求《我讀書，我快樂，我成長》800~1000字左右的高中生演講稿

演講稿(一)尊敬的老師同學們： 大家好

今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。

捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。

記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢

我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。

”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩

”從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。

當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

我對今后的學習、生活充滿了希望。

我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。

讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。

讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我愛看書，永遠愛看書

同學們，愛書吧

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好

我的演講完畢，謝謝大家

演講稿(二)大家好

　古人說：“書中自有黃金屋”。

每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。

”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。

讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。

”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。

中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。

“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。

讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。

知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。

能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。

讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。

中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節；奮發、立志；改革、創新；勤學、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。

構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。

作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。

千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

謝謝大家

演講稿(三)敬愛的老師、同學們：大家好

我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。

我演講的題目是——《我讀書我快樂》在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物）,這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。

哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。

突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。

”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。

”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說。

”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。

”“不對，今天都沒吃。

”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。

”橘子怎么會放在菜里面

難道是我猜錯了

我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢

“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。

”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。

生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧

我的講話完畢，謝謝大家

演講稿(四)（前兩天替領導孩子寫的，放在這吧，充實一下）偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。

”“書是全世界的營養品。

”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

”詩人歌德也發出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。

一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。

這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底魚群，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。

所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。

一卷在手，古今中外盡在眼前。

讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來，讀后起之秀的美利堅在二百多年的時間里完成振興和飛躍；讀遠古時期野蠻的征戰和茹毛飲血的生活，讀工業革命如何將人類歷史推向現代文明；讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實現國家的“大一統”，讀拿破侖的舍我其誰、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”；讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生，讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發。

所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。

盡情享受詩歌里的那份瀟灑，聆聽散文里的那份飄逸，思索小說里的那份嚴謹，感悟漫畫里的那份詼諧。

在神話里學會豐富想象，在童話里學會永葆純真，在戲劇里認識表演，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。

在書法里了解其人其事，在筆鋒中聯想愿望或苦衷；在食譜里學會營養之道，在菜肴里表達謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補充，任何一種技巧都會受益終生。

所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。

讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。

心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓單薄的個體變得豐滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。

所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在不斷超越自己。

讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。

更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。

親愛的朋友們，熱愛讀書吧

因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”；因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂

我的演講到此結束，謝謝大家

演講稿(五)尊敬的老師，親愛的同學們 　 大家下午好

很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。

”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書

　偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

　 　　 讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。

讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高…… 　11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。

我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。

這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

　 是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話” 　 高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……演講稿(六) 書是人類進步的階梯。

這是偉大的作家高爾基的名言。

書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書，感謝你，給我帶來了樂趣和智慧。

書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。

在我傷心煩惱的時候，書給我安慰、快樂；在我孤獨的時候，書為我解悶，和我聊天。

有一次，我-無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來。

看著看著，我緊鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。

這樣，大家和我又和好了。

瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀

書，像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細細地為我講解。

有一次，我們語文考試，作文題目有點 本文。

難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。

我先把作文在腦海里復習了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結果這篇作文得了優秀。

書可真是我的良師益友哇

書，像一條時空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛環保衛士——大樹。

書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發明了電燈，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書，你讓我獲益無窮

書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。

讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂

”演講稿(七) 有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。

而我覺得讀書才是真正的快樂。

當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。

當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

盡管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。

我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。

我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。

雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。

讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。

看一篇文章，寫一篇心得。

在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。

書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。

書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。

從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。

當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。

這就是讀書的意境，我讀書我快樂。

高一學生成長感悟200字左右（寫在成長冊上的那種）

經過高一一的生活，我發現高中的確跟初中不同，跟初中比起來學習任務更重，生活節奏快了很多。

但我現在已經基本適應了高中的生活，在新環境里我各方面的能力都得到了一定的提高，我感覺自己長大了些。

在以后的學習中我要更加努力，為實現人生理想而努力

高中作文《成長的故事》1000字

我于揚，是長沙德中學C174個普通的學生。

在學是一個勤奮學習、勇于負責、積極上進的好學生，在家里，是一個乖巧聽話、活潑頑皮、極具孝心的好孩子。

明德中學的三年，使我從一個懵懵少年到掌握很多很多現代知識的青年，個頭長了，知識面豐富了，世界觀、價值觀逐步形成了，成長的喜悅、學習的艱辛、生活的幸福，伴隨著初中三年……我的成長，得益于一個有著光榮傳統的學校作為平臺，得益于一群愛崗敬業的良師的孜孜教誨……。

我的幸福，則源于和諧的家庭。

幸福的家庭大抵都相似：和睦、友愛、平和、知足、富有責任感。

從小時候到現在，十年如一日，爸爸、媽媽傾注了全部的精力和時間，他們的每一份愛，給我增加了一份動力，也給予了我的壓力。

道德品質主面尼古拉?奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾.柯察金有一句這樣的名言：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個人只有一次。

人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無為而羞恥。

這樣，在臨死的時候，他可以說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類解放而斗爭。

”我在閱讀過程中，以保爾成長的故事為契機，借鑒他成長的經驗，認為：人活著必須要有堅強的信念、頑強拼搏的精神。

作為新時代的學生，不要稍遇挫傷就灰心喪氣，毫無斗志，而是應該愈戰愈勇，培養自己堅韌的意志和頑強的毅力。

古人說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

不論是在學校，要做一個品學兼優的學生，還是在社會，也要做一個有益于社會的人，做一個事業有成的人，都要向保爾一樣，具有崇高的信念、堅忍不拔的斗爭精神、鍥而不舍的工作態度。

正是在這樣的價值觀、世界觀的引導下，我逐步認知了社會主義的榮辱觀，以“八榮八恥”作為工作、學習的準繩。

我，作為一名共青團員，擔任174班團支部書記和學校團委組織委員的職務，工作上一直認真負責，工作能力和組織協調能力不斷提高，擔任班級團支部書記能起好模范帶頭作用，處處嚴格要求自己，培養了班級要求入團的同學，耐心細致地做好后進同學的工作，使他們順利地加入了團的組織，提高了他們的學習成績。

平時利用自己繪畫特長，組織同學出好黑板報，所辦班級黑板報在明德中學的黑板報評選中多次榮獲一等獎。

2005年元月，榮獲2004年度明德中學品學兼優獎學金；2005年7月 被評為2004——2005年度優秀學生干部；2006年4月，榮獲2005年度優秀團員稱號；2006年12月在學校組織的“做文明學生、做文明市民、做文明中國人”征文比賽中，榮獲特等獎。

學習能力方面我學習自覺性高，接受能力強，領悟力高，2004年、200

【第5句】：2006年，年年都被評為學校優秀學生、三好學生。

學習成績三年來在明德中學年級排名中分別名列年級第三、四、五名。

平時我講究學習方法，注意提高學習效率，并養成了良好的學習習慣。

我從小受到良好的家庭教育和環境熏陶，思想品德好，責任心強，我的家庭也獲得了“湖南省百家優秀學習型家庭”稱號。

2005年元月，被評為2004年下學期學校優秀學生；2005年5月，榮獲2005年“涉外”杯長沙市中小學生創新作文大賽貳等獎；2006年6月，榮獲“涉外”杯2006年長沙市中小學生創新作文大賽復賽貳等獎；2006年6月被評為市級新概念三好學生標兵；2006年6月被評為市級新概念三好學生；2006年7月被評為2005——2006年度新概念三好學生；2006年6月榮獲第七屆宋慶齡基金會獎學金。

2006年11月被評為2006年下學期學習標兵；2006年下學期初三英語詞組競賽中獲貳等獎；2007年元月被評為2006年下學期三好學生；2007年元月被評為2006年下學期品學兼優學生。

業余愛好方面平時加強鍛煉，身體棒。

從五歲起，堅持學習繪畫，在全國省市繪畫比賽中多次獲獎，享有“小畫家”美譽。

我的兩幅水粉風景畫登在了第十四期的明德中學校刊《屈子》上。

從小學起,我愛好寫作,參加過各類征文比賽,并獲獎。

我的文章《我愛臘梅》也登在了第十四期的明德中學校刊《屈子》上,受到了同學們的好評。

2006年“未來之星”全國青少年書畫攝影大賽特金獎；2006年11月在學校組織的“心靈之聲”殘疾人藝術團演出觀后征文比賽中榮獲三等獎。

今后，我仍應不懈地努力，爭取百尺竿頭，更上一層。

自己改一下

幫我寫一個150字的學生成長感言 寫了 O(∩_∩)O哈

李小媛只11歲，她出生在一個不幸的家庭里，她的爸爸得了重病去死了，媽媽下肢癱瘓不能勞動，家里的擔子全落在她一個人身上。

　　有一天小媛放學回家看見一位老爺爺坐著輪椅在馬路上來去自如，她心想：要是媽媽也有一輛輪椅，就可以看到外面的世界了。

可是，輪椅要450元錢，家里僅靠社會低保金和媽媽做手工活這點錢為生那有錢買輪椅埃于是，她決定撿易拉罐攢錢，好不容易攢到了450元，她高高興興地坐著公共汽車去給媽媽買輪椅，可是到了商場錢丟了，李小媛傷心地哭了，她想給媽媽買輪椅的心愿破滅了。

　　李小媛的成績很好，特別是畫畫，還得過市一等獎。

暑假的時候她辦一個小蝸牛畫屋，想盡快掙錢給媽媽買輪椅。

小蝸牛畫屋一開辦，引來了很多小朋友，她白天當小老師教小朋友們畫畫，下課后撿易拉罐，心里甜滋滋的，可好景不長，因為年齡太小沒有辦學資職，政府不讓她辦學了，李小媛的心愿又一次被破滅了，她傷心、難過，禁不住潸然淚下。

但是，李小媛與殘疾媽媽相依為命的感人事跡經電視臺報道后引起了社會的關注，大家買了一輛嶄新的輪椅, 完成了李小媛的小小心愿，她的媽媽坐在輪椅里露出了幸福的微笑。

1000字學生資助工作心得體會

No pains ，no gains 俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。

是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲,黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。

從另一個層次來說,黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。

做一些貢獻。

“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。

然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。

國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線；國家助學金又想碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明；國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。

重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。

現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。

貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。

有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。

在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。

相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。

把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。

我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力----那就是努力學習，將來做貢獻。

以上便是本人在獲得國際助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。

相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。

為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧