總結上學期的工作情況,經驗教訓,根據本班實際情況,制定如下計劃:

充分利用網上資源,豐富學習手段

目前,從中央到地方電大都非常重視網上資源建設,并將網絡教學手段作為遠程教育的重要方法,而且很多重要學習資料都在網上發布.

我班已完成了實名注冊,學生可以非常方便地登錄電大在線,天津電大網站.本學期,我將注重引導學生利用網上資源進行自學,增強學習的主動性和積極性.在抓好集中上網環節的基礎上,鼓勵學生利用業余時間在單位或家里上網.通過一段時間的學習,能夠熟練掌握瀏覽,下載學習資料的方法,摒棄等,靠,要的想法,使網上資源確實對學生的學習,特別是自學產生良好的輔助作用.

引導自學,探索規律

開放教育強調自學的重要性,我校在壓縮面授輔導時間方面也進行了有益的探索.實踐證明,過分依賴面授輔導勢必造成學生在學習方面對教師的過度依賴,從而造成學生只重視考試過關,不重視自主學習的不良后果.

本學期,我將繼續利用班會時間教育學生在聽好輔導課的同時,更加注重自學,合理安排自學時間,結合小組學習,探索符合自身實際情況的自學方法.充分利用上網學習的手段,切實搞好預習和復習,注重自學的效果和質量.在學期末,讓自學比較成功的學生與其他同學進行經驗交流,使大家共同進步,共同提高.

加強形成性考核的管理

上學期,作業的批改和上交情況比較好,但也出現了個別同學不按時交作業的情況,表現出對作業的重視程度不足.對這樣的同學,我進行了批評教育,并按學校要求扣減了形考分數.對出勤不好的同學,也嚴格按照出勤登記進行了相應扣減,較為嚴格地執行了學校的規定.

本學期,仍將重點抓好對作業的管理,切實提高學生對作業的重視程度.對抄襲作業的學生予以大幅度扣減形考分數和發回重做的處理,使學生改變只注重作業分數的想法和應付差事的舉動,做到認真,獨立完成作業.使作業發揮應有的作用,對學生的學習能產生推動力.

加強課堂紀律管理

從上學期的情況看,課堂紀律整體較好.但也存在學生上課接聽手機等不良現象.

電大學生基本上是在職學習,平常工作比較繁忙,手機在事務聯系上發揮著重要作用.但課堂上接聽手機干擾了課堂秩序,影響教師講課思路,情緒,影響其他學生聽課.本學期,我將利用班會時間對學生進行紀律教育,對經常違反紀律的同學進行個別談心,要求他們遵守紀律,尊重教師和其他同學,避免類似行為的發生.

總之,本學期將繼續努力,完成學校交給的任務,全心全意為學生服務,克服困難,不斷進步.