“中等”，1個單位被評為“差等”，1個單位因搬遷暫緩檢查。根據《機關作風建設檢查督辦方案》的安排，將在11月份進行第二次大檢查。

（七）配合完成對機關部處、直屬單位行政服務評建工作的檢查。同時，整理資料，做好總結，完成迎評網絡專項工作檢查—網絡建設現狀調查的匯報，接受本科教學評估行政服務組對機關黨委工作的檢查，結果評分獲得87.6分。

今年學校紀律教育的重點主要是抓黨員領導干部的作風建設，按照胡錦濤提出和倡導的八個方面良好風氣的要求，抓好領導班子成員的思想和作風建設。根據學校的要求，機關黨委制定了《*年機關紀律教育學習月活動實施方案》，開展了一系列相關活動，主要有：1.6月中旬，召開各單位“一把手”會議，機關黨委書記作了“領導干部作風建設”教育報告，學校紀委副書記、紀監審辦主任李興昌同志進行了黨紀、政紀、法紀的培訓及警示報告，有25位機關部處、直屬單位的主要負責人參加了培訓；2.通過各種渠道和方式，重點對權力部門科以上干部進行單獨警示，以達到點面結合的效果；3.布置各單位參加學校統一安排的觀看電視節目錄像《清風南粵》、細算腐敗“七筆賬”、參觀教育展覽、旁聽刑事案件審判等活動；4.發動各支部制定廉政文化進校園電腦動畫比賽方案，附屬小學支部參與了活動；在紀律教育活動結束之時，各支部都寫了活動匯報。全體黨員干部，認真學習和對照有關法律法規，進行了自查自糾。副科以上干部，也都撰寫并提交了學習心得。通過紀律教育學習月活動的教育，全體機關干部都得到不同程度的教育、提高。

上半年共發展黨員3人，轉正7人，并把3位發展對象送到學校黨校參加第50期培訓班學習，幾位同志已拿到結業證書。

因中層干部換屆，很多支部的支委有所變動。為了工作的鏈接，上半年，討論和批復了一些支部支委補選和調整的人選，共有12個支部進行調整或補選，即：黨辦·組織部·統戰部支部、學生處第一、二支部，科技處支部、發展規劃處支部、國際交流合作處支部、紀監審辦支部、總務處·基建處支部、華僑華人研究所支部、研究生部支部、保衛處支部、網絡與教育技術中心支部、幼兒園支部。

機關黨辦上半年在校刊發稿3篇。在學校開展的黨委工作部門、基層黨組織黨建網站*年上半年維護、更新情況檢查評比活動中，機關黨委黨建網頁獲評“十佳”網站。

1.根據學校工會關于評選師德標兵的要求，經報名、評審，機關黨委向學校工會推薦了5位老師參加*年暨南大學師德標兵評選，最后獲評2名；

2.策劃開展機關系列文體活動，上半年已舉行跳繩、踢毽子、投籃等比賽。

3.選派人員參加學校工會“太極操”培訓班，為下一步在全校推行太極操練習作準備。

4.組織機關教代會代表參加學校“雙代會”，發動機關教代會代表撰寫提案，機關共提交47份提案，是提交提案最多的代表團。同時，機關黨委辦完成學校提案工作委員會的學校“雙代會”《提案工作報告》。

一是一如既往地發揮機關各民主黨派人士的作用，使他們為搞好機關工作，尤其是本科教學評建工作積極建言建策；二是指導機關團總支的工作，配合本科評建工作，開展一些有益活動。去年底，機關團總支升格為機關團委后，機關黨委隨即發文《關于做好機關團委工作的意見》，要求各單位支持團委開展工作。上半年，各單位積極支持，機關60多位團員也努力投入到有關各項工作之中，并取得很多成績。

學校領導年度工作總結篇二

一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作，我校全體師生在教育局及鎮政府的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業務水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的內容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務。打算下學期繼續執行，徹底提高教師的專業發展水平。

4、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲xx市級二、三等獎。吳亦丹老師參加xx市優質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。xx、xx、xx分獲論文三等獎。xx獲現場命題三等獎。xx、xx、xx獲課件制作比賽一、三等獎。xx老師獲xx市論文比賽一等獎；指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。xx、xx指導學生參加詩歌朗誦，獲優異成績；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優勝獎。

1、我校大隊部對各班實行量化管理。吳亦丹老師在期初出臺量化考核表，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值周班級檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進行一次量化排隊，并對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。本學期獲得校先進班級的是二（1）班、四（2）班、五（2）班。

2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質和能力。

3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。（2）積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。特別是畢業班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優生和學困生的教育。在片模擬考試中我校學生成績名列前茅。學生外出考試也頻頻傳來捷報。考取育英、英華等學校的免費生好幾個。（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。教導處制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發季節，鄭柳波老師制定應急預案、發放表格等，確保衛生工作順利進行。

4、學校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發現疫情及時上報、隔離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

6、今年我校通過了“xx省標準化學校評估”，領導首先表揚我們的環境優美、整潔，這離不開衛生員林秀燕老師的以身示范和各位老師、學生的努力。

1、上半年收獲了芥菜等蔬菜，收成后組織學生重新種植上了番薯。除此，外圍墻內的棕櫚樹也定期叫學生進行清理雜草，除蟲等。使勞動基地建設更加完善。

2、傳達室及活動室建設正式建成。歷經一年多新綜合樓正式建成，掃尾工作也很辛苦，程建琴老師對工程質量進行了嚴格的把關。除此本學期還將校門進行改造，鑲嵌了大理石金校牌；在新綜合樓旁邊建設一個籃球場，供學生活動。我們的基礎建設更加完善，校園更加美麗。本學期還通過了“xx市薄弱學校改造工程”的正式確定。我們將對教學樓、廚房、圍墻等進行改造，還將添置多臺小媒體和更新電腦室。

3、為了安全起見，我們對教學樓和綜合樓進行了鋁合金加高措施。

總之，半年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮斗！最后送大家一句話：一支粉筆，書寫無悔的人生， 三尺講臺，承載愛國的豪情， 一顆紅心，銘刻敬業的壯志，

兩個鐵肩，擔起興國的夢想。這就是我們教師擔負的責任！

學校領導年度工作總結篇三

這半年，學校的各項工作緊緊圍繞“一個教改中心，兩個景觀建設”，從校長到學生都積極投入其中，為此，學校不斷鍛打校長重點抓、副職抓年級、教務抓教研、政務抓班務的管理系統，確保學校的組織保證作用，深化干部的引領和服務意識。

（1）校長的思想引領。我的教改思想和教育管理主要體現在：《我的一學年工作后de檢討及新學年工作思路》、《對歧中教改的具體指導意見》、、《261節次結構改革應對歧中傳學之策略》、《重學杜郎口·再談歧中教改》、《勵心齊志·奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行為》、《加大教研活動投入，以督檢促師資提高》等。

（2）班子集體學習制度。開學初，校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導意見》、3月下旬，教師干部集體學習《勵心齊志·奮亙教改》，4月中旬學習了《管理成敗，關鍵干部》、5月份校長培訓后，撰寫并一起研讀了《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行為》、6月初，組織了有班主任參加的《陋之歧中——對號入座》集體學習。

（3）校長分工包年級制度。xx副校長負責初二，帶中層干部xx、xx和3個班主任和5名教師；xx副校長負責初一，帶中層干部xx、xx和3個班主任4名教師；xx校長監管初三，中層干部xx負責初三和2個班主任和5名教師。重點兩項一是紀律二是學習。學校其他工作政務、教務、總務各司其職。

1、立足校園，開展教研。本學期，雷打不動的周三下午教研日活動；教師授課等次評定活動已接近尾聲；教研組硬性指標活動（數學競賽、英語朗讀比賽）促校園文化氛圍效果不錯；師生獲獎情況后有附頁。

2、外出學習，回來傳學。這學期，前勤副校長一次xx學習和一次xx學習，時間半月；后勤副校長兩次xx培訓，時間一周；會計xx學習和xx學習各一次；初三全體教師出去學習xx一次和xx一次時間7天；骨干教師一人xx學習20天，教研組長培訓xx一次時間3天；班主任xx學習一人次；語文教研組xx集體一次培訓；并積極參加市局各科室的培訓學習活動。學校學習制度執行效果較好，教師學習的原始材料和回來后的心得講座質量比較滿意。

1、回顧：歧中的教改——

經歷了第一階段：教改實施階段；

自2023年x月x日——x月x日，即開學初開始到x月初。第一階段主要經歷了—教改思想之信心的產生—教改方案的制定—教改軟環境建設之教研專刊的學習發動—教改實驗班的商定—新型教學組織形式之傳學的建立—教改帶頭人的確定—教改課的實驗—教改課堂模式與傳學方法的建議—教改之各科預習學案的研究開發—教改課的匯報調研等10個環節。以上諸環節取得了預期的效果，同時也折騰的團隊腹饑背疲，但我和我的教師們沒有一個言退，反力則是教改的信念更入心脾——對于教改，我們不選擇失敗，因為我們時刻準備為成功付出。

經歷了第二階段：教改之課堂教師的表現階段；

自x月x日——x月x日，即從期中到復習階段前。第二階段主要經歷了—教改第二階段實施辦法的出臺與實施—教改育人環境之“做清純學生·當稱職家長·做百姓滿意教師”之社會環境促進教改的一份倡議書—教改育人環境建設之“全員育人的火車頭（學生干部）”教研專刊的學習發行—兄弟學校來校課堂探討—各科教學預案的成型及預習學案月鑒和課堂測試周記表的制定—教改帶頭人的典型樹立—教改階段性小結——教改落后課之修正研討等8個環節。以上諸環節驗證了教改的可行性和發展性，也應驗了教改的艱難和緊迫，同時，更堅定了我克服一個個堡壘的信心，對此，我積聚力量，堅定不悔。

經歷了第三階段：教改課走進每一個教室。

自2023年x月中旬，學校組織全體教師學習了教改材料的合訂本。x月開學后的第二周，教改模式全面展開，261節次、15：10：15課堂模式、傳學小組全部運行，到2023年x月底。

2、第三階段細節

（1）暑期干部教師集中洗腦。2023年x月x日-x月x日，教育干部到校編撰《對xx教改的具體指導意見（合訂本》，為新學期全面教改制定‘綱領性文獻’；2023年x月x日-x日，有各中層干部分領學習材料，組織全體教師學習，完成兩篇心得作業《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學行為更符合教改的要求》。

學校領導年度工作總結篇四

本學期，在教育局正確領導下，我校高舉新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大精神，辦人民滿意教育，圍繞教育局2023年工作思路，從抓管理、強素質入手，德育為首，教學為中心，科研為先導，質量為本，全面實施素質教育，圓滿地完成了各項教育教學任務。

1、學校黨支部十分重視廣大教職工的政治學習，制定了各項工作計劃、學習計劃，并按照計劃全部實施。如：《2023年實驗小學黨支部工作計劃》、《2023年第一季度學習十九大學習安排》、《第二季度學習十九大學習安排》、《黨員活動日安排》。

2、充分利用校園廣播站宣傳報到十九大精神，掀起了十九大精神進校園、進班級的熱潮，4月舉辦了“xx區書法協會貫徹落實十九大精神校園行”活動。

3、5月組織黨員教師去xx學校交流，效果良好。

4、組織學生參加“新時代、新思想、新征程”書畫展活動，30人參加，25人獲獎。

5、組織全體黨員教師參加了進社區活動。

6、黨支部組織全體教師為本校xx老師捐款（其丈夫肝衰竭、手術費用近百萬元）。

7、在高中學考、高考、中考時，派出教師監考，有力的配合了教育局工作的開展。

一是抓班子建設。班子成員堅持政治學習和業務學習，強化自身素質，提高政治理論水平和業務水平，改善工作方法，改善領導藝術，增強對分管工作的領導能力和駕馭能力。會上總結上周工作，布置下周工作。二是進一步完善了學校制度建設。堅持了請消假制度、簽到制度，與班主任簽定了學生安全責任書，按照學校章程辦事，繼續實施了“校務公開制度”，學校重大事項公開制度，民主議事制度，責任追究制度，師生申訴制度。進一步充實了《實驗小學教職工生活管理條例》、《學生生活管理條例》、《紀律衛生評分細則》，堅持了樓道值班制度，保證了學生上下樓安全。三是為了豐富師生文化生活，在重大節日開展聯歡活動，如：三八婦女節、六一兒童節等舉行了聯歡活動，活躍了氣氛，烘托了校園的文化氛圍，更主要的是陶冶了教師的情操，培養了教師團結向上的品德。四是大力開展愛校、愛生活動。近日，學校黨支部借深入開展爭先創優活動之機，號召廣大黨員積極為學校做貢獻。同時組織廣大師生，充分利用教室內外，張貼各種文化知識、名人名言，增強學校的文化氛圍。經過嚴格的管理，領導班子的凝聚力增強了，工作效率提高了，原則、黨性鮮明了。全體教職工做到了學習名師，為人師表，唯事業是重，唯一流是爭。學生的守法意識普遍提高，沒有違法現象的發生。

我們把教科研活動，列為學校工作重中之重。本學期，學校結合省市區對我校的督導評估，學校進一步加大了教學管理力度，大力開展教科研活動，教師素質得到了明顯的提高。

我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，積極組織教師進行理論和業務學習，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的思路，更新觀念，統一認識，樹立科學的教育質量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，積極參與校本教研，開發校本課程，同時關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。

今年3月，教導處對教學常規進行了檢查；4月，一至四年級數學組語文組開展了說課標、說教材評比活動；5月，五、六年級數學語文組、英語組開展了教研活動。

本學期，我校組織了116人參加了進修學校的全員培訓、組織了全體教師參加了人力資源和社會保障局2023-2023專業技術人員公需科目繼續教育。

我校加強師德學習，使教師端正實施素質教育的思想觀念。完善教師“以優帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導，常督促，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，為他們的成長、成名創造條件，使其逐漸成為區、市乃至省級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現人才的整體開發和綜合利用。

在學校教導處的組織下，全體老師緊緊圍繞著學校的“優化課堂結構，發揮主體作用”的主課題，確定自己相應課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領域，不斷探索新的教學方法和教學模式，使課題研究更有實效性和指導性，全面提高課堂教學效率。通過“學習--實踐--研討--提高”，教師的教育思想和教學理念得到了不同程度的更新，教學方法不斷創新，教學風格日趨成熟，教學水平明顯提高。培養了xx、xx、xx等一支符合時代要求具備實施素質教育能力的高水平教師隊伍。教學評估中，教研室對我校主題性研究給予了高度評價。今后，我們將繼續學習高水平的課件制作和上網查閱資料，努力創設我校特色的教研氛圍，努力實現教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉變。

為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：3月跳繩比賽、4月漢字錄入比賽、乒乓球比賽等活動。我們盡量做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。

一是按上級要求，結合學校實際，制定了《學校安全整治活動方案》、《學校突發事件應急處理預案》，成立了學校安全了衛生領導小組及消防安全搶救指揮部，落實學校校園安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全、危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制，校長總負責，做致了分工明確，責任到人，并做到經常檢查，發現問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發生。尤其今年，為了確保校園安全、學生安全，學校更是嚴格管理，學校加強了值班力度，領導帶頭，與區交警、家長成立了護學隊。二是利用校園板報、墻報、張貼宣傳標語，印發宣傳材料，致學生家長信等形式，對全校師生進行了常識宣傳和教育，增強了師生的防病治病意識。三是本學期，學校對照明線路、用電設備、周邊環境等一切安全隱患進行了徹底的整治。四是學校開展了大規模的消防演練2次、接受上級安全檢查2次、食品安全檢查3次。學校安全工作擺在了學校的首位，建立了層層管理機制和責任追究制，學校的安全工作做到了時時有人抓，處處有人管，天天有人查，做到了不留死角，不留隱患，真正做到了警鐘常鳴，常抓不懈。

學校住宿部始建于20xx年9月。學校嚴格管理，出臺了一系列規章制度。學生食宿令家長滿意、社會認可。期間，學校曾獲“xx省飲食b級單位”，曾代表xx縣飲食單位接受省評估，受到上級好評。

工作中，我們也有許多不足之處：1、教師新理念下的教育教學方法有待于進一步改進；2、學校各功能室有待于進一步完善。

今后，我們將以創建省級“實施素質教育工作先進學校”為目標，全校上下擰成一股繩，力爭辦出有自己特色的示范學校，為xx縣教育事業的發展做出新的貢獻。