怎么寫給兒子18歲生日的一封信
親愛的的兒子: 今天是你18歲的生日,也是你正式成為一個成年人的莊嚴時刻:從今天起,你不再是一個孩子了,你已經成為一個在法律上具備與責任能力的社會公民了。
在此,爸爸媽媽向你表示衷心的祝賀
看到你健康、幸福地你長大成人,爸爸媽媽從內心里感到無比的欣慰
首先,爸爸媽媽要感謝你:因為你的到來,我們才有了一個真正意義上的、完整的家;因為你的到來,我們在18年里享受到了更多的快樂與愉悅;因為你的到來,我們對未來有了更多的希望與憧憬。
盡管爸爸媽媽平日里也有過對你不少的責備與批評,但在內心深處,我們為你感到無比的驕傲與自豪
我們為你從小就能夠而驕傲。
因為爸媽兩地分居的原因,僅僅二歲半,你就在幼兒園寄托,小學也在學校里寄讀,盡管如此,你還是得到了老師的贊揚,捧回無數象征榮譽的獎狀;初中和高中也都是憑你自己的實力考上省重點中學,并且進入高中試驗班。
可以說你今天取得的成績,都是靠你自己努力打拼得來的。
我們也為你誠實守信而驕傲。
你從不說謊話,能信守對父母、老師、同學、朋友的承諾,對這一點,你的班主任肖老師多次提起,也讓我們對你最為放心。
我們還為你富有同情心和愛心而驕傲。
你主動把放假時沒出處的同學帶回家;你把自己節省下來的零用錢給行乞的殘疾人;你把相當于你一個星期的生活費捐給地震災區。
對這些,爸媽都看在眼里,打心里高興。
從今天起,你成年了,長大了。
這意味著你有了選擇的權力,有了說“不”的權力,有了不聽從我們善意的但是可能是多余的安排的權力;但請你不要忘記,你的肩上也必須承擔更多的責任與義務,你必須獨自承擔你言行所帶來的一切后果。
雖然在中國,你還不能像西方發達國家孩子那樣自食其力,爸媽也會按照中國的游戲規則一直支持你完成你可能接受到的所有學業,但這并不意味著爸媽就有這個義務。
你今后要走的路還很長,還將獨自面對很多挑戰,而爸媽不可能陪你一輩子,應對這些挑戰最終還得靠自己的自信、能力與勇氣。
如何應對未來的挑戰
這是我們在你成年之日最想對你說的,希望你不要嫌我們嘮叨。
我們就像朋友一樣談談這個話題吧。
總的說來,我們覺得應對未來挑戰的最好方法無非是二條:學會做人和學會學習。
這二點看似簡單,可要真正做好可不容易,需要一輩子用心去學習、去體會、去實踐。
先說做人。
人之于世有成功者和失敗者之分,但凡二者的差別不在于個人的智力與能力,而在于品德和為人。
大人物如此,小人物也是如此。
我們不期望你成為大人物,但希望你能成為一個一輩子幸福安康的、受人尊敬的人。
要做到這點,學會做人是最重要的。
怎樣學會做人呢
第一,保持率直和真誠。
這一點你過去一直做得很好,希望你能保持,不要因為環境的變化而動搖。
一顆純樸率真的心很重要,是為人之基。
不幸的是這顆心在以后會在紛紜的紅塵中受到蒙蔽和摔打,但它真如明珠,年歲越久,光亮愈甚;她值得你一生保留。
第二,思想獨立,相信真理。
思想獨立,就是要有自己的主見和信仰;相信真理就是要尊重科學和常識,在紜紜眾解中獨節不阿。
在這一點上,你也做得很不錯,但我們還是要特別提醒你,對人對事,千萬不要占牛角尖,要給自己的思想留一片自由自翱翔的空間。
第三,確立自己的人生目標并樹立實現目標的堅定的信心、勇氣和執行力。
我們知道,你曾經有過自己的目標,但又不得不痛心地放棄,其實在我們幫助你做出這樣的決定時也像你一樣感到痛心。
可你想過沒有,為什么會這樣呢
其實無非是確立的目標是否符合自己的實際和怎么執行二個方面出了差錯才會產生這樣的結果。
希望你從這樣的一次挫折中吸取應有的教訓:樹立合乎自身實際的目標、堅定實現目標的信心與勇氣、堅韌不拔地執行,我們相信這是實現人生目標與理想的不二法門。
對這一點,我們不得不對你說的是:要加強自己的執行力
第四,對待困難與挫折,要有勇氣去克服,而不是放棄。
我至今還清楚地記得,在你三歲的時候,在讓你爬一個草坡,而你怎么也爬不上來的情景,真后悔不該讓你媽媽把你抱上來,應在那時候就讓你知道:困難只能靠自己努力去克服,淚水和哀求無濟于事。
15年前就應該讓你明白的道理,留在現在送給你,就當作是送給你成年的禮物吧,希望你能愉快地收下。
為人處事是一門大學問,在這里我們就說這些,還有更多的道理希望你自己去學習和體會。
再說學習。
你也許會感到不解:在班上或年級里智力相當的人,學習成績卻有驚人的差距。
這里面的原因無非是由于學習的態度與學習方法的差別罷了。
這種差別是怎么產生的呢
這就是如何學會學習的問題了。
會學習的人事倍功半,不會學習的人事半功倍。
怎樣學會學習呢
第一,要有正確的。
態度決定成敗,對于學習也是適應的。
好的首先表現在學習的主動性上。
要知道自己到底是為什么學習、怎么學習和學習什么,而不是以家長和老師的要求作為這些問題的答案。
就是要在完成老師布置的學習任務之外,主動地安排自己的,把自己平時沒有學好的補上來,把學好了的家以鞏固。
如果能像田野那樣為了成為未來華爾街的精英主動學習就更好了。
好的還表現在學習是否勤奮上。
天才在于勤奮,勤奮創造天才。
其實你也能看到,在班上、在年級里,大凡成績好的同學,都是勤奮、刻苦學習的。
說實話,盡管你學習已經很努力了,但我們對你在學習態度上還不是很滿意,特別是學習的主動性方面還值得大大的加強。
第二,要掌握正確的學習方法。
好的方法可以事倍功半,可以大大地提高學習的效率。
我想正確的學習方法最主要的是:要有計劃地學習,合理地分配學習時間,養成認真聽課和做筆記的習慣,學會總結與歸納,堅持預習和復習等等。
這些我們平時也沒少和你交流,但總覺得你聽進去的不多,是不是你有更好的方法呢
如果沒有的話,你還是不防去試一試,說不定會有意想不到的收獲呢。
再過244天,你將迎來高考,這將是你人生面臨的第一個重大挑戰,爸爸媽媽相信你一定能勇敢地面對。
隨著倒計時的臨近,希望你能惜時如金,奮力拚搏,以積極向上的心態面對高考的到來,為實現自己人生的目標交出一份最滿意的答卷。
我們在你慶祝成人節的日子里對你說這些不是為了給你壓力,更多的是要給你一種動力和鼓勵,是為你今后的人生喝彩和加油
親愛的兒子,努力吧,你永遠是我們的希望和驕傲
愛你的爸爸媽媽
求“一位父親寫給初三前夕的兒子的一封信”全文
你的人生我只是陪伴——孩子你在為誰讀書 孩子: 在寫這封信的時候,你正在睡夢之中。
我不知道你有沒有做一個美夢,但看著你疲憊的樣子,我久久不能入睡。
進入初三我很明顯的感覺到你的課業負擔變得更重了。
你學習、生活中的種種片段就如同放電影般一一浮現在我眼前:你一邊奮筆疾書寫著作業一邊對我說:“好累”;你一邊打著哈欠一邊急忙起床穿衣服去學習班上課;你一邊揉著睡意朦朧的眼睛一邊艱難的挺起身子做著試卷…… 似乎這是在書本中常出現事情,父親或者母親給自己孩子寫一封信,那些信常常很感人,我不能肯定我也能寫出那么動人的文字來,但是我想:無論是著名作家還是目不識丁的老農,或者是如我們這樣的普通人,父母對于孩子的愛都是同樣無私的。
于是我打開臺燈,坐在桌前開始寫這封給你的信。
這次考試,你的成績真的不理想,不知你看完成績單之后有什么感受
也許你會說:“現在的社會,知識并不能決定命運,對成功人生而言,習慣、思維和能力比知識更重要。
”孩子,你說得不錯。
爸爸也認為:方向比努力更重要,能力比知識更重要,健康比成績更重要,生活比文憑更重要,情商比智商更重要。
尤其是在普及大學(實質是大學泛濫成災)的今天,學歷并不是最重要,但是我不得不告訴你——雖然,很多有成就的人士都沒受過很多教育,但并不等于不用功讀書,就一定能成功。
你學到的知識,就是你應有的武器。
人,可以白手起家,但不可以手無寸鐵。
不通過學習,你還有多少機會養成良好的習慣
你又有什么條件形成思維和能力
請你一定記住:真正的精英并不是天才,而是付出更多努力的人。
在你的前途問題上,我坦誠很多時候爸爸媽媽是有些著急了,總覺得你可以更進一步。
語氣上難免帶有些頤指氣使的成分。
其實我自己也是非常痛恨這種語氣的,爸爸對你說:抱歉,一定改正。
很長時間我一直沒有問過你一個問題——你在為誰讀書
我不知道你的答案會是什么,我也不知道聽到你的答案我自己會怎樣說。
但是我明白這是我們始終避不開的問題。
其實爸爸媽媽并不想按照我們的意愿來培養你,因為我們深深知道將來的路始終是你自己走的,別人包括爸爸媽媽都無法代替,就像一雙鞋子,到底合不合適,只有腳才知道,所以我們很樂意看到你能夠根據自己興趣愛好、稟賦能力做出抉擇。
然而,時至今日,我們都沒有看到你的抉擇是什么,關鍵時刻,你依然漫不經心,依然猶豫不決,沒有明確的前進方向。
這不能不讓我們深感憂慮,這也是我們真正憂心的癥結所在。
我曾經看過一篇文章,文中記載一個老師給他的學生講一個故事《土撥鼠哪里去了》今天很想和你一起再聽一聽: 很久很久以前,有三只獵狗追趕一只土撥鼠,土撥鼠鉆進了一個樹洞。
這個樹洞只有一個出口,可不一會兒,居然從樹洞里鉆出一只小豬。
小豬飛快地向前奔跑,并爬上另一棵大樹。
獵狗急忙沖過去,小豬躲在樹上,倉皇中沒站穩掉了下來,砸暈了正仰頭觀望的三條獵狗。
終于,小豬逃脫了。
獵狗忙忙碌碌整整一天,卻一無所獲。
講完后,老師問:“這個故事有什么問題嗎
” 學生說:“小豬不會爬樹;還有,一只小豬不可能同時砸暈三條獵狗。
況且,小豬怎么能跑得過獵狗
” “還有呢
”老師繼續問。
直到學生再也找不出問題了,老師才說:“同學們,還有一個問題你們都沒有提到——土撥鼠哪兒去了
”是啊,土撥鼠哪里去了
老師的話一下子將學生的思路拉到獵狗追尋的目標上——土撥鼠。
孩子,從這個故事你發現了什么
土撥鼠哪去了
因為小豬的突然出現,同學們和獵狗的注意力不知不覺中打了岔,土撥鼠竟然在頭腦中消失了。
在追求目標的過程中,我們往往會被途中出現的細枝末節、莫名的誘惑和一些毫無意義的瑣事,分散了精力,擾亂了視線,以至慌亂中放棄了自己原先追求的目標,導致最后一事無成。
在人生的旅程中千萬不要忘了時刻提醒自己:土撥鼠哪兒去了
心中的目標哪兒去了
對于盲目的船來說,所有風向都是逆風。
人都是有惰性的,只有遠大的目標才能將這種惰性盡可能多地驅逐出我們的身體,讓我們的潛能發揮出來。
孩子,你有沒有好好想過你自己的目標是什么
然而,我必須提醒你樹立目標僅僅只是開始。
我們需要有遠大的理想,但也要量力而行,否則太高的目標只能成為海市蜃樓,而且真正遠大的理想也不可能一蹴而就。
我們發現很多人在閱讀名人傳記或是勵志書籍后受了觸動,覺得不能平庸地度過一生,立志要有所作為,要成為作家、醫學家之類的。
開始幾天還覺得熱血沸騰,斗志昂揚,可是努力一段日子后,卻覺得老虎吃天,無從下口,而理想依舊可望而不可即。
然后就漸漸覺得疲憊,甚至開始懷疑自己的能力:我是那塊材料嗎
懈怠的心理隨之而來,覺得身邊的同學上課不用心,下課聊聊電視,侃侃明星,日子平平淡淡,倒也滋潤得很,我活得那么累又是何苦呢
于是,理想、目標被丟棄在腦后,沉湎于得過且過的狀態。
有時看別人成績突飛猛進,左右逢源,心中也不免有些酸溜溜,但隨即又自嘲:“我不是那塊材料…”我不希望你是其中的一員,我知道你自己也不希望。
我們靜下心來考慮一下,這些人并不缺乏崇高的理想、目標,也為崇高的理想、目標作出過努力。
可他們最后還是沉淪于庸俗了,并沒有獲得成功。
問題出在哪里呢
其實原因很簡單,他們沒有制定自己向理想邁進的步驟。
如果把大目標分解成具體的小目標,分階段地逐一實現,我們便可嘗到成大事者的喜悅,繼而產生更大的動力去實現下一階段的目標。
一座建筑是由一磚一瓦砌成的,每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。
但是缺少了它們,高樓如何建起
你是不是經常在學校里聽到這樣的聲音:“這題目太難了,憑我是不可能做出的。
”“某某又拿了一等獎學金,真是個天才。
我的腦子…呵呵,就算了吧。
咱不是那塊材料,想了也是白想。
”這似乎是表示謙虛,其實他們真正的意思是:“我不是那樣的人,所以犯不著那么辛苦。
”這些人意志不夠堅定,對自己也缺乏信心。
更讓人失望的是,他們還在為自己的懦弱找理由,換取個心安理得,最終導致靈魂麻木。
他們相信有些人從來就是命運的寵兒,在人生、事業、學業上無往不勝。
而自己不是這種人,所以注定不能成功的,自己又何必去自找沒趣
然而任何一個成功者,走過的都是不平路。
人不可能常常處在順境,有時候在學習中我們可能連續幾天、幾周,甚至幾年都不順心。
沒有毅力的人垂頭喪氣;而一個有志的人卻會矢志不移地追求自己的理想,無論前方是陰森的沼澤還是黑暗的森林。
因為他知道,這是唯一的途徑。
堅持不懈,不是永遠守著一件事情不放,而是全心全意做好眼前的事,向自己的理想逐步靠近。
先求耕耘,再問收獲。
從零碎的小事做起,每天比別人早起床,比別人多做些題目,隨時尋求提高效率的方法。
天才不一定能成功,最聰明的人也未必就能得到幸福。
但只有勤奮學習堅持不懈,在困境面前心志不移,在順境面前也不放松的人,才能成為最后的勝利者。
爸爸很喜歡這樣一個比喻:人生就像是在一條環形跑道上,有的時候你在別人前面,有的時候別人在你前面。
一時的先后、成敗、輸贏都沒有那么重要。
只要你不離場還在這條跑道上,誰都不知道最后的結果會是如何。
孩子,在絕望的時候再等一下。
還想和你分享一個故事: 一個老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。
秋天到了,玉米地里一片金黃。
一個顆粒飽滿的玉米說道:“收獲那天,老婆婆肯定先摘我,因為我是今年長得最好的玉米
” 可是收獲那天,老婆婆并沒有把它摘走。
“明天,明天她一定會把我摘走
”飽滿的玉米這樣自我安慰。
第二天,老婆婆又收走了其它一些玉米,可唯獨沒有摘這個玉米。
“明天,老婆婆一定會把我摘走
”它仍然自我安慰著。
可是從此以后,老婆婆再也沒有來過。
直到有一天,玉米絕望了,原來飽滿的顆粒變得干癟堅硬。
可是就在這時,老婆婆來了,一邊摘下它,一邊說:“這可是今年最好的玉米,用它作種子,明年肯定能種出更棒的玉米
” 孩子,不知道你看完這個故事以后有什么感覺,競技場上的法則是,誰是勇敢者,誰能堅持到最后,誰就是勝利者。
成功不是輕易能得到的,我們難免會有失敗,但是不要灰心,成功往往是躲在拐角處,只需要你再堅持一會——當別人都放棄的時候,你仍然堅持不懈。
我們的周圍也常常可以聽見這樣的聲音:“如果我初一的時候就認真讀書,現在早就是前幾名了。
可現在已經是初三,只有一學期就要考試,再努力也是白搭。
算了…”一個美好的志向就這樣消解了,實在令人惋惜。
雖然行動不一定能帶來令人滿意的結果,但如果不采取行動,那就絕對沒有滿意的結果可言。
所謂“亡羊補牢,猶未晚矣”當你意識到自己的不足,想要彌補一番,或者你有一個絕妙的想法創意,那么永遠也不要說太晚,關鍵是馬上行動,切實執行自己的想法。
有個人已經40歲了,一天對朋友說:“我想去學醫,可是學完我就已經44歲了。
” 朋友說:“可要是你不去學,4年后你還是44歲啊。
” 是啊,即使你不行動,時間還是無情地流逝,片刻不會停留。
那么,何不在這段時間里努力進取,做出成績來呢
因為不管想法有多好,除非身體力行,否則永遠也不會有收獲。
對一個胸懷大志者而言,拖延怠惰是最具有破壞性的,也是最危險的惡習。
它會使人喪失進取心。
原本打算今日起鍛煉身體,可早上躺在溫暖的被窩里不肯起來。
有一位幽默大師說過:“每天最大的困難就是離開被窩,走到冰冷的街道。
”他說的不錯,當你躺在床上,認為起床是一件不愉快的事,那它就真的變成一件困難的事情了。
拖延還會帶來一個問題,就是你一旦拖延,你就很容易再次拖延,直到積累成一種根深蒂固的惡習。
今天要完成的作業,臨下課也沒有完成,于是告訴自己,明天再寫也不遲。
可是明天還有新的作業呢。
于是未完成的作業越來越多,最終讓人失去興趣,也失去了完成的勇氣。
而這樣做的結果就是再次拖延,如此便產生了惡性循環。
而解決這一問題的唯一的方法就是:立即行動。
不管現在堆積了多少作業一一將它們完成。
孩子你要明白并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。
孩子你越長越大,會發現很多問題爸爸媽媽也不懂得,爸爸媽媽的形象就不像小時候在你的眼中那么高大和無所不能,對此我想我會感到失落的,但同時我一定也會很欣慰,因為你長大了,成長是一個不可逆轉的過程。
孩子,太陽燦爛輝煌是靠自身內在的巨大熱情,而非反射外來的光線。
而你的人生,我們只是陪伴;你的生活,只掌握在你自己的手中。
聽到的我們會忘記,看到的我們會不記得,只有你去做了的才是屬于你自己的——你將會成為你想要成為的人,除非你自己不愿意。
媽媽寫給女兒的一封信
親愛的女兒: 你好
這長這以來,媽媽第一次給你寫信。
希望這封給你帶來更多樂與自信,更多的幫助與鼓勵。
也許你不是世界上最漂亮的公主,但在媽媽的心中你是最漂亮的;也許你不是世界上最聰明的孩子,但在媽媽的心中你是最聰明的。
我想告訴你:你一直是媽媽的驕傲,你的出生給我帶來了無盡的幸福。
爸爸和媽媽每天都忙于自己的工作,很少像別的家長那樣帶你去逛公園,很少像別的家長那樣陪你一起游戲……,致使你的童年缺少了應有的歡聲與快樂。
媽媽對你的要求很嚴格,不能長時間地看電視,更不能玩電腦,使你未能完整的看完一部動畫片,雖然你是那樣喜歡看《西游記》。
等你長大后,希望你能理解媽媽的苦心。
我也會在以后的日子里,盡可能多地陪在你身邊。
女兒 ,我不在乎你考多少分,但我希望你能有一個良好的學習習慣。
良好的形為習慣不僅是你取得好成績的基礎,更是一生受用不盡的財富。
女兒,我不希望你處處出人頭地,但我希望你做事要認真、仔細,要有持之以恒的精神。
我們可以做不好、可以輸給別人,但我們必須努力去做、用心去做。
女兒,我希望你在今后的學習生活中再勇敢些,敢于說出自己的想法。
錯了,可以改;但不說出來,就連改的機會都沒有。
謝謝你——我的寶貝女兒,是你讓媽媽感到生活的快樂;是你,讓媽媽覺得生命更有意義。
爸爸媽媽永遠愛你。
爸爸,寫給剛出生孩子的一封信。
寶貝,你知道嗎
當你還在你媽媽的肚子里的時候,爸爸媽媽多希望你快點出來,讓媽媽少受折磨,因為喜歡亂動,特別愛折騰,你媽媽為了你受了不少苦。
終于,你出生了,你知道嗎,剛出生的你皺巴巴的,像一只小猴子。
你媽媽為了你差點虛脫了,雖然辛苦,但是心情還是很雀躍的,你就是上天給我們的小天使。
你出生的點點滴滴我們都一點一點的記錄了下來,你成長的每一瞬間都是我們最開心幸福的時刻。
我們愛你,我的寶貝。
諸葛亮寫給兒子的一封信內容是什么
怎么解釋
《誡子書》 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。
從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。
全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切,成為后世歷代學子修身立志的名篇。
原文: 夫君子之行,靜以修身,儉以養德;非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。
夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。
怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。
年與時馳,意與歲去, 遂成枯落,多不接世。
悲守窮廬,將復何及
白話譯文 蘇國龍作品誡子書 君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。
不恬靜寡欲無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。
學習必須靜心專一,而才干來自學習。
所以不學習就無法增長才干,沒有志向就無法使學習有所成就。
放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶性情。
年華隨時光而飛馳,意志隨歲月而流逝。
最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會所用,只能悲哀地坐守著那窮困的居舍,其時悔恨又怎么來得及
寫作背景 這篇文章當作于蜀漢建興十二年(元234年),是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。
諸葛亮一生為國,鞠躬盡瘁,死而后已。
他為了蜀漢國家事業日夜操勞,顧不上親自教育兒子,于是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。
作品鑒賞 古代家訓,大都濃縮了作者畢生的生活經歷、人生體驗和學術思想等方面內容,不僅他的子孫從中獲益頗多,就是今人讀來也大有可借鑒之處。
三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”,他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓,是古代家訓中的名作。
文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理,讀來發人深省。
它也可以看作是諸葛亮對其一生的總結,后來更成為修身立志的名篇。
《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁。
文章概括了做人治學的經驗,著重圍繞一個“靜”字加以論述,同時把失敗歸結為一個“躁”字,對比鮮明。
在《誡子書》中,諸葛亮教育兒子,要“澹泊”自守,“寧靜”自處,鼓勵兒子勤學勵志,從澹泊和寧靜的自身修養上狠下功夫。
他說,“夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學”。
意思是說,不安定清靜就不能為實現遠大理想而長期刻苦學習,要學得真知必須使身心在寧靜中研究探討,人們的才能是從不斷的學習中積累起來的;不下苦功學習就不能增長與發揚自己的才干;沒有堅定不移的意志就不能使學業成功。
《諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁,舉止荒唐。
在書信的后半部分,他則以慈父的口吻諄諄教導兒子:少壯不努力,老大徒傷悲。
這話看起來不過是老生常談罷了,但它是慈父教誨兒子的,字字句句是心中真話,是他人生的總結,因而格外令人珍惜。
這篇《誡子書》,不但講明修身養性的途徑和方法,也指明了立志與學習的關系;不但講明了寧靜淡泊的重要,也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。
諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴格要求,循循善誘,甚至在一些具體事情上也體現出對子女的細微關懷。
在這篇《誡子書》中,有寧靜的力量:“靜以修身”,“非寧靜無以致遠”;有節儉的力量:“儉以養德”;有超脫的力量:“非澹泊無以明志”;有好學的力量:“夫學須靜也,才須學也”;有勵志的力量:“非學無以廣才,非志無以成學”;有速度的力量:“淫慢則不能勵精”;有性格的力量:“險躁則不能治性”;有惜時的力量:“年與時馳,意與歲去”;有想象的力量:“遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及”;有簡約的力量。
這篇文章短短幾十字,傳遞出的訊息,比起長篇大論,誡子效果好得多。
文章短小精悍,言簡意賅,文字清新雅致,不事雕琢,說理平易近人,這些都是這篇文章的特出之處。
女兒一歲生日感悟簡單一點的
感謝老師對孩子的嚴格要求和悉心鼓勵,也感謝老師對孩子的關心和幫助;同時表態,竭盡全力與老師攜手共同努力促進孩子的進步,為孩子的健康成長指明方向和捷徑
父母寫給孩子的一封信300字左右
百度知道家長子的一封家長給孩子的一封信,要有教育,400字左右查看全部7個回答寫回答有家長給孩子的一封信,要有教育意義,400字左右我來答有獎勵zhaoziyu_1997LV.6 2024-03-18聊聊孩子今天也許是我第一次給你寫信,這封信寄托了爸爸媽媽愛的囑托,你在爸爸媽媽的心里永遠是最優秀的,永遠是最棒的,你從嬰兒到幼兒,從幼兒到兒童從兒童到現在你已經變成了一個大小伙子(大姑娘)了也懂事兒了,爸爸媽媽看到你這些年不斷的成長,不斷的進步,你成長的每一刻都深深的記載爸爸媽媽的心里,你是爸爸媽媽這一生中最大的財富,是爸爸媽媽所有的囑托,以前有一些話爸爸(媽媽)有些話不好和你說怕你無法理解,但是今天爸爸(媽媽)想在這風心里告訴你,( )因為你長大了爸爸(媽媽)希望你能夠理解,希望你能夠做的比以前更好,因為你是最棒的
愛著你風雨無阻,你紐扣著一個家的幸福,你是我一生中寫過的最美的情書,謝謝你光顧我的小寶寶,你的光顧給爸爸媽媽,給這家庭帶來的無限的幸福,帶來了無限的快樂,你的成長就是爸爸媽媽快樂,看著你快樂成長就是爸爸媽媽最開心的事情,孩子你記著烏璐幫什么時候,爸爸媽媽都是你最堅實的后臺,無論什么時候家,都是你最溫馨,最溫暖的港灣,爸爸媽媽永遠愛你
支持你
現在的你就放開了去做你想做的事情,好好學習,考上自己理想的學校,給你自己一個精彩的人生,爸爸媽媽愛你
上一篇:工程部進步獎獲獎感言
下一篇:返回列表